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题名谈单簧管演奏中的音乐处理
被引量：4
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作者
张望
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机构
辽宁师范大学音乐学院
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出处
《乐器》
2014年第10期36-37,共2页
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文摘
在单簧管学习过程中,演奏的目的就是为了表现音乐、表现情感,而演奏中的音乐处理将为单簧管演奏插上飞翔的翅膀。本文通过单簧管演奏过程中音乐处理的重要性、单簧管演奏过程中音乐处理的最佳途径,以及单簧管演奏过程中音乐处理的方法三个方面来阐述单簧管演奏中的音乐处理,从而达到演奏单簧管的目的,使单簧管演奏更能打动人心。
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关键词
单簧管
音乐处理
情感
用心歌唱
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分类号
J621.4
[艺术—音乐]
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题名成功演绎歌曲的要素
被引量：1
- 2
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作者
杨婉琴
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机构
四川音乐学院声乐二系
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出处
《音乐探索》
2006年第S2期57-58,共2页
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关键词
正确发声方法
解释(Interpretation)
用心歌唱
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分类号
J604.6
[艺术—音乐]
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题名刘媛媛 用心歌唱新时代
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作者
陈晰
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机构
不详
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出处
《中华儿女》
2023年第3期58-62,共5页
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文摘
“作为一名文艺工作者,扎根基层的时候,我特别深切地感受到脚踩大地的踏实感”。提起歌唱家刘媛媛的名字,很多人脑海中会响起那首深情优美,恢宏大气的《五星红旗》,也是这首成名作让她拥有了“红旗歌手”的美誉从《国家》《民生》到《歌唱新时代》,她将一首首主旋律歌曲唱进人们心里,传遍大街小巷。
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关键词
主旋律歌曲
文艺工作者
用心歌唱
扎根基层
歌唱家
歌手
《五星红旗》
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分类号
J61
[艺术—音乐]
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题名论歌唱中的内敛反射力
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作者
张淑芳
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机构
西南师范大学音乐学院 教授声乐专业硕士生导师
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出处
《音乐创作》
2007年第6期136-138,共3页
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文摘
本文剖析了“用心歌唱”的完整含意，进而提出了“内敛反射力”这一歌唱发声概念，并就此概念进行了阐述，以期在歌唱心理与歌唱技能技巧之间搭建一个有助于促进其有机结合的、又可把握的“桥梁”，试图用“内敛反射力”概念去解释、注释歌唱的心理教学的内涵。
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关键词
“用心歌唱”
歌唱心理概念
歌唱的技能技巧
内敛反射力
整体把握
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名歌唱发声训练之我见
被引量：1
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作者
殷士琳
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机构
湖南第一师范学校音乐系
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出处
《当代教育论坛（学科教育研究）》
2008年第5期120-121,共2页
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文摘
歌唱的技巧在于发展歌唱者唱好完整乐句的能力,用声音塑造音乐形象、表达内心情感。本文从教师的能力入手,对发声训练中声带闭合、合理实施声音技术及用心歌唱三个方面进行了论述。
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关键词
教师的能力
声带闭合
间接手段
用心歌唱
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分类号
J616.1
[艺术—音乐]
J616.2
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题名用心来歌唱——我的一节音乐课教学
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作者
李宏燕
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机构
河北省唐山市第十六中学
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出处
《新课程研究（下旬）》
2012年第4期138-139,共2页
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文摘
为了拉近音乐作品与学生的距离，让学生能听懂音乐作品，并让学生在聆听音乐的过程中有对音乐作品的理解及内心的感受，首先是要让学生通过音乐自然的认识和感悟作曲家，然后播放多媒体课件，增强学生的感官认识，继而再指导学生进行以即兴创编为主的探究与创造活动，这样的音乐教学让我们能听到从学生心底流出的歌，让学生用心来歌唱。
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关键词
音乐
兴趣
用心歌唱
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名以情带声用心歌唱
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作者
李丽
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机构
成都蒙彼利埃小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第20期253-254,共2页
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文摘
歌唱的呼吸对于歌者来说是非常重要的,没有正确的呼吸运用不可能也达不到你想要的声音质量。气是声之源,作为小学音乐教师的我在唱歌课中要让学生掌握正确的呼吸方法和发声技巧并学会运用他们。歌唱时的呼吸方法,发声练习,咬字吐字,歌唱时声音的圆润,流畅,歌唱的表情,歌曲的情感处理,声部间的和谐,力度和速度的掌握等这些内容都是唱歌课的精髓。在我们的课堂上如果把它们都去轻描淡写地体验一下,那么,唱歌课还有什么内容可学呢?更何况我们的唱歌课不应该浅尝辄止,也应向西方国家一样向着更高的水平去努力,去细品。因此,优良的传统方法我们要继承,要拓展,更要发扬。在课堂上如何让这些枯燥、乏味的技能技巧转化为让学生想学爱学的内容,成为我长期以来思考的一个问题。作为小学生,孩子们离不开“玩”的天性,于是,在我的课堂上,常常创设一些与课题内容相关的一些情景,把同学们带入情景之中去“玩”,让他们在“玩”中不知不觉地学习和掌握呼吸的方法和发声的技巧。
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关键词
创设情景
玩呼吸方法
发声技巧
音乐要素
以情带声
用心歌唱
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名论合唱训练的几点方法
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作者
何金龙
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机构
江西省赣州市卫生学校
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出处
《黄河之声》
2007年第16期86-86,共1页
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文摘
合唱是音乐艺术领域里一种多声部、表现力较强的群众性集体歌唱形式,它是进行爱国主义、集体主义等思想教育且影响面较大的一种很好的活动方法。合唱较之于一般性的个人演唱更具有群众性和协调性,具有更高层次意义的生动性和感染性。
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关键词
协调配合
用心歌唱
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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