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任务驱动法在高职会计电算化教学中的实践与探索
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作者 彭荣恒 《葡萄酒》 2024年第13期0115-0117,共3页
本论文探讨了任务驱动法在高职会计电算化教学中的实践与探索。通过对实践过程的分析,总结了任务驱动法在培养学生实际应用能力、促进团队协作、提高学习动机等方面的有效性。研究结果为高职会计电算化教学提供了有益的参考。
关键词 任务驱动法 高职会计 电算化教学
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改善高职会计电算化课程教学的几点建议 被引量:3
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作者 康莉 《中国管理信息化》 2013年第22期21-22,共2页
在我国,会计电算化通常是指以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。目前,会计电算化己经成为一门融电子计算机科学、信息科学、管理科学和会计科学为一体的独立的边缘性学科。在经济管理的各个领域处于应用... 在我国,会计电算化通常是指以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。目前,会计电算化己经成为一门融电子计算机科学、信息科学、管理科学和会计科学为一体的独立的边缘性学科。在经济管理的各个领域处于应用计算机技术的领先地位,正在逐步带动经济管理领域迈向现代化。 展开更多
关键词 高职会计 电算化教学 课程教学
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浅谈会计电算化存在的问题及对策 被引量:2
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作者 李江宁 《财经科学》 CSSCI 北大核心 2003年第S1期443-444,共2页
关键词 会计电算化 企业 计算机 会计人员 企业管理 财会软件 电算化教学 会计工作
原文传递
高职会计电算化教学中存在的问题与对策 被引量:2
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作者 陈圆 《教师》 2017年第17期56-57,共2页
会计电算化是高职会计专业的一门主干课程。通过该课程的学习,学生熟练掌握会计电算化的理论基础,并具有在会计业务核算与会计实务管理工作中熟练应用计算机的能力。在日常教学实践中,我们发现当前的会计电算化教学存在一定的弊端,... 会计电算化是高职会计专业的一门主干课程。通过该课程的学习,学生熟练掌握会计电算化的理论基础,并具有在会计业务核算与会计实务管理工作中熟练应用计算机的能力。在日常教学实践中,我们发现当前的会计电算化教学存在一定的弊端,导致教学质量不尽如人意。鉴于此,文章对高职会计电算化教学中存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了几点建议,以期有所借鉴价值。 展开更多
关键词 高职会计 电算化教学 问题 对策
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中职会计教育改革的思考 被引量:1
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作者 石峰 《教育界(综合教育)》 2014年第5期142-143,共2页
中职会计教育的培养目标是初级会计从业资格人员,但是就目前的教学情况来说,还存在很多需要改革的地方,我们要充分认识到不足,从而更新会计教学理念,改革课程设置,创新教学模式,培养合格的初级会计从业人员,服务于地方经济。
关键词 中职会计教育 实践教学 案例教学 电算化教学
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会计电算化教学思考 被引量:1
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作者 单纯 许世平 张浩良 《广东技术师范学院学报》 2007年第3期13-15,共3页
会计是一个信息系统,会计信息处理从手工发展到电算化是会计操作技术和信息处理方式的重大变革,它对会计理论和会计方法提出一系列新的课题,使传统会计格局逐渐被打破,新的会计思想和理论逐渐确立,从而在推动会计自身发展和变革的同时,... 会计是一个信息系统,会计信息处理从手工发展到电算化是会计操作技术和信息处理方式的重大变革,它对会计理论和会计方法提出一系列新的课题,使传统会计格局逐渐被打破,新的会计思想和理论逐渐确立,从而在推动会计自身发展和变革的同时,也促进电算化会计的进一步完善和发展。基于因特网的会计电算化教学模式,利用因特网信息的及时性和共享性作为平台,采用网络版的电算化会计软件进行教学,模拟实际的操作环境,使学生逐步对基于网络的会计电算化有感性认识,树立网络化的会计电算化思想。 展开更多
关键词 会计信息系统 互联网 电算化教学 网络
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高职会计电算化教学的几点思考 被引量:1
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作者 孙莹 《天津职业院校联合学报》 2012年第3期108-110,共3页
