期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
电子信息实验教学中学生研究能力的培养
1
作者 桂连彬 《科教导刊》 2020年第11期42-43,共2页
随着我国经济的快速发展,电子信息工程行业也取得了一定的进步,但同时对学生的电子信息研究能力也具有了更高的要求.本文主要针对电子信息实验教学中如何培养学生的研究能力进行分析,介绍了目前实验教学中出现的一些问题以及学生研究能... 随着我国经济的快速发展,电子信息工程行业也取得了一定的进步,但同时对学生的电子信息研究能力也具有了更高的要求.本文主要针对电子信息实验教学中如何培养学生的研究能力进行分析,介绍了目前实验教学中出现的一些问题以及学生研究能力培养的重要性,并提出了具体的解决措施,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用. 展开更多
关键词 电子信息实验教学 研究能力 培养对策
下载PDF
浅析新时期高职院校电子信息实验教学的考察与思考分析
2
作者 薛姣 《工业设计》 2015年第12期113-113,115,共2页
当第一台计算机诞生以后,过了半个世纪左右,电子信息技术就以它独特的影响力和生命力迅速成为全球科技历史上对人类产生影响最广泛的一项领域。在新时期下,高职院校中对于培养学生电子信息技术是非常重视的,在这样的背景下,高职院校对... 当第一台计算机诞生以后,过了半个世纪左右,电子信息技术就以它独特的影响力和生命力迅速成为全球科技历史上对人类产生影响最广泛的一项领域。在新时期下,高职院校中对于培养学生电子信息技术是非常重视的,在这样的背景下,高职院校对教学体制模式进行不断的改革创新,但是无论怎样改革,电子信息实验教学永远是其中最最重要的组成部分。电子信息实验教学部仅仅能够使得学生们掌握电子信息知识,也有利于培养学生们在电子信息方面的创新精神、动手实践操作能力以及分析实际问题并解决问题的能力,它在其中有着无可替代的作用。 展开更多
关键词 新时期 高职院校 电子信息实验教学 考察与思考分析
下载PDF
电子实验教学中培养学生研究能力的探讨
3
作者 杜瑾 《信息系统工程》 2012年第6期153-154,共2页
随着我国国民的经济实力显著增强,电子信息工程行业得到迅速发展,与此同时对学生的电子信息研究能力也提出了更高的要求。本文从实验教学中出现的一些问题及相应的解决措施、教师组织实验内容及学生自身等方面探讨了电子信息实验教学中... 随着我国国民的经济实力显著增强,电子信息工程行业得到迅速发展,与此同时对学生的电子信息研究能力也提出了更高的要求。本文从实验教学中出现的一些问题及相应的解决措施、教师组织实验内容及学生自身等方面探讨了电子信息实验教学中如何培养学生的研究能力。 展开更多
关键词 电子信息实验教学 实验内容 研究能力
下载PDF
井冈山大学电子信息实验教学中心
4
《井冈山大学学报（自然科学版）》 2024年第1期F0002-F0002,共1页
井冈山大学电子信息实验教学中心(以下简称中心)始建于2010年,2022年遴选为江西省教育厅省级实验教学示范中心(培育),由电子信息类实验室组建而成,承担了全校电子信息类实践课程的实验教学任务,着力培养电子信息产业发展所需的创新应用... 井冈山大学电子信息实验教学中心(以下简称中心)始建于2010年,2022年遴选为江西省教育厅省级实验教学示范中心(培育),由电子信息类实验室组建而成,承担了全校电子信息类实践课程的实验教学任务,着力培养电子信息产业发展所需的创新应用型专业人才。 展开更多
关键词 江西省教育厅 实验教学任务 井冈山大学 实践课程 电子信息类 电子信息产业 电子信息实验教学 省级实验教学示范中心
下载PDF
井冈山大学电子信息实验教学中心
5
《井冈山大学学报（自然科学版）》 2023年第6期F0002-F0002,共1页
井冈山大学电子信息实验教学中心(以下简称中心)始建于2010年,2022年遴选为江西省教育厅省级实验教学示范中心(培育),由电子信息类实验室组建而成,承担了全校电子信息类实践课程的实验教学任务,着力培养电子信息产业发展所需的创新应用... 井冈山大学电子信息实验教学中心(以下简称中心)始建于2010年,2022年遴选为江西省教育厅省级实验教学示范中心(培育),由电子信息类实验室组建而成,承担了全校电子信息类实践课程的实验教学任务,着力培养电子信息产业发展所需的创新应用型专业人才。中心秉持“学生中心、学以致用、实践创新、协调发展”的教学理念。 展开更多
关键词 江西省教育厅 实验教学任务 井冈山大学 实践课程 电子信息类 电子信息产业 电子信息实验教学 实践创新
下载PDF
集宁师范学院物理与电子信息实验教学中心
6
《集宁师范学院学报》 2020年第4期F0002-F0002,共1页
物理与电子信息实验教学中心始建于1980年,经过近40多年的建设和发展,现已形成了具有一定规模和实力的实验教学中心。中心现已建成5个实验室30个分室:基础物理实验室(7个分室)、电子电工实验室(9个分室)、近代物理实验室(2个分室)、应... 物理与电子信息实验教学中心始建于1980年,经过近40多年的建设和发展,现已形成了具有一定规模和实力的实验教学中心。中心现已建成5个实验室30个分室:基础物理实验室(7个分室)、电子电工实验室(9个分室)、近代物理实验室(2个分室)、应用物理学专业实验室(5个分室)、电子信息科学与技术专业实验室(7个分室)。 展开更多
关键词 近代物理实验 实验教学中心 电子信息科学与技术专业 基础物理实验室 电子信息实验教学 应用物理学专业 分室 集宁师范学院
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部