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基于OBE的多元联动型电子商务案例教学改革与实践研究 被引量:1
1
作者 王昆 《电脑知识与技术》 2020年第9期291-292,共2页
结合OBE教学理念在教育市场的广泛应用,为了改善电子商务案例教学现状,提出了基于OBE的多元联动型电子商务案例教学改革的研究。分解电子商务课程教学目标,树立学生正确学习认知;转换教学资源供给模式,调整教学主体对象;搭建层次化教学... 结合OBE教学理念在教育市场的广泛应用,为了改善电子商务案例教学现状,提出了基于OBE的多元联动型电子商务案例教学改革的研究。分解电子商务课程教学目标,树立学生正确学习认知;转换教学资源供给模式,调整教学主体对象;搭建层次化教学考核机制,延展教学深度及广度。依照改革措施,提出教学实践成果分析,满足电子商务课程案例教学授之以渔的转换。 展开更多
关键词 OBE 多元联动型 电子商务案例 教学改革实践
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《电子商务案例》课程的教学研究
2
作者 唐军 赵尔曼 《商场现代化》 2019年第16期16-17,共2页
《电子商务案例》作为电子商务专业的基础课,是将电子商务专业的相关基础理论,结合具体行业的企业案例,进行分析与研究的课程。开设该课程目的是促使学生掌握相关行业电子商务发展的基础知识,了解世界及我国在该行业电子商务发展现状,... 《电子商务案例》作为电子商务专业的基础课,是将电子商务专业的相关基础理论,结合具体行业的企业案例,进行分析与研究的课程。开设该课程目的是促使学生掌握相关行业电子商务发展的基础知识,了解世界及我国在该行业电子商务发展现状,提高对于电子商务理论的分析和应用能力。本文从《电子商务案例》课程的特点、教学内容以及教学方式等方面进行阐述,对该课程在应用型大学中的教学情况进行研究。在此基础之上,得出结论并提出相应的教学建议。 展开更多
关键词 应用型大学 电子商务案例 教学研究
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摩托罗拉公司成功运作电子商务案例——摩托罗拉公司房地产项目网上审批系统的实施
3
作者 朱峻 《北京统计》 2003年第2期101-103,共3页
关键词 摩托罗拉公司 电子商务案例 房地产项目 网上审批系统
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“金课”背景下《电子商务案例分析》课程教学改革研究 被引量:5
4
作者 韩军涛 《商场现代化》 2020年第2期42-44,共3页
《电子商务案例分析》是电子商务本科专业培养体系中的一门核心课程。以近两学期的开课教学体会出发,在文献调研的基础上,本文从教学内容、教学方法、实验与考核方式等四方面进行一些教学改革探讨,为解决当前《电子商务案例分析》课程... 《电子商务案例分析》是电子商务本科专业培养体系中的一门核心课程。以近两学期的开课教学体会出发,在文献调研的基础上,本文从教学内容、教学方法、实验与考核方式等四方面进行一些教学改革探讨,为解决当前《电子商务案例分析》课程传统教学方法和手段中的缺陷,提高教学质量,强化电商专业人才培养模式提供借鉴,同时为了响应教育部号召打造"金课"做好基础。 展开更多
关键词 电子商务 电子商务案例分析 教学方法 考核方式
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《电子商务案例分析》课程案例教学改革 被引量:5
5
作者 江耘 《职教论坛》 北大核心 2012年第36期74-75,共2页
分析了《电子商务案例分析》课程案例教学改革的意义,阐述了该课程案例教学的具体课堂实施方案和评价方法。
关键词 电子商务案例分析》 案例教学 改革
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小组合作学习法在电商专业课程教学中的应用——以《电子商务案例分析》课为例 被引量:4
6
作者 李晓宾 李淑珍 《办公自动化》 2018年第22期40-43,共4页
