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电子书包终端技术规范设计研究 被引量：23
1
作者 钱冬明 管珏琪 郭玮 《华东师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期91-98,共8页
随着信息技术的发展,电子书包已然成为数字化教育的一个热门应用研究领域.本文通过概念演变、关注度转变及教育应用发展三个层面重识电子书包,并聚焦于电子书包标准化工作之一——电子书包终端技术规范的设计.在调研国内外建设现状基础... 随着信息技术的发展,电子书包已然成为数字化教育的一个热门应用研究领域.本文通过概念演变、关注度转变及教育应用发展三个层面重识电子书包,并聚焦于电子书包标准化工作之一——电子书包终端技术规范的设计.在调研国内外建设现状基础之上,关注用户使用习惯、教育应用安全、终端可靠性、普适设计等问题,从终端硬件、操作系统和标配教学功能三方面构建电子书包终端技术规范.最后,分别从生产厂商、电子书包相关产业和教育变革三个角度展望电子书包终端技术规范的建设意义. 展开更多
关键词 电子书包终端 标准化 技术规范
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教师视角下电子书包终端选择分析
2
作者 罗安妮 陈志云 《信息技术与标准化》 2017年第12期50-53,58,共5页
以电子书包终端标准主要内容为基础,设计问卷调查量表,对具备电子书包应用实践经验的教师开展问卷调查和访谈,以探索教师对电子书包终端应用的看法。教师对电子书包软硬件的主要需求点为良好的硬件性能、满足基本教学需要并具备一定扩展... 以电子书包终端标准主要内容为基础,设计问卷调查量表,对具备电子书包应用实践经验的教师开展问卷调查和访谈,以探索教师对电子书包终端应用的看法。教师对电子书包软硬件的主要需求点为良好的硬件性能、满足基本教学需要并具备一定扩展性;学校教育装备管理者在选择电子书包硬件时应聚焦于教师实际应用需求,以提升用户满意度、促进数字化课堂教与学的深度融合。 展开更多
关键词 电子书包终端 终端技术规范 教师视角
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