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题名高等教育中电子教学媒介的泛化现象及其治理
被引量：6
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作者
靳玉乐
罗莎莎
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机构
西南大学教育学部
西南大学
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2019年第2期95-100,112,共7页
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基金
中宣部文化名家暨"四个一批"人才项目"高等学校拨尖创新人才培养的国际经验及改革研究"
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文摘
高等教育中电子教学媒介泛化表征为时间维度的"无时不在"、空间维度的"无处不在"和效能维度的"无所不能"。电子教学媒介泛化在高等教育教学领域已引发出教学沦为电子媒介的"奴隶"、学生理性思维的消解、教学完整性遭破坏和教师的存在论危机等一系列教育问题。鉴于此,正确认识电子教学媒介作用及限度、增强师生媒介素养、促进课堂教学与电子教学媒介的深度融合是治理高等教育中电子教学媒介泛化现象的可行路径。
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关键词
电子教学媒介
高等教育教学
泛化现象
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Keywords
electronic media in education
tertiary teaching
ubiquity
countermeasures
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名电子教学媒介下高等教育的困境及对策研究
被引量：2
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作者
张阚
丰雪
刘宪敏
宋贽
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机构
沈阳农业大学理学院
沈阳农业大学
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出处
《中国农业教育》
2021年第2期100-106,共7页
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基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目“基于柔性管理理念的教风、学风及考风融合建设机制的研究与实践”(2018-342)
沈阳农业大学研究生教改项目“融合专业特色的研究生数学课程教学模式的研究与实践”(2019-yjs-08)
沈阳农业大学本科教育教学改革研究项目“卓越农林人才培养工程全程导师制运行模式的研究与实践”(2018-236)。
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文摘
电子教学媒介在高等教育教学领域已引发出教学管理机制落后、教师地位危机、过度娱乐化等一系列问题,如不加以重视并及时处理,将影响高等教育良性发展。针对电子教学媒介对高等教育造成的困境,剖析电子教学媒介下高等教育普遍面临的问题,找出问题的关键所在,提出合理使用电子教学媒介、优化管理智慧型教育教学平台、完善现有教学管理机制、明确任课教师主体地位及加强学生学习过程监控等方面切实可行的应对策略,为电子教学媒介与高等教育的良性结合及教学体系的结构性变革探索可行途径。
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关键词
高等教育
电子教学媒介
教学体系
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Keywords
Higher Education
Electronic Teaching Medium
Teaching System
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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