为适应社会经济与信息技术的发展及企业现代化改革的需要,各高等职业院校均开设了会计电算化课程。根据会计专业会计电算化教学现状,对高职院校会计电算化教学的培养目标、实训基地建设、教学方式与内容及师资培训等问题进行了思考。
关键词 高职院校 会计专业 电算化教学
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试论职业学校会计电算化教学的体会
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作者 郭锦华 《中国管理信息化》 2012年第23期125-126,共2页
会计电算化是现代会计技术与现代信息技术的融合体。随着经济的日益发展,企业生产经营规模逐步扩大,经济管理工作对会计的要求也日益提高,相应的会计信息量随之增加,传统的手工会计操作技术无法满足会计核算的要求。会计电算化在职业技... 会计电算化是现代会计技术与现代信息技术的融合体。随着经济的日益发展,企业生产经营规模逐步扩大,经济管理工作对会计的要求也日益提高,相应的会计信息量随之增加,传统的手工会计操作技术无法满足会计核算的要求。会计电算化在职业技术教育中十分重要。本文主要总结笔者在会计电算化教学实践中的教学经验和体会。 展开更多
关键词 职业学校 电算化教学 教学实践 教学经验
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多媒体教学的效果分析
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作者 侯红卫 《太原理工大学高等教育研究》 2001年第1期66-67,70,共3页
对太原理工大学 99级学生的数学成绩作了抽样数据的统计与计算 ,利用统计分析方法比较了电算化教学与传统教学在教学效果上的差异 。
关键词 多媒体教学 电算化教学 教学效果 创新能力 人才培养
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我在网上学对联
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作者 郑超 《湖南教育(语文教师)》 2007年第7期32-33,共2页
进入网络,缘于好奇。朋友帮我申请了一个QQ。我就试着和大家聊天、看空间日记、写心情、听音乐……那感觉很爽!
关键词 对联 教学叙事 网络教学 电算化教学
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基于因特网的会计电算化教学思考
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作者 单纯 王禹 张浩良 《广东技术师范学院学报》 2006年第6期67-68,共2页
基于因特网的会计电算化教学模式,利用因特网信息的及时性和共享性作为平台,采用网络版的电算化会计软件进行教学,模拟实际的操作环境,使学生逐步对基于网络的会计电算化有感性认识,树立网络化的会计电算化思想。
关键词 因特网 电算化教学 网络
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浅谈施行两则的阻遏力
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作者 方翀 崔秀英 《交通财会》 1993年第9期13-14,共2页
关键词 会计工作 财会人员 国际会计惯例 财会人才 电算化教学 业务能力 财务会计制度 商业语言 目标利润 企业财务制度
原文传递
如何加强会计电算化教学 被引量:19
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作者 孙林英 《河北职业技术学院学报》 2005年第1期16-17,共2页
 知识经济时代的到来以及信息处理技术的发展,使得会计电算化教学愈益重要,本文针对目前在本专业教学方面存在的问题,提出解决对策。
关键词 会计电算化教学 发展 解决对策 知识经济时代 问题 信息处理技术 专业教学
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“任务驱动”法在高职会计电算化教学中的实践与探索 被引量:17
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作者 姜军 《辽宁农业职业技术学院学报》 2008年第3期40-41,共2页
以建构主义学习理论为指导,在会计电算化教学中运用"任务驱动"的教学模式,通过任务的提出、分解、实现与评价等环节,激发学生学习主动性、积极性,培养学生的探索与合作精神,提高教学效果。
关键词 高职学生 会计电算化教学 任务驱动
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制约高职高专会计电算化教学的问题与研究 被引量:13
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作者 刘东辉 《金融理论与教学》 2005年第1期44-46,共3页
会计电算化教学中存在课程目标定位不够正确、教学内容设计不合理、教材不适用、教学人员和实验条件不足等问题 ,对培养会计电算化人才产生了一些不利影响 ,本文对这些问题进行了剖析并提出相应对策。
关键词 会计电算化教学 问题 不利影响 人才 相应对策 制约 定位 高职高专 课程目标 教学人员
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高职会计电算化课程教学问题及对策 被引量:11