对小组合作学习法进行了概念界定,阐述了电商专业课程所具有的特点,归纳了案例课程《电子商务案例分析》专业课程在传统的课堂教学方法下课程教学效果方面所存在的问题,如学生对课程学习缺乏主动性、上课听讲率低、上课参与度低等问题,... 对小组合作学习法进行了概念界定,阐述了电商专业课程所具有的特点,归纳了案例课程《电子商务案例分析》专业课程在传统的课堂教学方法下课程教学效果方面所存在的问题,如学生对课程学习缺乏主动性、上课听讲率低、上课参与度低等问题,提出新的教学方法小组合作学习法,以《电子商务案例分析》课程教学中运用小组合作学习法为例,给出了小组合作学习法在此课程教学环节中的具体应用方法,创新教学内容,创新课程考核方法,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生的创新思维和创新能力。 展开更多
关键词 小组合作学习法 电子商务 电子商务案例分析 创新教学
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“OBE理念+PBL方法”的《电子商务案例分析》课程教学改革研究
7
作者 阮晓艳 《中国电子商务》 2024年第4期65-68,共4页
新技术、新模式的推陈出新,为电商行业发展带来活力的同时,对《电子商务案例分析》课程的教学提出新的要求,文章以OBE教学理念为导向,采用PBL教学方法对《电子商务案例分析》课程展开教学改革研究,提出了“四位一体”的教学目标、“充... 新技术、新模式的推陈出新,为电商行业发展带来活力的同时,对《电子商务案例分析》课程的教学提出新的要求,文章以OBE教学理念为导向,采用PBL教学方法对《电子商务案例分析》课程展开教学改革研究,提出了“四位一体”的教学目标、“充足动态”的教学内容、“以学生为主”的教学方法和“多元多维”的教学评价机制,以提升教学效果。 展开更多
关键词 电子商务案例分析 OBE PBL 教学改革
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电子商务案例分析模型的改进探研 被引量:3
8
作者 杨晓光 林波 鲁艳霞 《中国市场》 北大核心 2008年第10期147-148,共2页
电子商务成功案例的不断涌现,使得越来越多的企业开始关注电子商务,那么如何借鉴那些成功或者失败的电子商务案例的经验和教训,势必需要一个科学的、规范的电子商务案例分析模型。在原有的电子商务案例分析模型的基础上进行研究,提出了... 电子商务成功案例的不断涌现,使得越来越多的企业开始关注电子商务,那么如何借鉴那些成功或者失败的电子商务案例的经验和教训,势必需要一个科学的、规范的电子商务案例分析模型。在原有的电子商务案例分析模型的基础上进行研究,提出了改进的分析模型和分析内容。 展开更多
关键词 模型 电子商务 电子商务案例分析模型
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互联网时代应用型本科课程教学改革研究——以“电子商务案例分析”课程为例 被引量:3
9
作者 石建斌 《教育教学论坛》 2020年第28期173-174,共2页
互联网时代信息技术的广泛应用已经渗透到生产生活的方方面面,对于促进应用型本科课程教学改革提供了新的机遇和挑战。该文以电子商务案例分析课程为例,重点分析了互联网时代应用型本科课程教学中存在的问题,并针对其问题提出课程教学... 互联网时代信息技术的广泛应用已经渗透到生产生活的方方面面,对于促进应用型本科课程教学改革提供了新的机遇和挑战。该文以电子商务案例分析课程为例,重点分析了互联网时代应用型本科课程教学中存在的问题,并针对其问题提出课程教学改革策略。 展开更多
关键词 应用型本科 电子商务案例分析 教学改革
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分析电子商务案例模型的应用 被引量:2
10
作者 赵瑞筠 《电子商务》 2009年第8期63-64,共2页
电子商务成功案例的不断涌现,使得越来越多的企业开始关注电子商务,那么如何借鉴那些成功或者失败的电子商务案例的经验和教训,势必需要一个科学的、规范的电子商务案例分析模型。在原有的电子商务案例分析模型的基础上进行研究,提出了... 电子商务成功案例的不断涌现,使得越来越多的企业开始关注电子商务,那么如何借鉴那些成功或者失败的电子商务案例的经验和教训,势必需要一个科学的、规范的电子商务案例分析模型。在原有的电子商务案例分析模型的基础上进行研究,提出了改进的分析模型和分析内容。 展开更多
关键词 模型 电子商务 电子商务案例分析
