个人欲望:创造社作家日本体验的基点 被引量：7

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作者 李怡 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期163-169,共7页

在中国近现代学人的留日史与现代思想发展史上,1912年前后是一个值得注意的时间点,在此前后的留日学人受现代民族国家构建的影响有着不同的日本体验。此前的留日学人的日本体验其实就是日本社会文化的现实经验与建立民族国家这一中国目... 在中国近现代学人的留日史与现代思想发展史上,1912年前后是一个值得注意的时间点,在此前后的留日学人受现代民族国家构建的影响有着不同的日本体验。此前的留日学人的日本体验其实就是日本社会文化的现实经验与建立民族国家这一中国目标的一种感性对话,而此后留日学人的日本体验则更多表现为日本社会的个人生存状态与留日学人自我的生存遭遇之间的感性对话。前期创造社作家群绝大多数是在1913年以后留学日本的。与梁启超、鲁迅兄弟等学人的"日本体验"不同,创造社作家更直接地陷入到了个人欲望的纠缠与挣扎之中。这一方面属于日本大正时期的"成金"刺激的结果,另一方面却也交织着个人生存的种种艰难与屈辱。以个人欲望为基点的日本体验构建了中国新文学作家精神世界中新的个人/国家的关系模式。这一模式,影响着创造社作家们自我实现、承担社会责任的具体方式,其动力、活力与问题局限都在其中。 展开更多

关键词 留日学人 个人欲望 创造社 郭沫若 田汉 郁达夫 日本体验

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“为现歌台说法身”:晚清留日学人与中国“戏剧观”的现代建构

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作者 王淼 《中国现代文学论丛》 2023年第2期236-254,共19页

在日本新派剧、新剧演出的巨大影响和刺激之下,晚清留日学人在戏剧运动中的“域外之声”一方面呼应了国内近代戏剧改良,另一方面统摄了文明新剧、改良戏曲两种形式,直接推动中国现代戏剧观在近代的萌发和生长,他们从理论和实践两个维度... 在日本新派剧、新剧演出的巨大影响和刺激之下,晚清留日学人在戏剧运动中的“域外之声”一方面呼应了国内近代戏剧改良,另一方面统摄了文明新剧、改良戏曲两种形式,直接推动中国现代戏剧观在近代的萌发和生长,他们从理论和实践两个维度对戏剧观进行了现代意义上的理论研究和实践探索。以维新派梁启超为代表的学人重新审视戏曲与传统诗文的关系,主张戏曲的核心化转变,抬高戏曲社会地位;以春柳社为代表的留学生群体则直接借鉴新派剧和新剧,融合中国戏曲艺术,创造新的戏剧形式。如果说中国古典戏曲此时扮演了羁绊、桎梏的角色,那么,此时日本的戏剧则直接推动了中国现代戏剧观的萌发生成。 展开更多

关键词 戏剧观 现代建构 戏曲改良 新剧 留日学人

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试析留日学人对中国近代教育的影响 被引量：1

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作者 张琦 《教育史研究辑刊》 2001年第4期30-33,共4页

关键词 留日学人 中国 近代教育 教育发展 教育史

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1930年代留日学人与战时日本研究

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作者 褚静涛 《日本问题研究》 2022年第2期53-62,共10页

为了打消国人的恐日症状,居住在上海的几位爱国人士,面对重压,编写了《战时日本》一书,对比中日两国的综合国力,传播抗日必胜的信念。宋斐如自日本求学归来,根据大量统计资料,致力于分析战时日本工业的危机,认为其从进口原材料至出口制... 为了打消国人的恐日症状,居住在上海的几位爱国人士,面对重压,编写了《战时日本》一书,对比中日两国的综合国力,传播抗日必胜的信念。宋斐如自日本求学归来,根据大量统计资料,致力于分析战时日本工业的危机,认为其从进口原材料至出口制成品都高度依赖海外市场。面对凶恶的侵略者,潘昂千著《战时日本之外交》,指出日本疯狂侵略中国,在国际社会愈加孤立。随着全面抗战的升级,军事教育家蒋百里传播持久抗战的想法。在《日本人——一个外国人的研究》一书中,他分析了日本人的性格,指出其性格上的内在矛盾,预示了其最终走向灭亡的结局。这些关于战时日本研究的书籍坚持抗日必胜论,鼓舞国人拿起武器,抵抗日本侵略,为国家独立与自由而战,在抗日战争中发挥了重要作用。 展开更多

