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三全育人思政教学模式的探索与实践--以新能源汽车电气系统检修课程为例 被引量:5
1
作者 明建平 《汽车实用技术》 2022年第14期136-140,共5页
专业课程教学作为学校教育的主要过程和教书育人的重要途径,兼具有知识传授和价值引领双重使命。通过打造课程思政教学团队、运用“线上线下相结合”全过程育人模式、采用“课前、课中、课后”全方位育人方式,对新能源汽车技术专业课程... 专业课程教学作为学校教育的主要过程和教书育人的重要途径,兼具有知识传授和价值引领双重使命。通过打造课程思政教学团队、运用“线上线下相结合”全过程育人模式、采用“课前、课中、课后”全方位育人方式,对新能源汽车技术专业课程新能源汽车电气系统检修进行了三全育人思政教学模式的探索与实践,大部分学生能够严格遵守“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、服务”职业素养、养成“工匠精神”职业品质、树立“技能强国、劳动精神”的职业目标。此教学模式为高职汽车类专业课程思政教学提供了借鉴经验。 展开更多
关键词 思政教学模式 职业素养 工匠精神 职业目标 三全育人 新能源汽车 电气系统检修
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冶金企业电气系统检修中设备状态检修技术的应用 被引量:3
2
作者 李文 《中国金属通报》 2020年第3期40-41,共2页
冶金企业定期检修电气设备,在很大程度上可以提高供冶金作业的的质量水平。因此,在电气设备管理工作中,做好电气系统检修工作就显得极其重要。而设备状态检修技术对检修工作的进行有重要的作用,该技术的使用,可以在很大程度上降低故障... 冶金企业定期检修电气设备,在很大程度上可以提高供冶金作业的的质量水平。因此,在电气设备管理工作中,做好电气系统检修工作就显得极其重要。而设备状态检修技术对检修工作的进行有重要的作用,该技术的使用,可以在很大程度上降低故障发生概率,进而提升供电服务的质量。鉴于此,笔者在本文中探讨了电气系统检修中设备状态检修技术的应用。 展开更多
关键词 电气系统检修 设备状态 检修技术
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《奔驰汽车电路和电气系统检修》课程建设的探索与实践 被引量:1
3
作者 孙环 《内燃机与配件》 2021年第7期244-245,共2页
《奔驰汽车电路和电气系统检修》旨在培养学生汽车电路分析、电气系统故障诊断、故障检测排除等专业能力,同时注重社会发展的新资源——道德力量和企事业的强需求——职业道德建设,让学生正确认识“早慧”和“晚秀”,提高针对性和系统性... 《奔驰汽车电路和电气系统检修》旨在培养学生汽车电路分析、电气系统故障诊断、故障检测排除等专业能力,同时注重社会发展的新资源——道德力量和企事业的强需求——职业道德建设,让学生正确认识“早慧”和“晚秀”,提高针对性和系统性,根据实际情况需要,丰富德育内涵,将成人意识教育、法制教育、道德教育和艺术教育有机结合,循序渐进的培养学生的思想政治素质、行为规范和职业道德,从而让高职“晚秀”学生脱颖而出。 展开更多
关键词 课程建设 汽车电路分析 电气系统检修
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KSC900运梁车的走行方向控制电路设计
4
作者 董江 宋吉秀 +2 位作者 厚宝银 贾宝祥 崔腾飞 《中国设备工程》 2022年第S02期171-173,共3页
本文简述了KSC900运梁车走行及方向控制电路故障的基本维修方法和电气控制系统原理来分析故障的维修方法。
关键词 电源供电 控制回路 故障处理措施 静态调试 电气系统检修
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空调器故障检修方法
5
作者 来一民 《家庭电子》 2005年第05S期22-24,共3页
空调器在控制系统出现故障需检修时,应注意区分故障是电气系统故障还是微处理器系统故障.由于电气系统与微处理器控制系统是相互联系、相互控制的,因此一些维修人员在检修过程中若不注意,不仅浪费时间,还会造成故障的进一步扩大.