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电子商务教学模式研究 被引量:2
11
作者 宋霞 刘林 黄芳 《山东农业工程学院学报》 2016年第7期67-71,共5页
电子商务的迅速发展,使国内对电子商务专业人才的需求呈直线上升趋势,这给电子商务专业带来了前所未有的发展机遇,但目前很多高校培养的电子商务毕业生就业情况不容乐观。文章通过分析电子商务教学存在的问题,对电子商务教学模式进行了... 电子商务的迅速发展,使国内对电子商务专业人才的需求呈直线上升趋势,这给电子商务专业带来了前所未有的发展机遇,但目前很多高校培养的电子商务毕业生就业情况不容乐观。文章通过分析电子商务教学存在的问题,对电子商务教学模式进行了研究,探索有效的教学方法和途径,以培养企业真正需要的电子商务人才。 展开更多
关键词 电子商务 电子商务案例 实战演练 竞赛促进
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《电子商务案例分析》课程教学思考与改进 被引量:2
12
作者 胡春萍 黄营 《电脑知识与技术(过刊)》 2015年第3X期110-111,共2页
从珠三角的电子商务人才需求出发,结合应用型人才培养背景和电子商务案例分析课程自身特点,针对现有课程教学存在的问题,从改进教学内容、教学方式、考核方式等方面阐述电子商务案例分析课程的教学改进,通过对课程教学改进能,全面提升... 从珠三角的电子商务人才需求出发,结合应用型人才培养背景和电子商务案例分析课程自身特点,针对现有课程教学存在的问题,从改进教学内容、教学方式、考核方式等方面阐述电子商务案例分析课程的教学改进,通过对课程教学改进能,全面提升了学生的应用能力,增强了自主学习能力和创新意识,为珠三角培养具有创新性和应用性的电子商务人才奠定基础。 展开更多
关键词 电子商务案例分析 案例选择 教学改进 教学方法
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业师授课和学生团队合作的电子商务案例分析应用型课程改革 被引量:1
13
作者 吕晓敏 《电子商务》 2017年第9期73-74,共2页
在高校转型发展的大背景下,应用型师范本科院校迫切需要建设应用型课程,实现课程转型。电子商务案例分析作为电子商务专业的核心课程,在学生应用型能力培养方面起着举足轻重的地位。探索其改革的方法和操作路径是教学改革中的一项重要... 在高校转型发展的大背景下,应用型师范本科院校迫切需要建设应用型课程,实现课程转型。电子商务案例分析作为电子商务专业的核心课程,在学生应用型能力培养方面起着举足轻重的地位。探索其改革的方法和操作路径是教学改革中的一项重要任务。文章有针对性的提出了教学过程的改革、课程内容的改革、师资队伍的建设等改革措施,进一步加强应用型课程建设,以提高教育教学质量。 展开更多
关键词 应用型课程 电子商务案例分析 课程改革
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基于AHP的《电子商务案例分析》案例教学评价研究
14
作者 江耘 《南昌教育学院学报》 2015年第3期63-65,68,共4页
《电子商务案例分析》课程教学改革的目的是将以考试结果评价学生的目标评价转变为过程评价,将学生学习过程解构为电子商务案例分析的过程,从而提高电商专业学生解决实际问题的能力。文章运用AHP层次分析法对学生的学习行为进行了定量评... 《电子商务案例分析》课程教学改革的目的是将以考试结果评价学生的目标评价转变为过程评价,将学生学习过程解构为电子商务案例分析的过程,从而提高电商专业学生解决实际问题的能力。文章运用AHP层次分析法对学生的学习行为进行了定量评价,赋予了不同的权重值,从而更科学地评价学生的学习行为和效果。 展开更多
关键词 AHP层次分析法 电子商务案例分析》 评价分析
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“跨境电商”背景下《电子商务案例分析》课程教学改革研究
15
作者 蒋雯 《商场现代化》 2019年第14期79-80,共2页
“一带一路”倡议下,跨境电商的发展给《电子商务案例分析》课程的教学带来了新的挑战,本文从教学内容、教学方法、教学考核三个方面阐述了“跨境电商”背景下《电子商务案例分析》课程教学改革研究。
