期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于科学史观建构和“3M认知模型”的“生物的分类”教学设计 被引量：1
1
作者 徐益苗 赵晓燕 张烨 《中学生物学》 2020年第4期31-33,共3页
以建构生物分类的科学史观促进学生真实理解为目标,基于全面认识事物的“3M认知模型”,在比较、归纳、迁移应用等思维活动的基础上,领悟科学家解决生物分类问题的方法和思路,提升利用生物分类学原理分析、解释问题的能力,推动学生核心... 以建构生物分类的科学史观促进学生真实理解为目标,基于全面认识事物的“3M认知模型”,在比较、归纳、迁移应用等思维活动的基础上,领悟科学家解决生物分类问题的方法和思路,提升利用生物分类学原理分析、解释问题的能力,推动学生核心素养的发展. 展开更多
关键词 科学史观 3M认知模型 生物的分类 教学设计
下载PDF
“生物的分类”一节的教学设计 被引量：1
2
作者 唐晓春 《生物学教学》 北大核心 2017年第7期34-36,共3页
通过观看视频体验生物分类的意义、尝试说出生物分类的依据、“报户口”类比学习生物分类的等级、做裁判分析生物间的亲缘关系、评价反馈中考查知识的掌握程度等系列活动，串联教学内容，突破教学重难点，构建高效课堂。
关键词 生物的分类 系列活动 教学设计
下载PDF
基于“生活化”理念的初中生物学教学设计——以“生物的分类”一节为例
3
作者 魏彦军 寇小永 +2 位作者 郝雪 窦继红 龚大洁 《理科考试研究》 2021年第12期63-65,共3页
联系现实生活,创设真实的情景,尝试总结生物的分类依据,进而以游戏的形式,总结出生物的分类依据.通过"报户口"游戏、帮老虎找继承者以及资料总结等生活化的活动,深化知识掌握程度,突破知识点,构建轻松高效的课堂.
关键词 生物的分类 教学设计 与现实生活联系
下载PDF
酿酒微生物对酒体质量及风格的影响 被引量：6
4
作者 隋明 岳文喜 +1 位作者 朱克永 李俊儒 《酿酒》 CAS 2018年第6期24-25,共2页
通过对微生物的种类研究,可以看出不同的微生物对于酒体质量以及风格的不同影响。我们通过对白酒不同香味的分析,可以看出微生物对其有很大的影响。白酒可以分为酱香型、浓香型、清香型、米香型、凤香型等其他香型酒。生态环境中细微的... 通过对微生物的种类研究,可以看出不同的微生物对于酒体质量以及风格的不同影响。我们通过对白酒不同香味的分析,可以看出微生物对其有很大的影响。白酒可以分为酱香型、浓香型、清香型、米香型、凤香型等其他香型酒。生态环境中细微的变化就对酿酒微生物的类群、生长、代谢等有显著的影响,这说明了酿酒的复杂性及不可复制性。遵循酿酒微生物的生长、代谢规律,利用酿酒微生物在不同季节、不同温湿度、不同营养基质条件下的发酵特性,在可控的条件下,才能酿造出风格鲜明、质量上乘美酒。通过对他们的分析,我们可以更加的直观了解到微生物对于酿酒的影响。 展开更多
关键词 微生物的分类 酒体质量 酒体风格
下载PDF
“生物的分类”教学设计
5
作者 杜双 《科学教育》 2003年第4期36-36,共1页
1 教学目标 (1)学习分类的一般方法,会对常见的植物进行分类。 (2)培养学生实事求是的科学态度。 2 情境创设在课前布置学生收集医药学家李时珍小传,教师鼓励学生讲述他的小故事。而后,引导学生说出他所著的药物学巨著的书名。当学生答... 1 教学目标 (1)学习分类的一般方法,会对常见的植物进行分类。 (2)培养学生实事求是的科学态度。 2 情境创设在课前布置学生收集医药学家李时珍小传,教师鼓励学生讲述他的小故事。而后,引导学生说出他所著的药物学巨著的书名。当学生答出《本草纲目》后,再进一步询问书名中四个字的含义是什么?对于这一问题学生可能略知一二,由于此题设置的目的是为了导出课题。 展开更多
关键词 中等教育 生物教学 教学设计 “生物的分类”
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部