-
题名多元文化融合教育手段提高医学来华留学生的教育质量
被引量：3
- 1
-
-
作者
杜瑾
穆瑞锋
-
机构
河北医科大学国际教育学院
-
出处
《科教文汇》
2014年第1期102-102,107,共2页
-
基金
河北省教育厅2013年度自筹资金项目FZ132108
-
文摘
联合国科教文组织前任主任费德里克·梅尔曾这样描述国际化的文化功能:大学是这样一种机构,在其中进行文化的生产、传授和再生产,三者是一致的。在当今世界上,发展培养人们之间相互依存的意识必须是大学的一项基本功能。因此,在现代高校留学生教育中,没有不同文化之间的和睦相处就很难有留学生教育的发展与深化。本文从分析不同文化之间的差异以及相互作用入手,提出在留学生教育中实现多元文化融合的具体建议。
-
关键词
多元文化融合
留学生教
教育质量
-
Keywords
multicuhural integration
the education of interna-tional students
education quality
-
分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名集团化办学如何兼顾效率与公平
- 2
-
-
作者
乔慧莲
-
机构
北京市第九中学
-
出处
《北京教育（普教版）》
2014年第12期51-52,共2页
-
文摘
集团化发展指向何处2010年,石景山区建立教育集团化发展体制,北京九中教育集团首次尝试,成为了北京地区基础教育集团化发展模式的先行者。目前,集团成员学校共6所:北京市第九中学高中部、北京市第九中学初中部、北京佳汇中学(民办初中校)、石景山中学(初中)、金顶街第二小学、金顶街第四小学。在生源输送关系上,九中初中部免试接收金顶街第二小学毕业生,佳汇中学免试接收金顶街第四小学毕业生。九中高中部作为优质学校,处于集团领衔地位,进行品牌输出。
-
关键词
集团化办学
初中部
教育集团
优质学校
小学毕业生
发展指向
综合学习
命名方式
综合活动
留学生教
-
分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名高校“留学生教助”制度的相关研究
- 3
-
-
作者
鲁晓川
-
机构
重庆医科大学学生处
-
出处
《西部素质教育》
2017年第24期108-109,111,共3页
-
文摘
"留学生教助"是创新留学生教育管理的一种有效尝试,基于此,文章从高校"留学生教助"制度建立的现实必然性;选拔与培养、激励机制与考核办法;预防和处理突发事件;"留学生教助"对预防和处理突发事件的重要作用和"留学生教助"切实提升留管工作服务质量五个方面研究了高校"留学生助教"制度。
-
关键词
留学生教助
创新
留学生教育管理
服务质量
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
