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题名病例讨论记录单在《外科护理学》病例讨论课中的应用
被引量：1
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作者
柴守霞
雷美容
张东云
高焕香
陈琼书
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机构
湖北医药学院护理学院
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出处
《护理研究（上旬版）》
2014年第9期3180-3181,共2页
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文摘
[目的]探讨病例讨论记录单在《外科护理学》病例讨论课中的应用效果。[方法]通过集体备课制定病例讨论单的格式,并在我校2010级护理本科班试验组开始使用,即课堂上采用病例讨论记录单,作为形成性评价的组成部分;以2009级护理本科班为对照组,即采用普通病例讨论式教学法。比较两组理论成绩,并调查试验班学生对使用病例讨论记录单的评价。[结果]试验组护生外科护理学的成绩高于对照组,试验组学生认为使用病例讨论记录单可提高学习的兴趣和主动性。[结论]在外科护理学病例讨论课中应用病例讨论记录单,有利于提高护生自主学习的能力,激发学生的学习兴趣,有利于学生临床思维的培养和综合能力的提高,充分体现了以学生为中心的教育理念。
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关键词
病例讨论教学法
外科护理学
病例讨论记录单
教学法
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R47-4
[文化科学—教育学]
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