关键词 空调器 故障检修方法 电气系统检修 过载保护器
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汽车电气系统检修课程理实一体化教学初探 被引量:6
6
作者 宾泽云 覃维献 《广西教育》 2010年第30期24-25,共2页
本文在分析汽修专业实行理实一体化教学的必要性基础上,对汽车电气系统检修课程理实一体化教学的实施进行了探讨,并提出了实施理实一体化教学需要注意的若干问题。
关键词 汽车电气系统检修 理实一体化 教学
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中职专业课程模块化教学改革与实践——以汽车车身电气系统检修课程为例
7
作者 张江涛 童忠跃 余茂生 《汽车维护与修理》 2024年第16期45-48,共4页
本文以汽车车身电气系统检修课程为例,探讨了中职专业课程模块化教学改革与实践,分别从企业岗位、培养目标和学情特点三个维度划分三级模块,详细阐述了模块化教学的设计、开发和实施过程,总结了教学效果。
关键词 中职 专业课程 模块化教学 汽车车身电气系统检修
原文传递
基于“奔驰汽车电路和电气系统检修”课程的教学评价改革 被引量:6
8
作者 孙环 《南方农机》 2021年第8期161-162,共2页
为落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,文章基于“奔驰汽车电路和电气系统检修”课程探索高职汽车专业教育教学评价改革模式,深化育人方式,转变教育教学评价标准,在关注学生学习能力的同时,注重学生... 为落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,文章基于“奔驰汽车电路和电气系统检修”课程探索高职汽车专业教育教学评价改革模式,深化育人方式,转变教育教学评价标准,在关注学生学习能力的同时,注重学生的素质养成、创新精神与实践能力提升,加强学生品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、劳动精神、爱国情操、爱岗敬业等方面的培养。 展开更多
关键词 “奔驰汽车电路和电气系统检修 教育教学评价 评价标准
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高职汽车电气系统检修课程的教学设计 被引量:3
9
作者 冯美英 《广西教育》 2012年第43期141-141,146,共2页
针对高职教育的特点和培养目标,利用地方企业及学院拥有的资源,从教学内容、教学组织、考核方法等方面,对汽车电气系统检修课程教学进行了大胆的设计与创新。在整个设计过程中,不仅突出学生动手能力、创新能力与自主学习能力的培养,而... 针对高职教育的特点和培养目标,利用地方企业及学院拥有的资源,从教学内容、教学组织、考核方法等方面,对汽车电气系统检修课程教学进行了大胆的设计与创新。在整个设计过程中,不仅突出学生动手能力、创新能力与自主学习能力的培养,而且还注重学生与企业零距离对接,全面提高了该课程的教学质量与教学效果。 展开更多
关键词 高职 汽车电气系统检修 教学设计
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关于汽车电气系统检修课程教学教改的思考 被引量:3
10
作者 李铭 《时代汽车》 2021年第1期32-33,共2页
随着我国社会经济的不断发展,汽车产业越来越发达,社会对汽车专业人才的需求也越来越高,为此,给高校汽车专业带来了巨大的挑战。在高校的汽车类专业教学中,汽车电气系统检修时一门重要课程,不但培养学生们良好的汽车电路检修能力,同时... 随着我国社会经济的不断发展,汽车产业越来越发达,社会对汽车专业人才的需求也越来越高,为此,给高校汽车专业带来了巨大的挑战。在高校的汽车类专业教学中,汽车电气系统检修时一门重要课程,不但培养学生们良好的汽车电路检修能力,同时也更好的了解汽车电气的主要功能,从而更好的为社会提供汽车类服务。但是传统的高校汽车类专业课程教学模式以及无法满足当前社会对人才的需求,从而导致高校培养出的汽车类专业人才无法胜任现阶段市场上的工作需求,为此,必须针对汽车电气系统检修课程进行教学改革,从而更好的满足企业一线对人才的需求,促进高校教学质量的提升,也符合当代高等教育的实际目标。 展开更多
关键词 汽车电气系统检修 课程教学 教改 思考
