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题名利用实验中的疑惑感培养创新精神
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作者
高淑娟
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机构
河北省芦台农场场部中学
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出处
《廊坊师范学院学报》
2001年第4期94-95,共2页
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文摘
利用实验中的疑惑感培养学生的创新精神 ,重在引学设疑 ,过程解疑 ,实验后质疑 .在物理教学中还要引导学生开展有益的课外活动 ,以巩固和提高各种能力 ,在活动载体中培养创新精神 .
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关键词
实验
疑惑感
培养
创新精神
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Keywords
experiment
sense of doubt
cultivate
creative spirit
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分类号
O59
[理学—应用物理]
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题名隐姓埋名“更年心”
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作者
杨乔
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出处
《健康博览》
1997年第7期20-20,共1页
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文摘
春节期间,53岁的老雷患了一场感冒。一日服药时,因水已凉,他喝下后突然产生一种疑惑感,心里不舒服,胸闷,心怦怦地跳,他觉得非常紧张和难受,就像快要死去一样。被家人急送县医院,检查发现有心动过缓和心电图T波低平,拟诊为冠状动脉供血不足,给他戴上了“冠心病”的帽子。然而,治疗却没有什么效果。从此,他从县医院、地区医院一直看到省级医院,直至给他做了“
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关键词
冠状动脉供血不足
冠心病
更年期综合征
县医院
心理治疗
心动过缓
心电图
疑惑感
神经官能症
器质性心脏病
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分类号
R395.1
[哲学宗教—心理学]
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题名小议初中物理实验教学中创新能力培养
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作者
马俊山
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机构
吉林省通化县富江乡学校
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出处
《中华辞赋》
2019年第7期52-52,共1页
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文摘
随着新课改深入发展,在初中物理学科教学中,教师应善于使用多种教学方法,提高教学有效性。本文通过阐述实际情景教学方法在物理学科中的积极意义,改进实验,旨在积极培养学生的实际实验的创新能力。
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关键词
初中物理实验教学中创新能力培养改进实验
加强教学的探索性
实验教学中创设问题情境
利用实验中疑惑、感引导学生发散思维
引导学生参与实践
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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