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题名发挥电教优势提高学生地理素质
被引量：1
- 1
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作者
洪伟
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机构
贵州师范大学附属中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第4期52-53,共2页
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文摘
当前基础教育发展的大趋势是从应试教育向素质教育转轨。素质教育，简言之就是提高学生素质。其实质是：以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的潜能，注重形成人的健全个性为根本特征。根据目前学术界的研究，素质教育概括起来...
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关键词
电教优势
现代教育技术
地理教学
电教媒体
应试教育
素质教
主体性
地表形态
情感因素
教学活动
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名自然教学中应充分发挥电教优势
- 2
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作者
刘秋伶
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机构
北京平谷县城关镇岳各庄小学
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出处
《教学仪器与实验》
1995年第X1期27-28,共2页
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文摘
自然教学中应充分发挥电教优势刘秋伶（北京平谷县城关镇岳各庄小学１０１２００）随着教学改革的不断深入，现代化的教学手段已步入农村教学，在教学中充分发挥电教手段，是农村教育教学领域的一项改革，对于提高农村的教育教学质量有着十分重要的作用。在自然教学中，充...
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关键词
自然教学
电教手段
电教优势
晶状体
电化教学
充分发挥
温度表
教学实践
电教媒体
提高教学质量
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名发挥电教优势 为课堂教学服务
- 3
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作者
崔宏志
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出处
《长春金融高等专科学校学报》
1995年第1期50-51,48,共3页
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文摘
电化教育是以记录传播载体为媒介,以教学仪器、声像设备所使用的教材为基础的现代化教学手段。它通过摄影、摄像、播映等现代化技术手段,运用不同的传播方式为课堂教学提供最直接、最生动、最形象的教学内容。由于电化教学具有如此鲜明的特点,因而它在课堂教学活动中占有突出的重要地位,日益被各级各类学校所重视。
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关键词
课堂教学
电教教材
电教优势
教学内容
电教片
电化教育
电化教学
现代化教学手段
课堂教学活动
电视教材
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分类号
G432
[文化科学—教育学]
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题名发挥电教优势加强学法指导
- 4
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作者
李文龙
李素梅
郑红
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机构
宁夏石嘴山市第二中学
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出处
《中学生物教学》
1999年第3期33-34,共2页
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文摘
随着教学改革的不断深入，电化教学在课堂教学中的应用和推广更为广泛。近年来，我们在生物课堂教学中，根据教材，灵活选择教法，从多方位、多角度运用电教媒体设计教学程序，优化教学环节，注重学生的学法指导，收到了良好的教学效果。１利用投影教学充分体现“主体”...
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关键词
电教优势
学法指导
非智力因素
生物教学
教学策略
电化教学
动画过程
思维能力
电化教育
学生的主体地位
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G431
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题名发挥电教优势 优化课堂结构
- 5
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作者
孙日昌
张淑波
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机构
荣成二十九中
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出处
《山东教育》
2000年第32期42-43,共2页
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关键词
电教媒体
电教优势
优化课堂
安全用电
强化技能训练
课堂教学结构
劳技课
投影片
教学效果
劳动习惯
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分类号
G527.52
[文化科学—教育学]
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题名利用电教优势 开展我校电化教育
- 6
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作者
姜丽梅
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机构
熊岳农专教务处
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出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
1996年第1期59-60,共2页
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文摘
电化教育是新型的现代教育方式和手段,它具有设备电气化、教材形象化、信息具体化、手法多样化和功能再现等特点,有着广泛的适应性。是一种很好的教学辅助手段,在学生的学习和生活中都发挥其重要的作用,提高了学生的政治思想和文化素质,增强了吸收和运用科学技术的能力。目前我校已有电教教材近三百本,内容涉及各专业,通过播放已收到较好的效果。
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关键词
电教优势
电化教育
电教教材
教学辅助手段
功能再现
文化素质
现代教育
广泛的适应性
政治思想
科学技术
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名多种教学手段在生物课堂的运用
- 7
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作者
吴雁南
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机构
长沙市三十七中学
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出处
《金融教育研究》
2008年第5期145-146,共2页
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文摘
现代生物学在自然科学中占有十分突出的地位,生物教学面临严峻的挑战,要转变生物教育教学思想,改革教学方法,运用多种教学手段,提高生物课的质量,要在教学实践中不断完善教学方法。综合应用多种教学方法,如通过课堂导言,吸引学生注意力,发挥电教设备的作用,尽量开设实验课,培养学生的观察力和操作能力;为激发学生的学习兴趣,提供讨论质疑的空间;编写口诀,提高学生的记忆力等。