关键词 抗日战争 留日学人 战时日本研究 探究

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老一辈留日学人与中日邦交正常化 被引量：1

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作者 王晓秋 《神州学人》 2002年第9期8-9,共2页

关键词 留日学人 中日邦交正常化 中国留学生 日本 留学生活

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北洋政府时期的留日学人与中国文化的对日传播

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作者 元青 王建明 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期122-129,共8页

北洋时期,中国留日学人在引进传播西方文化的同时,通过与日本友人移书论学、切磋交流中国传统学术问题,在日本刊物上发表有关中国传统学术的论著等方式,努力向日本介绍传播中国传统文化思想;通过在日发表诗歌、小说,授课、赠书等方式,... 北洋时期,中国留日学人在引进传播西方文化的同时,通过与日本友人移书论学、切磋交流中国传统学术问题,在日本刊物上发表有关中国传统学术的论著等方式,努力向日本介绍传播中国传统文化思想;通过在日发表诗歌、小说,授课、赠书等方式,介绍传播中国现代文学;与日本友人诗词唱和,增进中日知识界的交往与友谊,也弘扬了中国文化传统;组织参与中国传统戏曲对日演出,推动了日本的中国戏曲研究;推动中国绘画艺术作品在日本展出,为中日美术交流做出贡献。留日学人自觉不自觉地向日本介绍和传播中国文化,真正成为中日文化交流的桥梁。 展开更多

关键词 北洋时期 留日学人 中国文化 对日传播

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为了孩子——聚焦留学回国人员子女上学问题——留日学人关注子女入学问题

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《神州学人》 2003年第10期3-3,8-10,共4页

现在回国服务面临最大的困难是子女在国外接受的教育，回国以后无法与国内同年龄的孩子竞争，将来升学难度很大。

关键词 海外中国人学校 留学生 中国 教育体制 中文教育 子女 入学问题 留日学人

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驻日使馆教育处举行在日高层次人才新年交流会

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《神州学人》 2011年第2期21-22,共2页

2010年12月26日晚,中国驻日使馆教育处举行在日高层次人才新年交流会。来自东京地区大学、科研机构、企业、留日学人相关团体的代表等近50人在教育处共同欢度新年。孙建明公参及部分外交官出席了座谈会和交流活动。

关键词 高层次人才 教育处 交流会 使馆 2010年 科研机构 留日学人 交流活动

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留日学人之家——东京后乐寮

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作者 潘晓景 许东升 《神州学人》 2007年第4期37-38,共2页

后乐寮，一个中日合璧的名字。 后乐寮，东京的中国留日学人之家。 对于后乐寮，有过留日经历的学子们大都比较熟悉。后乐，取意“后天下之乐而乐”。“寮”这个字眼在国内并不常用，日语里的“寮”是宿舍的意思。素有“中国留日学人... 后乐寮，一个中日合璧的名字。 后乐寮，东京的中国留日学人之家。 对于后乐寮，有过留日经历的学子们大都比较熟悉。后乐，取意“后天下之乐而乐”。“寮”这个字眼在国内并不常用，日语里的“寮”是宿舍的意思。素有“中国留日学人之家”美誉的东京后乐寮，就是专门为留日学人提供食宿等服务的地方。 展开更多

关键词 留日学人 东京 中国 经历 意思

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抗战爆发前留日学人对日传播中国文化的特点

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作者 王建明 《东北亚学刊》 2015年第2期58-64,共7页