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基于工作过程的“汽车电气系统检修”课程改革 被引量:3
11
作者 徐东 《职教通讯》 2010年第11期69-71,共3页
针对高职课程无法满足社会需求,导致高职院校人才培养的实际效果与市场需求之间的存在偏差的问题,对"汽车电气系统检修"课程进行了基于工作过程的改革实践。课程的改革基于行业企业的一线需求,将工作过程知识作为职业教育的核... 针对高职课程无法满足社会需求,导致高职院校人才培养的实际效果与市场需求之间的存在偏差的问题,对"汽车电气系统检修"课程进行了基于工作过程的改革实践。课程的改革基于行业企业的一线需求,将工作过程知识作为职业教育的核心,培养学生的综合职业能力。 展开更多
关键词 工作过程 汽车电气系统检修 课程改革
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“汽车电气系统检修”SPOC课程开发实践 被引量:3
12
作者 许晓勤 许炳照 《机电技术》 2019年第4期107-109,共3页
为了响应国家关于高等教育课程改革的号召,尝试采用SPOC"翻转课堂"教学模式。文章从慕课制作、SPOC课程教学组织形式、教学效果等方面阐述了高职"汽车电气系统检修"课程教学改革过程;通过问卷调查得出学生对SPOC课... 为了响应国家关于高等教育课程改革的号召,尝试采用SPOC"翻转课堂"教学模式。文章从慕课制作、SPOC课程教学组织形式、教学效果等方面阐述了高职"汽车电气系统检修"课程教学改革过程;通过问卷调查得出学生对SPOC课程教学总体满意。 展开更多
关键词 课程改革 SPOC 翻转课堂 汽车电气系统检修
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信息化教学在汽车电气系统检修课程教学中的运用及反思 被引量:2
13
作者 姜小东 周聪 《汽车维护与修理》 2020年第20期15-16,共2页
1汽车电气系统检修课程教学中存在的问题(1)教学方法存在的问题。汽车电气系统检修是一门专业核心课程,该课程着重培养学生对汽车电气系统的理解和故障诊断能力。由于信息化教学资源匮乏,该课程传统教学方法多采用讲授法,由于中职学生... 1汽车电气系统检修课程教学中存在的问题(1)教学方法存在的问题。汽车电气系统检修是一门专业核心课程,该课程着重培养学生对汽车电气系统的理解和故障诊断能力。由于信息化教学资源匮乏,该课程传统教学方法多采用讲授法,由于中职学生的学习基础较差,再加上汽车电路分析和电气系统原理较难理解,学生的学习更是困难重重。 展开更多
关键词 信息化教学资源 专业核心课程 讲授法 中职学生 汽车电气系统检修 教学方法 电气系统 故障诊断能力
原文传递
高职《汽车电气系统检修》教学改革探讨 被引量:2
14
作者 贾建波 吴想兵 《长江大学学报(自科版)(上旬)》 CAS 2013年第10期120-121,共2页
机动车维修服务规范(JT/T816)—2011具体流程为客户维修接待,然后进厂检验,与客户签订维修合同后开始维修作业,待竣工检验后结算交车。结合机动车维修服务规范,对《汽车电气系统检修》课程进行了探讨。在《汽车电气系统检修》课程整个... 机动车维修服务规范(JT/T816)—2011具体流程为客户维修接待,然后进厂检验,与客户签订维修合同后开始维修作业,待竣工检验后结算交车。结合机动车维修服务规范,对《汽车电气系统检修》课程进行了探讨。在《汽车电气系统检修》课程整个教学过程中始终贯穿机动车维修服务规范,教学模式以工作化为重点,主要特点在于学生的兴趣和体验。 展开更多
关键词 《汽车电气系统检修 机动车维修服务规范(JT/T816)—2011 教学模式
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信息化教学在汽车电气系统检修课程教学中的运用探究 被引量:2
15
作者 仁欠交 《时代汽车》 2021年第6期61-62,共2页
