生活融合:融合教育走深做实的价值追求

1

作者 雷江华 《现代特殊教育》 2024年第13期16-17,共2页

自《萨拉曼卡宣言》提出“全纳教育”至今正好30周年,融合教育作为一种教育理念得到了世界各国的响应。我国的融合教育也在发展过程中取得了显著的成效,并在诸多政策文件中强调要在兼顾数量普及与质量提升上全面推进。然而,当前融合教... 自《萨拉曼卡宣言》提出“全纳教育”至今正好30周年,融合教育作为一种教育理念得到了世界各国的响应。我国的融合教育也在发展过程中取得了显著的成效,并在诸多政策文件中强调要在兼顾数量普及与质量提升上全面推进。然而,当前融合教育从区域推进的角度来看呈现出不均衡的样态:速度有快有慢,覆盖面有大有小,质量有高有低;从特殊学生发展的角度来看,有的偏重学业发展忽视身心发展,有的聚焦身心发展忽略学业发展,未能从全人生涯发展的视角将身心发展与学业发展等整合起来综合设计;从学校参与的角度来看,更多是特殊教育学校在唱“独角戏”,普通学校在融合教育中的主体性体现不够;从社会支持的角度看,为特殊学生融入社会的支持系统建设亟待加强,有的社区营造残疾人融入的氛围还不够等。 展开更多

关键词 融合教育 生活融合 协同共建

下载PDF 职称材料

小学数学与生活融合的教学模式探索

2

作者 吕晓英 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第9期0089-0092,共4页

文章就小学数学融入生活进行论述,目的是为实践教学模式探索一条新途径。通过对小学数学融入生活现状及存在问题进行深入剖析,提出建构融入生活元素数学课程设计策略和以生为本的多元化教学手段。实践教学模式实施效果表明:学生对数学... 文章就小学数学融入生活进行论述,目的是为实践教学模式探索一条新途径。通过对小学数学融入生活现状及存在问题进行深入剖析,提出建构融入生活元素数学课程设计策略和以生为本的多元化教学手段。实践教学模式实施效果表明:学生对数学学习成果,学习兴趣以及实践能力都有一定程度的提高。并论述了将小学数学融入生活中的重要意义和价值,主要体现在增强学生学习数学的兴趣与动力,培养实践能力及创新精神等方面,同时也推动了数学教育整体发展。本研究对我国小学数学教育改革有一定的借鉴与启发。 展开更多

关键词 小学数学 生活融合 实践教学模式 学习兴趣 实践能力

下载PDF 职称材料

把历史文化保护传承更好融入城乡建设中

3

作者 张鑑 丁志刚 《群众》 2023年第4期10-11,共2页

历史文化是一个国家、一个民族生生不息的根脉。习近平总书记强调,要本着对历史负责、对人民负责的态度,建立分类科学、保护有力、管理有效的城乡历史文化保护传承体系。2022年4月,江苏省委办公厅、省政府办公厅印发《关于在城乡建设中... 历史文化是一个国家、一个民族生生不息的根脉。习近平总书记强调,要本着对历史负责、对人民负责的态度,建立分类科学、保护有力、管理有效的城乡历史文化保护传承体系。2022年4月,江苏省委办公厅、省政府办公厅印发《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的实施意见》,对全省历史文化保护对象、活化方式、传承路径及工作机制提出了更高、更具体的要求,特别强调了历史文化遗产保护利用传承要与城乡高质量建设、区域特色打造、现代生产生活融合发展。 展开更多

关键词 城乡建设 文化保护传承 历史文化保护 历史文化遗产保护 传承路径 特色打造 活化方式 生活融合

下载PDF 职称材料

艺术与日常

4

《室内设计与装修》 2022年第7期136-140,共5页

以独特的视角,捕捉生活中朴素的美,将生活中的巧思变成有趣而极具简洁之美的设计。小而美的日常也是一种诗意的表达。陈舒捷,2015年在西安创立了以自己名字命名的设计工作室。他的设计强调以普通材料和简单工艺制造物品,以低技术制造方... 以独特的视角,捕捉生活中朴素的美,将生活中的巧思变成有趣而极具简洁之美的设计。小而美的日常也是一种诗意的表达。陈舒捷,2015年在西安创立了以自己名字命名的设计工作室。他的设计强调以普通材料和简单工艺制造物品,以低技术制造方式,让艺术与日常生活融合,同时注重使用者的体验和参与性,并认为对日常工业制成品的利用,以及对传统材料、技艺的探索,都是同样重要的。 展开更多

