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农村留守儿童教育问题的思考与对策
1
作者
向顺才
刘明荣
杨蕾
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第8期23-23,共1页
近几年来,随着中国的工业化发展,留守儿童的社会问题越来越凸显,国内和国外的学者都对此有关注。大批的农民工进城落脚,他们充当着新型的劳动群体。但是由于现实中经济有限、户口等很多实际的问题,孩子们只能选择留在农村,被托付...
近几年来,随着中国的工业化发展,留守儿童的社会问题越来越凸显,国内和国外的学者都对此有关注。大批的农民工进城落脚,他们充当着新型的劳动群体。但是由于现实中经济有限、户口等很多实际的问题,孩子们只能选择留在农村,被托付于家里的老人照看,逐渐形成了留守儿童教育问题出现的局面。本文对留守家庭的实际情况进行调查,从农村教育的现状到留守形成的原因,以及凸显的社会方面的问题出发。对留守学生教育方面的策略进行思考。
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关键词
留守
的
儿童
农村教育
策略研究
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职称材料
题名
农村留守儿童教育问题的思考与对策
1
作者
向顺才
刘明荣
杨蕾
机构
贵州省水城县比德镇立火学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第8期23-23,共1页
文摘
近几年来,随着中国的工业化发展,留守儿童的社会问题越来越凸显,国内和国外的学者都对此有关注。大批的农民工进城落脚,他们充当着新型的劳动群体。但是由于现实中经济有限、户口等很多实际的问题,孩子们只能选择留在农村,被托付于家里的老人照看,逐渐形成了留守儿童教育问题出现的局面。本文对留守家庭的实际情况进行调查,从农村教育的现状到留守形成的原因,以及凸显的社会方面的问题出发。对留守学生教育方面的策略进行思考。
关键词
留守
的
儿童
农村教育
策略研究
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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操作
1
农村留守儿童教育问题的思考与对策
向顺才
刘明荣
杨蕾
《儿童大世界(教学研究)》
2016
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