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对分课堂教学模式对创新性学习的促进作用分析 被引量：56
1
作者 陈瑞丰 张学新 赵玲玲 《教育教学论坛》 2018年第48期174-176,共3页
传统教学模式下,学生存在被动学习和创新不足的缺点。本土原创的新型教学模式对分课堂,基于复制、理解、运用、创新四层次能力发展模型,重构教学流程,在讲授、内化、讨论等主要教学环节,均为学生的创新性学习创造了良好的条件。实践证明... 传统教学模式下,学生存在被动学习和创新不足的缺点。本土原创的新型教学模式对分课堂,基于复制、理解、运用、创新四层次能力发展模型,重构教学流程,在讲授、内化、讨论等主要教学环节,均为学生的创新性学习创造了良好的条件。实践证明,能够促进学生的创新性学习。 展开更多
关键词 对分课堂 创新性学习 留白
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浅谈中国画的留白及其渊源 被引量：39
2
作者 白琨 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 2008年第1期19-21,共3页
留白是中国画中的独特现象,虽没有笔墨的语言,但它与笔墨相互生发并产生独特的"蕴境"。留白是建立在艺术想象基础上的一种艺术创造,通过虚实相生、无中生有,进行意象造型的美学追求。本文从中国画留白的视觉渊源、情感渊源、... 留白是中国画中的独特现象,虽没有笔墨的语言,但它与笔墨相互生发并产生独特的"蕴境"。留白是建立在艺术想象基础上的一种艺术创造,通过虚实相生、无中生有,进行意象造型的美学追求。本文从中国画留白的视觉渊源、情感渊源、美学渊源几个方面来探讨留白这种独特的绘画艺术语言。 展开更多
关键词 留白 中国画 艺术 渊源
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想象的空间——中国画留白之诠释 被引量：29
3
作者 徐邠 《苏州大学学报（工科版）》 CAS 2006年第5期62-63,共2页
中国画的留白,是其独有的表现手法之一。留白是通过欣赏者的审美联想和想象而获得的一种意象空间。它与中国古代道家思想、传统的审美意识、观察记忆方式和艺术表现方法相一致,具有鲜明的民族特色。
关键词 留白 想象 空间
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城市规划的“留白”之道 被引量：26
4
作者 左为 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第1期83-91,共9页
梳理了"留白"的艺术与思想源头,尝试解析了留白的本义及其思想内涵,认为"留白"作为一种朴素的规律和行事之道对城市规划具有一定的指导意义。同时回顾了我国城市规划至今的种种问题和面临的挑战,认为城市规划的多... 梳理了"留白"的艺术与思想源头,尝试解析了留白的本义及其思想内涵,认为"留白"作为一种朴素的规律和行事之道对城市规划具有一定的指导意义。同时回顾了我国城市规划至今的种种问题和面临的挑战,认为城市规划的多解性和城市的复杂性问题正需要"留白"的思想加以补充。城市规划语境下的"留白"思维内核主要体现在计利长远、格局为先、有机生长和少就是多。虽然留白的"白"具有多义性,但是当前城市规划语境下留白的内容主要在生态留白、市场机制留白、社会参与留白以及文化空间留白上,并分别对这几个方面的留白做了明确的界定和具体的策略梳理,进而尝试将上述"留白"内容纳入城市空间体系和规划体系。 展开更多
关键词 留白 白 城市规划
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蔡格尼克效应与课堂教学中的留白 被引量：25
5
作者 籍莉 《基础教育》 2008年第3期58-61,共4页
新课程改革给传统的教学观念带来巨大的冲击，越来越多的中小学教师开始动态化地处理课堂教学，更多地关注学生学习的自主性和课堂教学的能动性。当课堂得到真正还原后，许多在教师意料与掌控之外的变化就被激活了。因此，教师常常需要... 新课程改革给传统的教学观念带来巨大的冲击，越来越多的中小学教师开始动态化地处理课堂教学，更多地关注学生学习的自主性和课堂教学的能动性。当课堂得到真正还原后，许多在教师意料与掌控之外的变化就被激活了。因此，教师常常需要面对教学任务不能当堂完成的情况，但“未完成的教学课”却往往拥有良好的教学效果。良好的课堂成效当然是多种因素综合作用的结果，但在众多因素中，有一种心理机制起着非常重要的作用，即“蔡格尼克效应”（又称“未完成效应”）。本文试图阐释这种心理机制的教学意义及实施效果。 展开更多