关键词 工业制成品 设计工作室 参与性 工艺制造 捕捉生活 简洁之美 小而美 生活融合

下载PDF 职称材料

捕捉生活中朴素的诗意——专访设计师陈舒捷

5

作者 无 范嘉苑 《现代装饰》 2022年第2期84-89,共6页

“这是一个漫长的开始,当然也会持续地做下去。”源于热爱与兴趣,非产品设计专业出生的陈舒捷于2015年在西安成了其个人工作室。其作品致力于在材料、结构、功能之间寻找独特视角,将有趣和简洁之美赋予设计,捕捉生活中朴素的诗意。以花... “这是一个漫长的开始,当然也会持续地做下去。”源于热爱与兴趣,非产品设计专业出生的陈舒捷于2015年在西安成了其个人工作室。其作品致力于在材料、结构、功能之间寻找独特视角,将有趣和简洁之美赋予设计,捕捉生活中朴素的诗意。以花瓶当做书签,将摇椅“化为”时钟,这些有趣的小巧思不仅体现出小而美的创意,也让人感受到来自生活的小确幸。在他的作品中,强调以普通材料和简单工艺制造物品,以低技术制造方式,让艺术与日常生活融合,注重使用者的体验和参与性,希望将一部分塑造物品的环节留给使用者;并且认为对日常工业制成品的利用,以及对传统材料、技艺的探索,都是同样重要的。目前作品聚焦小尺度项目,主要包括灯具、花器、座钟、烛台等类型。一件件有趣小巧的作品,通过与用户的互动和链接,让普通的日常也变得美好且有意思。 展开更多

关键词 工业制成品 产品设计专业 捕捉生活 陈舒 参与性 简洁之美 小而美 生活融合

原文传递

初中化学知识与生活融合的实施策略探析

6

作者 屠艳凤 《学生·家长·社会》 2022年第13期0076-0078,共3页

论文围绕初中化学知识与生活融合的实施策略展开,首先阐述了初中化学知识的定义、内容和其与生活现象的联系及应用。然后,探讨了化学知识与生活融合在执行时面临的问题,包括理论性和抽象性质、实践性挑战以及学生认知误区。文章最后提... 论文围绕初中化学知识与生活融合的实施策略展开,首先阐述了初中化学知识的定义、内容和其与生活现象的联系及应用。然后,探讨了化学知识与生活融合在执行时面临的问题,包括理论性和抽象性质、实践性挑战以及学生认知误区。文章最后提出了实施策略,其中包括构建生活情境导入学习,利用项目化学习提高学生的探究能力以及家校联动,打造有利于学生全面发展的学习生态,旨在为初中化学知识与生活更好地融合提供实施策略基础。 展开更多

关键词 初中化学知识 生活融合 实施策略 学习挑战 全面发展

下载PDF 职称材料

中国农民工志愿组织及其服务创新 被引量：1

7

作者 无 谭建光 +1 位作者 李晓欣 赵首峰 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期42-46,共5页

中国农民工是伴随改革开放出现的新群体,近年来参与志愿服务、组建志愿团队成为新的趋势,其服务类型包括农民工的生活融入服务、职业发展服务、学习休闲服务、权益保护服务、子女成长服务、社会参与服务。课题组以珠江三角洲地区为视角... 中国农民工是伴随改革开放出现的新群体,近年来参与志愿服务、组建志愿团队成为新的趋势,其服务类型包括农民工的生活融入服务、职业发展服务、学习休闲服务、权益保护服务、子女成长服务、社会参与服务。课题组以珠江三角洲地区为视角,通过对农民工志愿组织及其服务的典型案例的呈现,认为国家应该关注和重视农民工志愿者及其组织的贡献,为其发展构建社会支持体系。 展开更多

