-
题名巧用电学教具,改革模电课程
- 1
-
-
作者
彭艳云
刘春英
郑隆浩
黄婕
李雪
-
机构
长沙航空职业技术学院
-
出处
《科技风》
2021年第25期39-41,共3页
-
基金
2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目:利益相关者视域下的飞机电子设备维修专业教学标准开发与实践(课题编号:ZJGB2019034)。
-
文摘
模电课程作为电子电气专业的专业基础课,是学生学习专业课程和走向职业岗位的基石。为达成职业能力培养的主要目标,模电课程需以动手实践为主,理论分析为辅,在教中学,在学中做,在做中学。巧用电学教具,可实现“教”“学”与“做”无缝切换,可将理论与实践有机融合,可有效激发学习积极性,可明显改善学习效果。
-
关键词
模电教学
电学教具
教学做
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名自制电学低成本敎具的实践尝试
- 2
-
-
作者
陈伟
路永宁
-
机构
江苏省南京江宁秣陵初级中学
南京师范大学附属中学江宁分校
-
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2019年第10期74-75,共2页
-
文摘
自1831年法拉第磁生电的十年梦圆,人类便跨入 了电气时代,电已成为现代社会须臾不可离的“空气和水”。流 光溢彩的城市夜景、各种家用电器、功能强大的手机等,现代社 会人们的生产、生活、各类活动都离不开电。初中物理教材中 电学共有三章内容,作为教材中的主要内容,第13章《电路初 探》,在电学学习中起到关键作用’是学好后面章节的基础。本 文将以第13章为例,阐述自制电学教具在新授课、复习课,以 及综合实践活动课中的作用。
-
关键词
自制电学教具
低成本
实践
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