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关键词
综合教育手段
导言作用
电教优势
DNA的提取
质疑空间
口诀记忆
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名中学语文电教优势略论
- 8
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作者
谭广林
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出处
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
1997年第S1期158-160,共3页
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关键词
中学语文
电教优势
九年义务教育
“整体教学”
人民大会
语文教学
教学改革
初级中学
教学表现形式
写作意图
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名发挥电教优势 确保培训质量
- 9
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出处
《渤海学刊（哲学社会科学版）》
1997年第2期67-69,73,共4页
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文摘
青县现有中小学345所,其中完中3所,初中26所,小学314所,职教中心一所,幼教中心一所,在校生57416人,其中初中生10099人,全县教职工3780人,其中初中专任教师675人.第一期“三沟通”学员226人,现已毕业161人,毕业率71.2%.
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关键词
“三沟通”培训
电教优势
培训工作
学员
初中教师
辅导教师
面授辅导
中学教师
初中生
幼教中心
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名外语教学设置《视听说》课的必要性
- 10
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作者
王佳平
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机构
丹东纺织高等专科学校电教中心
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出处
《辽东学院学报（自然科学版）》
CAS
1999年第1期60-59,共2页
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文摘
《视听说》课是现代外语教学发展的需要,是科学技术发展和电教事业发展的产物.
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关键词
言语实践
听说领先
电教优势
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Keywords
language practice, leading of speaking and listening, advantage of electrical audio-visualaids
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
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题名利用电教优势 提高语文课堂教学效率
被引量：2
- 11
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作者
李晓岚
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机构
彭州市军乐小学
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出处
《成都师范学院学报》
1999年第2期16-16,共1页
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关键词
语文课堂教学
电教媒体
电教优势
语文综合素质
课堂教学结构
优化教学过程
教学情境
参与学习
教学内容
识字教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈谈电教手段在自然教学中的应用
- 12
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作者
谭冬梅
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机构
江西星子县第二小学
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出处
《湖北教育（科学课）》
1996年第1期15-15,共1页
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文摘
电化教学作为一种现代化的教学手段,已在各学科的教学中得到广泛应用,关于电教手段在自然教学中的应用,我有如下思考: 一、关于教学手段和教学思想 人们在说到电教时,使用频度最大的语言是“现代化的教学手段”、“电教优势”。现代化和有优势。
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关键词
电教手段
自然教学
电教优势
教学手段
教学思想
录象
电教手段的运用
溶解现象
自然现象
教学生
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名发挥电教优势提高课堂效率
- 13
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作者
陈家忠
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机构
四川省广汉市维城一小
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出处
《实验教学与仪器》
1998年第2期34-34,共1页
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关键词
电教优势
电教手段
太阳高度角
提高课
化难为易
《日食和月食》
锰酸钾
课堂教学效率
观察分析能力
突破难点
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名巧设悬念,激发兴趣
- 14
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作者
陈艳
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机构
北宁市中心小学
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出处
《辽宁教育》
北大核心
1996年第4期20-20,共1页
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文摘
“学起于思,思源于疑”,求知欲是从问题开始的,有疑问才能启发学生的探索欲望,使他们的思维处于主动、积极、愉快地获取知识的状态。在教学中,设置悬念,即向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,有助于调动他们学习的积极性。教师如果能恰到好处地发挥电教优势,精心设置悬念。
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关键词
激发兴趣
巧设悬念
电教优势
设置悬念
探索欲
教师
获取知识
电教手段
小女孩
年月日
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名共和县利用电教培训师资效果显著
- 15
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作者
贾忠平
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出处
《青海教育》
北大核心
1995年第9期18-18,共1页
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文摘
共和县利用电教培训师资效果显著共和县１９９０年被列为“联合国儿童基金会远距离师资培训项目”县后，充分利用“儿基会”提供的２０万元设备投资，又自筹３２万元，建起了我省牧区第一家民族教育电视台。随后，为了更好地开展项目工作，教育部门在县委、县政府的大力支...