辛亥革命后至抗战爆发前,许多留日学人向日本传播中国文化,推动了近代中日文化交流的发展,对加强中日两国人民间的相互了解、增进友谊做出了重要贡献。由于特殊的历史时代和文化环境的影响,留日学人在对日传播中国文化的过程中具有一些... 辛亥革命后至抗战爆发前,许多留日学人向日本传播中国文化,推动了近代中日文化交流的发展,对加强中日两国人民间的相互了解、增进友谊做出了重要贡献。由于特殊的历史时代和文化环境的影响,留日学人在对日传播中国文化的过程中具有一些鲜明的特点:他们与日本学人的往来频繁,传播中国文化的过程中并无明确目的和功利性,同时在传播过程中充分利用现代纸质媒介工具,传播的内容丰富多彩,形式多种多样,现代书店成为开展中日文化交流的重要活动场所。研究留日学人对日传播中国文化的特点,有助于我们深入了解并研究留日学人在整个近现代中日文化交流史上的功能、地位和作用,推动中国文化的对外传播,加深世界各国人民对中国文化的了解和认识。 展开更多

关键词 留日学人 文化传播 文化传播特点

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不辱使命,成就新时代辉煌——第11届留日学人与21世纪中国发展研讨会举行

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作者 无 车声雷(图) +1 位作者 何亮(图) 罗杰(图) 《神州学人》 2008年第12期7-9,共3页

10月19日，由中国留日同学总会和全日本中国留学人员友好联谊会共同主办的第11届留日学人与21世纪中国发展研讨会暨中国改革开放30周年回顾与展望专题讨论会在日本昭和大学看护学校礼堂召开。中国驻日使馆教育处公使衔参赞孙建明、科技... 10月19日，由中国留日同学总会和全日本中国留学人员友好联谊会共同主办的第11届留日学人与21世纪中国发展研讨会暨中国改革开放30周年回顾与展望专题讨论会在日本昭和大学看护学校礼堂召开。中国驻日使馆教育处公使衔参赞孙建明、科技处参赞阮湘平、社团法人日中协会理事长白西申一郎、中国留日同学总会会长陈洪源、全日本中国留学人员友好联谊会会长李光哲出席了会议， 展开更多

关键词 留日学人 中国 留学人员 专题讨论会 改革开放 社团法人 联谊会 日本

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举青春之力 促世代友好——“中日青年友好交流暨留日学人专家四川访问团”纪行

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《神州学人》 2009年第12期15-17,共3页

2009年9月6日，在四川省北川羌族自治县香泉乡中心小学，来自中国和日本的青年代表为象征友谊和交流的友谊林揭牌，并携手种下了小树苗。本次活动揭开了“中日青年友好交流暨留日学人专家四川访问团”系列活动的序幕。在此后的活动中，... 2009年9月6日，在四川省北川羌族自治县香泉乡中心小学，来自中国和日本的青年代表为象征友谊和交流的友谊林揭牌，并携手种下了小树苗。本次活动揭开了“中日青年友好交流暨留日学人专家四川访问团”系列活动的序幕。在此后的活动中，访问团还参观了北川县城遗址和熊猫基地，并任四川大学参观考察，以及举办了讲座、文艺交流会等系列活动。 展开更多

关键词 留日学人 交流会 四川省 青年 专家 中日 北川羌族自治县 世代

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当前留日归国学人对国内科研环境的认知分析——以京津沪高校为中心的考察 被引量：3

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作者 元青 岳婷婷 《长白学刊》 北大核心 2015年第5期127-132,共6页

改革开放以来,留日教育持续发展,中国大陆赴日留学人员成为仅次于留美人员的第二大留学群体。留日学人学成回国的比例较高,是推动新时期中日交流与中国现代化进程的一支重要海归力量。高等教育领域是留日归国学人较为集中的行业。最近... 改革开放以来,留日教育持续发展,中国大陆赴日留学人员成为仅次于留美人员的第二大留学群体。留日学人学成回国的比例较高,是推动新时期中日交流与中国现代化进程的一支重要海归力量。高等教育领域是留日归国学人较为集中的行业。最近一项关于京津沪三地高校留日归国学人对国内科研环境认知与适应情况的问卷调查表明,近年来回国从事教学与科研工作的留日学人群体对当前国内的政策环境、科研环境的满意度偏低,特别是对科研环境存在较突出的不适应问题,对相关体制机制改革怀有强烈期待。 展开更多

