核心素养下的高中物理跨学科教学探索——以电场教学片段为例

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作者 王慧 《数理天地（高中版）》 2024年第12期114-116,共3页

随着近些年人们对教育的要求不断提高,“核心素养”这一全新的理念在教育领域应运而生.所谓“核心素养”,主旨皆在对教育领域进行跨学科的综合性升华.本文分析核心素养在高中物理跨学科教学的意义和作用,并探索有效的实施路径.以高中物... 随着近些年人们对教育的要求不断提高,“核心素养”这一全新的理念在教育领域应运而生.所谓“核心素养”,主旨皆在对教育领域进行跨学科的综合性升华.本文分析核心素养在高中物理跨学科教学的意义和作用,并探索有效的实施路径.以高中物理电场教学片段为例,对知识交互在教学中的应用进行探究. 展开更多

关键词 核心素养 高中物理 电场教学

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论高中物理电场部分的教学 被引量：1

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作者 王黎明 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2003年第1期81-82,共2页

讨论描述电场和重力场的概念对应、研究方法相同、物理规律相通,从几个方面实施对比教学,有助于学生掌握电场的性质和规律,学会对场的描述和研究方法,为今后的学习打实基础.

关键词 高中 物理教学 电场教学 概念对比 研究方法 物理规律 重力场 对比教学

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“类比法”在电场教学中的应用

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作者 严培奇 《引进与咨询》 2004年第9期73-74,共2页

关键词 类比法 电场教学 物理教学 电容器

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帮助学生学会追根溯源——新课标理念下的教学案例 被引量：1

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作者 王运淼 《物理教学》 2008年第11期12-14,共3页

学习物理需要做题，做题出错是难免的，重要的是找到出错的根源，避免反复出错。本文从追溯到最初的观察和实验、追溯到新旧知识的内在联系两个角度，结合电场习题课教学，浅谈如何从学生的错题出发帮助学生学会追根溯源。

关键词 中学物理 教学案例 电场教学

原文传递

挖掘“思考与讨论”的潜能

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作者 苏贤禄 《中学物理》 2002年第3期16-18,共3页

关键词 “思考与讨论” 高中 物理教学 《电场》教学 创新教育

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运用正向迁移进行电场教学

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作者 叶柏青 《职业教育研究》 2004年第12期68-68,共1页

本文介绍了在“静电场”教学中运用正向迁移的一些做法和认识。

关键词 正向迁移 电场教学 教学方式 “静电场” 物理 电场强度 电容

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浅谈计算机在“电场”教学中的应用

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作者 刘宗红 《四川教育学院学报》 2003年第A01期143-143,共1页

关键词 高中教育 电场教学 物理教学 计算机辅助教学 库仑定理

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类比法在电场教学中的应用

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作者 李翠萍 《学苑教育》 2011年第23期92-92,共1页

在多年的物理教学中我发现不少同学认为电势、电势能、电场力做功、电容器这些知识很抽象，很难理解，因此对于一些运算公式总是记忆混淆，课堂上似乎感觉很好，可实际应用起来就出现问题。

关键词 物理教学 电场教学 类比法

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多项类比法在电场教学中生效

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作者 周军 《缔客世界》 2019年第10期120-120,共1页

在中学物理教学中常用的教学法有类比法、讲授法、实验法、探究法、讨论法等,而类比法在物理教学中有着不可替代的作用,类比法就是通过新旧知识的类比进行教学的方法,使难于讲解、难理解的知识形象化、简单化、可视化,从而提高我们的教... 在中学物理教学中常用的教学法有类比法、讲授法、实验法、探究法、讨论法等,而类比法在物理教学中有着不可替代的作用,类比法就是通过新旧知识的类比进行教学的方法,使难于讲解、难理解的知识形象化、简单化、可视化,从而提高我们的教学效率,为学习新知识、新概念和新规律提供依托。下面是我在电场教学中与力学知识进行的类比的应用和探讨。 展开更多

关键词 高中物理 电场教学 多项类比法

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球形和柱形电容器电容的简易求法 被引量：2

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作者 贺文熙 《物理通报》 1999年第10期15-15,共1页

1 问题的提出在静电场教学中,电容器的电容的求解是重要内容之一。对于平行板电容器的电容,同学们都很熟悉,而球形、柱形电容器的电容,教科书上的解法是先求出空间的电场分布(利用高斯定理或通过复杂的积分运算),然后求出两球壳或两柱... 1 问题的提出在静电场教学中,电容器的电容的求解是重要内容之一。对于平行板电容器的电容,同学们都很熟悉,而球形、柱形电容器的电容,教科书上的解法是先求出空间的电场分布(利用高斯定理或通过复杂的积分运算),然后求出两球壳或两柱面之间的电势差,再根据电容器电容的定义求出它们的电容。这种方法无疑是完全正确的,但学生觉得比较麻烦。如果没有学过高斯定理,用这种方法求解球形、柱形电容器的电容,就显得太复杂了。其实。 展开更多

关键词 电容器 电容公式 静电场教学

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类比教学法在静电场教学中的尝试 被引量：1

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作者 饶桂香 《煤炭高等教育》 2004年第1期124-124,共1页

关键词 类比教学 静电场教学 职业教育 教学方法 教学内容

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类比方法在静电场教学中的应用

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作者 杜静新 《学苑教育》 2011年第5期59-59,共1页

本文主要讨论类比教学法在高中物理教材3—1静电场教学中的运用。通过课堂教学，恰当运用类比方法处理基本概念，掌握基本规律，让学生体会并运用这种科学的思维方法，从而有效提高学生的科学素养，培养学生的创新能力。

关键词 静电场课堂教学 类比教学法 物理模型 比喻启发教学 对比教学 提升能力

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