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作者 张凯 《财会通讯(上)》 北大核心 2008年第10期24-25,共2页
会计电算化是高职财会专业的一门必修课程,为社会培养适应社会需要和发展的人才是高校会计电算化教学的目标。然而,目前会计电算化课程存在着诸多问题,与新的会计技术环境要求不相适应,有必要对这门课程进行改革,以适应社会对人才... 会计电算化是高职财会专业的一门必修课程,为社会培养适应社会需要和发展的人才是高校会计电算化教学的目标。然而,目前会计电算化课程存在着诸多问题,与新的会计技术环境要求不相适应,有必要对这门课程进行改革,以适应社会对人才的需要。 展开更多
关键词 会计电算化课程 教学问题 高职 会计电算化教学 社会需要 必修课程 财会专业 会计技术
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高职会计电算化教学改革研究 被引量:10
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作者 邓满娥 《商业会计》 北大核心 2011年第3期77-78,共2页
随着会计电算化的知识、操作技能在会计实践中应用越来越广泛,各类企事业单位急需大量的会计电算化人才。而传统的学校教育模式培养出的理论型人才难以和企业的实践相结合,信息化人才培养存在瓶颈。如何缩短会计电算化课堂教学与实际应... 随着会计电算化的知识、操作技能在会计实践中应用越来越广泛,各类企事业单位急需大量的会计电算化人才。而传统的学校教育模式培养出的理论型人才难以和企业的实践相结合,信息化人才培养存在瓶颈。如何缩短会计电算化课堂教学与实际应用的距离,是急需解决的问题。会计电算化是高职院校财会专业的主干课程,开展会计电算化实训,提高学生的实际动手能力非常重要。笔者根据教学实践指出了当前高职会计电算化教学中存在的问题,并提出了相应的教学改革措施。 展开更多
关键词 会计电算化人才 高职院校 教学改革 信息人才培养 会计电算化教学 实际动手能力 会计实践 企事业单位
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会计电算化教学中的实践性教学探讨 被引量:10
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作者 徐春梅 于泳 《鞍山师范学院学报》 2004年第1期94-96,共3页
多年来 ,会计电算化教学侧重于理论教学 ,忽视了实践性教学。针对这种情况 ,本文就会计电算化教学的内容、方法和手段提出了一些看法和建议 ,以提高学生分析问题和解决问题的能力。
关键词 会计电算化教学 实践性教学 教学方法 课程设置 高校 教学手段
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高职会计电算化教学实践的几点看法 被引量:9
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作者 谢明 《湖南工业职业技术学院学报》 2005年第1期113-115,共3页
高职会计电算化教学既有会计电算化的基础知识 ,又有如何开发会计电算化系统的软件工程知识 ,还有实际操作典型财务软件的知识 ,会计电算化教学实践与日益增长的信息需求的多样性 ,已经完全超出了传统会计学界定的范围 ,也远远超出了传... 高职会计电算化教学既有会计电算化的基础知识 ,又有如何开发会计电算化系统的软件工程知识 ,还有实际操作典型财务软件的知识 ,会计电算化教学实践与日益增长的信息需求的多样性 ,已经完全超出了传统会计学界定的范围 ,也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能 ,高职会计电算化教学实践的方式及会计信息系统的目标和体系结构应赋予新的内容。为适应新的形势 ,高职会计电算化教学实践应满足广大会计学员提高业务能力和职业道德素质的需要 ,根据新颁布的有关财经法规和会计改革的内容 ,实现会计电算化系统性工作 。 展开更多
关键词 会计电算化教学 会计电算化系统 会计改革 传统会计学 会计信息系统 财务软件 财经法规 高职 实践 职业道德素质
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关于独立学院会计电算化教学的探讨 被引量:8
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作者 王宇 谭广平 柳林高 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2008年第7期167-168,共2页
一、独立学院会计电算化教学的现状 随着高等教育的发展,独立学院已成为一种有效的办学模式。独立学院,通过几年的办学实践,在不断规范办学行为的同时,不断探索和逐步形成了适合独立学院办学实际的办学思路、办学理念。现阶段,独... 一、独立学院会计电算化教学的现状 随着高等教育的发展,独立学院已成为一种有效的办学模式。独立学院,通过几年的办学实践,在不断规范办学行为的同时,不断探索和逐步形成了适合独立学院办学实际的办学思路、办学理念。现阶段,独立学院的定位已确定为教学型学院,培养的是应用型人才。独立学院三本教育作为本科的末端,高职的前端,即在确保基础理论教学和本科教育本质特征的刚性要求前提下,突出实践环节教学和动手能力的培养。 展开更多
关键词 会计电算化教学 独立学院 能力的培养 基础理论教学 实践环节教学 高等教育 办学模式 应用型人才
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