关键词 留日教育 留日归国学人 科研环境 科技管理体制 认知

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清末留日法政学人与辛亥革命 被引量：1

14

作者 赵霞 《湖北大学成人教育学院学报》 2011年第4期16-18,共3页

清朝末期,在中国出现了一股留学日本的热潮,其中又以赴日学习法政科的学子居多。那些留日法政学人在近代中国社会转型过程中发挥了巨大的推动作用,他们通过自身实践为中国资产阶级民主革命作了思想上和组织上的准备,其思想和行动直接促... 清朝末期,在中国出现了一股留学日本的热潮,其中又以赴日学习法政科的学子居多。那些留日法政学人在近代中国社会转型过程中发挥了巨大的推动作用,他们通过自身实践为中国资产阶级民主革命作了思想上和组织上的准备,其思想和行动直接促成了辛亥革命的总爆发。 展开更多

关键词 清末 留日法政学人 辛亥革命

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北洋政府时期的留日学人与中国文化的对日传播

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作者 元青 王建明 《历史教学（下半月）》 CSSCI 2009年第9期23-23,共1页

北洋时期，中国留日学人在引进传播西方文化的同时，通过与日本友人移书论学、切磋交流中国传统学术问题，在日本刊物上发表有关中国传统学术的论著等方式，努力向日本介绍传播中国传统文化思想；通过在日发表诗歌、小说，授课、赠书等... 北洋时期，中国留日学人在引进传播西方文化的同时，通过与日本友人移书论学、切磋交流中国传统学术问题，在日本刊物上发表有关中国传统学术的论著等方式，努力向日本介绍传播中国传统文化思想；通过在日发表诗歌、小说，授课、赠书等方式，介绍传播中国现代文学； 展开更多

关键词 中国文化 留日学人 北洋政府时期 传播 中国传统文化思想 中国传统学术 中国现代文学 北洋时期

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新书架

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作者 莫虎 《神州学人》 2000年第5期19-19,共1页

关键词 上海教育出版社 书架 留日学人 中国人 典型性 作者群 著作 书名 主编 真实 读者 篇幅

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留日学人座谈纪念汶川地震一周年

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《神州学人》 2009年第6期18-18,共1页

5月12日，中国驻日本使馆教育处组织召开留日学人座谈会，纪念5·12四川汶川特大地震一周年，以实际行动支援灾区重建。

关键词 留日学人 地震 纪念 灾区重建 实际行动 座谈会 教育处

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留日学人关注两会

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《神州学人》 2008年第4期19-19,共1页

两会在国内召开期间，全日本中国留学人员友好联谊会（下称”联谊会”）向广大留日学人发出了“关注两会，学习两会，体会两会精神．积极为祖国贡献力量”的号召。

关键词 留日学人 两会 留学人员 联谊会

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留日学人积极建言献策:重视华侨子女教育问题

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作者 张铁中 《世界教育信息》 2009年第3期91-91,共1页

2009年2月14日，中国驻日本大使馆教育处组织了由在日华人教授、研究学者、留学生30多人参加的，为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（下称《规划纲要》）建言献策的座谈会。

关键词 教育问题 留日学人 子女 华侨 《规划纲要》 发展规划纲要 在日华人 教育改革

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留日学人为制订教育规划纲要建言

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《神州学人》 2009年第4期18-18,共1页

2月14日，中国驻日使馆教育处组织了由在日华人教授、研究学者、留学生在内的30多人参加的关于“国家中长期教育改革和发展规划纲要”座谈会。

关键词 教育规划 留日学人 发展规划纲要 在日华人 教育改革 教育处 座谈会 中长期

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