关键词 蔡格尼克效应 课堂教学 留白
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浅谈中国画的留白 被引量：18
6
作者 郑红雨 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2005年第4期85-85,87,共2页
留白作为中国画重要的艺术特色之一,是建立在艺术想象基础上的一种艺术创造,通过虚实相生、书印结合,进行意象造型的美学追求,从而展示了中国画独特的艺术境界。
关键词 中国画 留白 意境
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留白技法在现代艺术设计中的映射 被引量：18
7
作者 张红华 《美与时代（美学）（下）》 2006年第2期35-37,共3页
留白技法在中国传统绘画中具有悠久的历史。这种技法的产生和发展具有多方面的原因,同时这些原因又促使它在现代艺术设计中获得广泛运用,并扩展到了建筑、服装设计等领域。
关键词 留白 艺术设计 技法
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认知语义激活与语言留白美学论——从汽车尾部十大经典警示语谈起 被引量：18
8
作者 李勇忠 《西安外国语大学学报》 2009年第4期10-13,18,共5页
话语意义的建构是一个极其复杂的认知加工过程,语义激活是受话人能动参与话语建构的极其重要的标志,有了激活,语言才经济,有了激活,语言才具张力,才拥有了生机盎然的生命力。本文从汽车警示语入手,从接受美学和认知语义激活的角度分析... 话语意义的建构是一个极其复杂的认知加工过程,语义激活是受话人能动参与话语建构的极其重要的标志,有了激活,语言才经济,有了激活,语言才具张力,才拥有了生机盎然的生命力。本文从汽车警示语入手,从接受美学和认知语义激活的角度分析了语言留白美在日常语言和文学话语中的生成机制。 展开更多
关键词 意义建构 语义激活 接受美学 留白
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给教学“留白”:基于思政课“翻转课堂”的几点思索 被引量：18
9
作者 李蕉 常莉 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2017年第9期120-122,共3页
翻转课堂是目前思政课教学的研究热点,但"翻转"不单是教学方式的重组,更重要的是教育理念的革新。在目前的思政课实践中,"传统讲授"与"翻转学习"之间依然存在着一定的张力与不稳定,如要二者深度融合,则... 翻转课堂是目前思政课教学的研究热点,但"翻转"不单是教学方式的重组,更重要的是教育理念的革新。在目前的思政课实践中,"传统讲授"与"翻转学习"之间依然存在着一定的张力与不稳定,如要二者深度融合,则需对教学内容、课程设计以及评估体系进行反思与重构。这正如中国美学中的"留白"一样,要让"白"留得恰到好处,才能使"翻转"之后的思政课堂产生师生之间的"合奏和鸣"。 展开更多
关键词 翻转课堂 思政课 留白
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论中国画中的“留白”艺术 被引量：16
10
作者 封顺 《大舞台》 北大核心 2013年第6期90-91,共2页
"静故了群动,空故纳万境",苏轼的这一句诗词在某种程度上正是中国画内容的最好写照。"留白"作为中国画一种独有的艺术形式,是实现"空纳万境"的重要手段之一。因与中国哲学思想有着极深的渊源,所以"... "静故了群动,空故纳万境",苏轼的这一句诗词在某种程度上正是中国画内容的最好写照。"留白"作为中国画一种独有的艺术形式,是实现"空纳万境"的重要手段之一。因与中国哲学思想有着极深的渊源,所以"留白"通过"虚实相生","无中生有",凸显了画面的空间感,使主题更加突出,进而创造出中国画所特有的审美意境。 展开更多
关键词 留白 中国画 审美价值
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留白手法在平面设计中的应用 被引量：14
11
作者 程思 张婉玉 《大舞台》 2015年第5期59-60,共2页
留白是中国画非常重要的一种创作手段,目的是使观者产生丰富的联想和想象,进而拓展画面的内涵和意境。近年来,留白手法已经扩展到了平面设计领域,而且越来越受到设计者的重视和喜爱。本文从平面设计中留白的内涵出发,从网页设计、书籍... 留白是中国画非常重要的一种创作手段,目的是使观者产生丰富的联想和想象,进而拓展画面的内涵和意境。近年来,留白手法已经扩展到了平面设计领域,而且越来越受到设计者的重视和喜爱。本文从平面设计中留白的内涵出发,从网页设计、书籍设计、招贴设计、包装设计、广告设计等方面探讨了留白手法在平面设计中的应用,希望能够为广大设计者的创作提供一些借鉴。 展开更多