关键词 跨境电商 电子商务案例分析 教学内容 教学方法
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全面质量管理在“电子商务案例分析”课程教学中的应用
16
作者 陈琴 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第S1期70-72,共3页
全面质量管理是企业界提出的一种管理思想和管理实践,它有三个核心原则,对顾客的关注、参与意识与团队精神、学习和持续改善。本文将全面质量管理的理念引入到"电子商务案例分析"课程的教学活动中,充分发挥教师在课堂教学中... 全面质量管理是企业界提出的一种管理思想和管理实践,它有三个核心原则,对顾客的关注、参与意识与团队精神、学习和持续改善。本文将全面质量管理的理念引入到"电子商务案例分析"课程的教学活动中,充分发挥教师在课堂教学中作为组织者的作用,同时也强调学生的参与作用。实践表明,全面质量管理的引入提高了"电子商务案例分析"课程的教学质量。该方法不仅对本课程教学适用,对其它课程教学也同样适用。 展开更多
关键词 全面质量管理 电子商务案例分析 参与
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论电子商务教学中案例分析模型的改进
17
作者 朱艳清 彭琛 荣斌 《现代商贸工业》 2012年第3期239-239,共1页
电子商务案例分析模式是为了满足电子商务案例教学的需要而建立的。无论成功或是失败的企业,都有值得我们认真总结的经验和教训,这些案例不仅对今后的电子商务企业有参考价值,对高校的电子商务案例教学也有着重要的意义。而借鉴这些经... 电子商务案例分析模式是为了满足电子商务案例教学的需要而建立的。无论成功或是失败的企业,都有值得我们认真总结的经验和教训,这些案例不仅对今后的电子商务企业有参考价值,对高校的电子商务案例教学也有着重要的意义。而借鉴这些经验和教训势必都需要有一个科学、规范的电子商务案例模型,并根据时代发展的要求适时地加以改进。 展开更多
关键词 电子商务 分析模型 电子商务案例
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基于人工免疫的企业流程案例库三级索引框架
18
作者 王飞 赵晶 《管理学报》 CSSCI 2008年第2期222-227,共6页
根据流程案例的特点,从行业、业务和流程信息化程度3个方面构建三级索引框架,从而能够有效地对流程案例进行分类存储、快速检索与匹配。三级索引机制的核心是基于企业流程信息化程度的第三级索引构建,利用基于人工免疫的aiNet聚类方法... 根据流程案例的特点,从行业、业务和流程信息化程度3个方面构建三级索引框架,从而能够有效地对流程案例进行分类存储、快速检索与匹配。三级索引机制的核心是基于企业流程信息化程度的第三级索引构建,利用基于人工免疫的aiNet聚类方法的噪声忍耐、自组织、记忆性以及能够有效避免局部最优等方面的特点,对流程案例进行第三级分类,将人工免疫的抗体作为聚类中心,形成流程案例的第三级索引。最后利用105个样本对该三级索引机制的构建过程进行了实证。 展开更多
关键词 三级索引框架 电子商务流程案例 人工免疫系统 流程聚类 CBR
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电子商务专业《电子商务案例分析》课程教学改革探讨
19
作者 来燕 《国际公关》 2019年第6期112-112,共1页
《电子商务案例分析》是电子商务专业的核心课程,同时由于其课程的特殊性,因此借助传统教学方法和模式并不是契合当前教学的实际需求。采用科学且合理的课程教学方法一方面可以使学生观察问题、分析问题和解决问题的能力得到有效的提升... 《电子商务案例分析》是电子商务专业的核心课程,同时由于其课程的特殊性,因此借助传统教学方法和模式并不是契合当前教学的实际需求。采用科学且合理的课程教学方法一方面可以使学生观察问题、分析问题和解决问题的能力得到有效的提升,另一方面还有助于学生学习兴趣的激发,是收获良好教学效果的基础所在。本文主要就电子商务专业《电子商务案例分析》课程教学改革进行探讨。 展开更多
关键词 电子商务专业 电子商务案例分析》 课程教学改革
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