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高职《电子电路分析与应用》项目课程教改初探 被引量:1
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作者 夏晓玲 《鄂州大学学报》 2009年第5期65-67,共3页
文章介绍《电子电路分析与应用》项目课程开发,从教学目标、教学内容、教学评价、教学方法和教学手段等多个方面进行改革,建立新的课程标准,设计课页,实施教学。
关键词 电子电路分析应用 课程开发 教学改革
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基于工作过程的高职电子电路分析与应用课程的教学设计 被引量:1
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作者 雷志坤 《广西教育》 2013年第31期68-69,120,共3页
分析高职电子电路分析与应用课程的特点,结合教学经验,探析基于工作过程的高职电子电路分析与应用课程的教学设计。
关键词 基于工作过程 电子电路分析应用 教学设计
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电子电路的分析与应用课程教学改革的探索与实践 被引量:10
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作者 余娟 赵巧妮 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第29期55-57,共3页
围绕如何提高教学质量的问题,在确定了工作过程系统化课程教学改革目的与依据的基础上,以《电子电路的分析与应用》课程为例,提出了以"电子电路的制作和调试"设计课程载体,根据企业典型的电子电路设计与制作工作过程的"... 围绕如何提高教学质量的问题,在确定了工作过程系统化课程教学改革目的与依据的基础上,以《电子电路的分析与应用》课程为例,提出了以"电子电路的制作和调试"设计课程载体,根据企业典型的电子电路设计与制作工作过程的"6要素"和"6步骤"设计课程环节,分析了行动导向教学法在课程教学中的运用,阐述了课程考核的主要内容与措施,并对该改革提升教学质量的效果进行了验证,得出该改革对提升教学质量具有重要的应用价值和可推广性。 展开更多
关键词 工作过程系统化 课程教学改革 课程载体 课程考核 电子电路分析应用
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《电子电路分析与应用》课程教学改革探索与实践
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作者 徐美清 符娟 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第19期133-133,共1页
本文指出了当前《电子电路分析与应用》课程教学过程中存在的一些问题,然后针对这些问题,分析了在课程内容、教学模式、教学方法、考核评价方法所进行的教学改革探索与实践,最后从学、教、绩三个方面总结了课程教学改革实践所取得的教... 本文指出了当前《电子电路分析与应用》课程教学过程中存在的一些问题,然后针对这些问题,分析了在课程内容、教学模式、教学方法、考核评价方法所进行的教学改革探索与实践,最后从学、教、绩三个方面总结了课程教学改革实践所取得的教学效果。 展开更多
关键词 电子电路分析应用 课程教学改革 教学效果
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基于工作过程导向的《电子电路分析与应用》课程教学实践
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作者 杨代强 熊建国 《数字技术与应用》 2010年第7期132-132,共1页
要实现提高学生学习能力和未来职业能力,达到高职培养目标,基于工作过程导向的《电子电路分析与应用》课程教学应该如何进行呢?本文从建设"教、学、做"合一的教学情境,增加实践教学时间与数量,采用项目教学法进行课程教学,过... 要实现提高学生学习能力和未来职业能力,达到高职培养目标,基于工作过程导向的《电子电路分析与应用》课程教学应该如何进行呢?本文从建设"教、学、做"合一的教学情境,增加实践教学时间与数量,采用项目教学法进行课程教学,过程考核的教学评价等方面进行了初步探索。 展开更多
关键词 基于工作过程 电子电路分析应用 课程教学
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