关键词 留白 平面设计 应用
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传统园林空间中的留白思想解析 被引量：14
12
作者 鲍英华 鲍鲲鹏 《中国园林》 北大核心 2012年第5期73-76,共4页
为了探寻"留白"这一艺术理念对于传统园林以及传统空间建构形态的影响,分别从传统哲学、认知方式以及审美观等角度,对留白在传统园林空间的创作以及接受过程中所起到的作用进行分析,揭示了留白的创作思想表现在园林空间的情... 为了探寻"留白"这一艺术理念对于传统园林以及传统空间建构形态的影响,分别从传统哲学、认知方式以及审美观等角度,对留白在传统园林空间的创作以及接受过程中所起到的作用进行分析,揭示了留白的创作思想表现在园林空间的情景交融、虚实相生以及时空互渗等方面,留白的空间处理手法是形成传统园林空间意境的重要设计策略。传统园林空间中的留白与传统文化、哲学思想表现出内在的一致性和密不可分的逻辑关系。 展开更多
关键词 风景园林 园林空间 留白 空间意境
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现代平面设计中的留白艺术 被引量：14
13
作者 宋朝阳 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2016年第22期221-224,共4页
目的探究留白艺术在现代平面设计中的应用策略。方法在分析了留白对现代平面设计的重要意义及应用原则的基础上,以具体实例分别探究留白在海报设计、包装设计、网页设计、标志设计中的具体应用方法。结论留白在现代平面设计中具有重要... 目的探究留白艺术在现代平面设计中的应用策略。方法在分析了留白对现代平面设计的重要意义及应用原则的基础上,以具体实例分别探究留白在海报设计、包装设计、网页设计、标志设计中的具体应用方法。结论留白在现代平面设计中具有重要的价值和作用,在符合艺术规律的基础上恰当地应用留白能够更好地烘托主题、渲染气氛。 展开更多
关键词 留白 意蕴 格调
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符号学视域下广告中的留白研究 被引量：13
14
作者 汤文莉 胡易容 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第20期57-62,共6页
目的基于符号学中空符号的概念,通过分析广告中的留白,探讨广告中留白的概念、意义及适用性。方法通过对符号学中空符号这一概念进行分析,找出其与广告中留白的关系,并在此基础上探寻空符号在广告学中的应用。以无印良品、宝马汽车、拈... 目的基于符号学中空符号的概念,通过分析广告中的留白,探讨广告中留白的概念、意义及适用性。方法通过对符号学中空符号这一概念进行分析,找出其与广告中留白的关系,并在此基础上探寻空符号在广告学中的应用。以无印良品、宝马汽车、拈花湾等品牌的广告为例,分析适合应用留白这一设计手法的广告类型,探讨如何在广告中运用留白能达到“以无胜有”的作用。结论广告中的留白可被看作携带着意义的空符号,作为空符号的留白被应用于简洁、表意直接、风格自然、意境深远的广告时能发挥出以少胜多、返璞归真、充满禅意的作用,同时也使“人”与“物”的互动交流衍生出脱离“形”与“象”的意义,达到无中生有的效果。 展开更多
关键词 广告 空符号 留白
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现代包装设计中的“意境”和“留白” 被引量：11
15
作者 熊建新 郑君 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2007年第12期168-169,共2页
中国画的"意境"和"留白"是中国文化和艺术的精髓,也是世界文化的宝贵财富。随着我国经济和文化的迅猛发展,人们对商品包装也有了新的要求,已经从"物质需求"发展到更高层次的"精神需求"。本研... 中国画的"意境"和"留白"是中国文化和艺术的精髓,也是世界文化的宝贵财富。随着我国经济和文化的迅猛发展,人们对商品包装也有了新的要求,已经从"物质需求"发展到更高层次的"精神需求"。本研究通过对"意境"和"留白"的分析和探讨,提出了符合现代包装设计审美需求的新观念和新方法。 展开更多
关键词 包装设计 意境 留白
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浅谈留白在平面设计中的运用 被引量：12
16
