期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
从实践教学谈工科电子类专业技术基础课程的改革 被引量：6
1
作者 丁则信 黄正瑾 《实验技术与管理》 CAS 2006年第10期91-93,共3页
论述了工科电子类专业技术基础课程的特点、现状和改革设想，阐明了工科电子类专业技术基础课程改革的要点是精简理论部分的内容和加强工程训练，应增加实践课的比重。此类课程又可分偏基础、偏工程和工程基础等3类，对第3类宜采用“以... 论述了工科电子类专业技术基础课程的特点、现状和改革设想，阐明了工科电子类专业技术基础课程改革的要点是精简理论部分的内容和加强工程训练，应增加实践课的比重。此类课程又可分偏基础、偏工程和工程基础等3类，对第3类宜采用“以实践教学为主，理论教学为辅”的教学方法。 展开更多
关键词 实践教学 工科电子类专业技术基础课程 基础性 工程性 课程设计
下载PDF
电子类专业基础课程的模块式教学——“双元制”试点中的探索与尝试 被引量：1
2
作者 钱志宏 《福建茶叶》 2019年第10期208-208,共1页
近年来,“双元制”教学模式倍受青睐,“双元制”试点也在不断地推广中。笔者通过几年对电子专业“双元制”试点的实践,总结出一套“电子类专业基础课程的模块式教学”,本文仅对这种教学方法的含义、实施过程及利弊作初步的探索与研究。
关键词 “双元制”试点 电子类专业基础课程 模块式教学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部