汽车电气系统检修这一门学科有着较强的实践性和应用性,学生想要实现对这门学科的良好学习,不仅需要在学校对该课程的专业知识进行学习,还需要进行与该课程有关的实践活动,才能够在具体实践中对理论知识进行良好的利用,进而成为专业的... 汽车电气系统检修这一门学科有着较强的实践性和应用性,学生想要实现对这门学科的良好学习,不仅需要在学校对该课程的专业知识进行学习,还需要进行与该课程有关的实践活动,才能够在具体实践中对理论知识进行良好的利用,进而成为专业的汽车电气系统检修人才。采用信息化技术来进行汽车电气系统检修教学,不仅需要学校教师在课堂中做到对教学模式和教学内容的创新,也需要学生在生活实践中进行不断的配合。因此,本文对汽车电气系统检修专业中所应用的信息化教学进行了探讨,以供参考。 展开更多
关键词 信息化教学 汽车电气系统检修 课程教学 运用探究
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1+X证书制度视域下的《汽车电气系统检修》课程的开发与实践 被引量:2
16
作者 钟颖强 张光磊 《汽车实用技术》 2021年第24期125-128,共4页
1+X证书制度是国家创新职业教育教学人才培养模式,深化产教融合,加强校企协同育人,加快推进技术技能型人才培育的有效途径。在1+X证书制度视域下,从汽车检测与维修技术专业核心课《汽车电气系统检修》的课程开发与实践的角度出发,紧密... 1+X证书制度是国家创新职业教育教学人才培养模式,深化产教融合,加强校企协同育人,加快推进技术技能型人才培育的有效途径。在1+X证书制度视域下,从汽车检测与维修技术专业核心课《汽车电气系统检修》的课程开发与实践的角度出发,紧密联系学校、企业及学生三方主体特征,对该课程的培养目标、知识与技能培养、课程教学实践、课程总结与评价四方面进行设计改革,实现课程学习、岗位技能培训、岗位证书考取相互融通,增强学生对岗位的适应性,满足当下汽车产业转型升级对技术技能型人才的迫切需求。 展开更多
关键词 1+X证书 汽车电气系统检修 课程开发与实践
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“金课”标准下的“汽车电气系统检修”教学 被引量:2
17
作者 许晓勤 许炳照 《机电技术》 2020年第4期109-112,120,共5页
为了响应国家关于高等教育“金课”建设的号召,尝试采用线上线下混合式教学手段进行“汽车电气系统检修”课程教学。文章以一个具体单元混合式课程设计为例,阐述线上线下混合式课程具体实施过程及评价方式。
关键词 “金课”建设 线上线下 混合式课程设计 汽车电气系统检修
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汽车电气系统检修课程学习情境建构与实施探讨 被引量:1
18
作者 覃维献 王国富 张治龙 《广西教育》 2012年第11期31-32,共2页
以充电指示灯常亮为例,探讨汽车电气系统检修课程学习情境的建构与实施。
关键词 汽车电气系统检修课程 学习情境
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全国高职院校汽车检测与维修技能大赛初探
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作者 高凯 《西安职业技术学院学报》 2018年第4期31-35,共5页
通过对汽车发动机系统检修和汽车电气系统检修两个竞赛分项目的探析,得出全国高职院校汽车检测与维修技能大赛的故障诊断策略.
关键词 汽车发动机系统检修 汽车电气系统检修 故障诊断策略
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《汽车电气系统检修》课程的教学改革与实践
20
作者 徐鸿宇 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第12期325-327,共3页
为提升《汽车电气系统检修》课程的教学效果,本文对《汽车电气系统检修》课程的教学改革与实践展开分析,分析了课程教学现状,并从改革教学内容、教学方法、考核方式、师资队伍四个角度,列举了改革《汽车电气系统检修》课程教学的实践策... 为提升《汽车电气系统检修》课程的教学效果,本文对《汽车电气系统检修》课程的教学改革与实践展开分析,分析了课程教学现状,并从改革教学内容、教学方法、考核方式、师资队伍四个角度,列举了改革《汽车电气系统检修》课程教学的实践策略。期望本文能够为广大教学工作者提供一定参考。 展开更多
关键词 汽车电气系统检修 教学改革 实践
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