作者 童铧彬 《美术之友》 2009年第6期121-123,共3页
留白是中国传统绘画的一种独特的视觉语言,将独特的留白引入平面设计中,研究其在平面设计中运用的艺术体现和正确把握,可以引领视线,突出主题:形成虚实对比,加强节奏:激发想象,营造意境;简化设计,提高设计作品的品位,对于创作优秀的平... 留白是中国传统绘画的一种独特的视觉语言,将独特的留白引入平面设计中,研究其在平面设计中运用的艺术体现和正确把握,可以引领视线,突出主题:形成虚实对比,加强节奏:激发想象,营造意境;简化设计,提高设计作品的品位,对于创作优秀的平面设计作品有着积极的意义。 展开更多
关键词 留白 平面设计 绘画艺术 艺术创作
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空纳万境,虚室生白——论苏州博物馆中的“留白”意韵 被引量：12
17
作者 刘彦鹏 《装饰》 CSSCI 北大核心 2015年第3期126-127,共2页
"留白"最早是源于中国画的一种表现手法,后来发展成为一种普遍的形式表达或思想预留,如今已广泛应用到包括建筑、景观、摄影等在内的各个设计领域。苏州博物馆是贝聿铭将传统园林文化与现代建筑结合的又一力作,本文从"留... "留白"最早是源于中国画的一种表现手法,后来发展成为一种普遍的形式表达或思想预留,如今已广泛应用到包括建筑、景观、摄影等在内的各个设计领域。苏州博物馆是贝聿铭将传统园林文化与现代建筑结合的又一力作,本文从"留白"的视角论述苏州博物馆空间中的"留白"内涵。 展开更多
关键词 苏州博物馆 留白 虚实 意境
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论中国绘画的留白艺术 被引量：11
18
作者 王胜军 《艺术教育》 2009年第8期116-117,共2页
中国绘画是中华民族优秀传统文化的精髓。中国画以其辉煌夺目的成就,为中国传统文化的博大精深作了最佳的注解。中国画中留白的内涵十分丰富,留白的运用是画家构思立意、创造意境的需要,可以使画面主体形象明确、突出;中国画中的留白之... 中国绘画是中华民族优秀传统文化的精髓。中国画以其辉煌夺目的成就,为中国传统文化的博大精深作了最佳的注解。中国画中留白的内涵十分丰富,留白的运用是画家构思立意、创造意境的需要,可以使画面主体形象明确、突出;中国画中的留白之处是以虚为实,＂空＂而不空,得当的留白可更好地表现画面的空间感、层次感和立体感,可使画面更加空灵,意境更加深远,也是艺术形式美感的需求。 展开更多
关键词 中国画 留白 计白为墨 蕴境
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中国画“留白”手法对现代服装设计的启示 被引量：11
19
作者 王银明 《南通纺织职业技术学院学报》 2011年第1期44-47,共4页
分析了中国画"留白"表现手法的美学价值,结合服装设计的案例,从现代艺术设计的视角阐述了中国画"留白"表现手法在服装设计中的应用技巧,从而达到艺术与设计、设计与市场的和谐,并就中国画"留白"手法在现... 分析了中国画"留白"表现手法的美学价值,结合服装设计的案例,从现代艺术设计的视角阐述了中国画"留白"表现手法在服装设计中的应用技巧,从而达到艺术与设计、设计与市场的和谐,并就中国画"留白"手法在现代服装设计中的实际运用提出个人的看法。 展开更多
关键词 中国画 留白 意境 服装设计 视觉
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数学史与留白创造式教学 被引量：7
20
作者 汪晓勤 邹佳晨 王华 《数学通报》 北大核心 2023年第3期1-6,共6页
《普通高中数学课程标准(2017版2020年修订)》提出:高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识[1].为了培养学生的创新意识,我们需要在课堂“留白”,给学生自主学习... 《普通高中数学课程标准(2017版2020年修订)》提出:高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识[1].为了培养学生的创新意识,我们需要在课堂“留白”,给学生自主学习的场景,提供学生自由想象的机会,创设学生获取知识的可能.在教学中,教师为学生留下足够的思维空间和探究机会,即为“留白”.但“留白”不是“白留”,而是为了达成明确的教学目标、最终落实立德树人.简单地说,留白创造式教学过程就是“留白”和“补白”的过程. 展开更多
关键词 立德树人 留白 高中数学课程 探究活动 体验数学 数学史 补白 创新意识
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