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关键词
共和县
培训师资
电教优势
教育电视台
师资培训
联合国儿童基金会
学校德育
电化教育
大中小学生
效果显著
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分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
-
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题名发挥电教优势 提高教学效果
- 16
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作者
黄荫涛
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出处
《小学语文教学》
1996年第5期38-38,共1页
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文摘
发挥电教优势提高教学效果安徽省黄山市黄荫涛《黄山奇石》是一篇看图学义，它包括ｔｅＪ福生动形象的图和一篇说明留意的课文两部分、图给文作了形象的描绘，文给图作了具体的描写。教学这将课文，应充分发挥这四幅图的作用，一方面培养学生的观察能力，另一方面帮助学生...
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关键词
电教优势
投影片
提高教学效果
课堂教学
《黄山奇石》
观察能力
仙人指
旋转式
培养学生
投影手段
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分类号
G431
[文化科学—教育学]
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题名发挥电教优势 培训中小学毕业生
- 17
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作者
伍辉亮
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机构
恭城瑶族自治县教委
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出处
《广西教育》
1995年第Z1期7-7,共1页
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文摘
发挥电教优势培训中小学毕业生恭城瑶族自治县教委伍辉亮恭城瑶族自治县教委在中小学教育中渗透职业技术教育因素，利用电化教学手段，对中小学应届毕业生进行技术培训，收到了良好效果。这个县地处桂北山区，改革开放以来，农村经济从单一的粮食生产调整为以种、养为龙头...
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关键词
电教优势
中小学教育
恭城瑶族自治县
小学毕业生
沙田柚
初中毕业生
职业技术教育
录像教学
巡回教学
高产栽培技术
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分类号
G43
[文化科学—教育学]
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题名活化形式 加强教育
- 18
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作者
王玉喜
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机构
公主岭市委组织部
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出处
《新长征》
2004年第6期37-37,共1页
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文摘
公主岭市委组织部坚持党的建设为经济建设服务的指导思想,以启动内力,增强活力,提高基层党组织整体战斗力为目标,根据形势发展的需要,结合实际,运用多种教育形式,不断增强党员教育工作的实践效应,形成了体系完整、形式生动活泼的党员教育工作的格局。 依托阵地,扩大教育层面。
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关键词
党员教育
基层党组织
党的建设
公主岭市
基层党委
三个代表
实践效应
电教优势
招商引资
教育形式
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分类号
D267
[政治法律—政治学]
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题名发挥电教优势搞好农民培训
- 19
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作者
王斌
靳玉玲
许海军
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出处
《河北成人教育》
北大核心
1994年第5期41-41,共1页
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文摘
发挥电教优势搞好农民培训香河县燎原广播电视学校，充分发挥电化教学优势，大搞农民科技培训。去年，全县燎原电视学校选定燎原项目２１０项，其中电视教学１１６项，广播讲座９４项。全县进行录像、电影巡回教学７３５场次，培训农民２７８５４人次；举行录音、广播讲座...
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关键词
电教优势
广播讲座
农民培训
培训农民
电化教学
农民科技培训
科技素质
现实生产力
科学技术
电视教学
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名用投影、录音提高语文教学质量
- 20
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作者
韩彩莲
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机构
青海省西宁市城东区教育局
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出处
《青海民族大学学报（教育科学版）》
1999年第S1期118-118,共1页
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文摘
随着科学技术的不断发展,投影、录音教学以其图文并茂,情、声、色、意俱在的新颖性、直观性、趣味性的特点,受到广大教师和学生的亲睐,已越来越多地被各级各类学校应用到各种教学活动中,其优越性也越来越明显。因此,使用投影、录音教学,提高教学质量已成为势不可当的大趋势。
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关键词
投影同步
语文教学质量
录音教学
《美丽的小兴安岭》
学校应用
直观性
教师和学生
珍兽
电教优势
新颖性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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