关键词 中国农民工 志愿组织 服务创新 生活融合 社会发展

下载PDF 职称材料

探讨色彩感知在小学美术中的教学方案

8

作者 陈琳 《中学生作文指导》 2020年第26期0177-0178,共2页

美术学习中,色彩是学生学习的重点和难点,而绘画能力以及美术能力较好的学生则也具备较高的色彩感知的能力。在小学美术教学过程中,美术教师应该主要帮助学生以兴趣为媒介接触更多更广泛的美术知识和色彩知识。美术的学习可以增强学生... 美术学习中,色彩是学生学习的重点和难点,而绘画能力以及美术能力较好的学生则也具备较高的色彩感知的能力。在小学美术教学过程中,美术教师应该主要帮助学生以兴趣为媒介接触更多更广泛的美术知识和色彩知识。美术的学习可以增强学生对生活的热爱,也能在潜移默化中提高学生的动手能力和思维能力。 展开更多

关键词 小学美术 色彩感知 美术兴趣 分辨色彩 生活融合

下载PDF 职称材料

美育,一场与生活的“美遇”

9

作者 谷珵 张妍琳 《教育家》 2021年第3期10-12,共3页

美,可以是浩瀚星空、远山大海,也可以是春去秋来、寒暑往复。对于美的定义和感知,一千个人眼中有一千个哈姆雷特。美育是什么?能给成长留下怎样的印迹?当下儿童究竟需要怎样的美育?为了找寻答案,我们采访了数位不同行业的从业者,听听他... 美,可以是浩瀚星空、远山大海,也可以是春去秋来、寒暑往复。对于美的定义和感知,一千个人眼中有一千个哈姆雷特。美育是什么?能给成长留下怎样的印迹?当下儿童究竟需要怎样的美育?为了找寻答案,我们采访了数位不同行业的从业者,听听他们心中的美育记忆。童年美育应该与生活融合浙江师范大学教授步社民我的童年在物资短缺的年代里度过。起早贪黑劳作的母亲完全不懂什么叫美育,但我们依然受到了美的熏陶。 展开更多

关键词 浙江师范大学 美育 美的熏陶 哈姆雷特 生活融合 从业者

下载PDF 职称材料

彰显生活色彩——幼儿园美术教学与生活融合的路径

10

作者 钟仕香 《世纪之星—小学版》 2021年第6期128-129,共2页

在目前先进的教学改革思想下,优秀的引导理念已经逐步融入到了幼儿园的日常教学环节中。为此,幼儿园教师应善于融入生活化思想模式,将先进的教学方法融入其中,开展美术教学活动,让幼儿能够通过多角度完成美术知识的学习。幼儿园开展美... 在目前先进的教学改革思想下,优秀的引导理念已经逐步融入到了幼儿园的日常教学环节中。为此,幼儿园教师应善于融入生活化思想模式,将先进的教学方法融入其中,开展美术教学活动,让幼儿能够通过多角度完成美术知识的学习。幼儿园开展美术教学活动,通过多种方位引导,让生活教育思想在美术课堂中彰显,会有效指引幼儿完成知识的探究。立足于生活让幼儿完成多样化的知识学习,会转变幼儿的思维态度。美术知识会在基础教育阶段指引幼儿形成多样化的能力,也会保障幼儿获取成长和积极意识,促进幼儿的综合进步。基于此,文章中主要分析了幼儿园美术教学与生活融合的有效策略。 展开更多

关键词 幼儿园 美术教学 生活融合 路径 分析

下载PDF 职称材料

独特的工艺美感 张扬的艺术表现

11

作者 张莉 《人文天下》 2019年第16期118-121,共4页

生活总是这样,常常可以用一次不经意的回眸,发现曾经的美丽;艺术总是这样,经历了时光的打磨,那些曾经的美丽,又在散发着迷人的光彩和醉人的芬芳。 古老的艺术,没有离我们远逝,传统的工艺,正陪伴我们身边,与今天的生活融合在一起。

关键词 生活融合 艺术 美丽

下载PDF 职称材料

艺术与生活融合视角下小学语文整合教学研究——以部编版六年级上册第七单元为例

12

作者 华昊南 《当代教研论丛》 2023年第2期60-64,共5页

部编版小学语文教材以双线组合的形式形成单元,单元主题与单篇课文之间环环相扣,相互配合。小学语文单元整合教学是以建立科学的语文课程教学理念为前提,对单元内容进行调整或重组,将整个单元的内容和课文通过一条主线串联起来,帮助学... 部编版小学语文教材以双线组合的形式形成单元,单元主题与单篇课文之间环环相扣,相互配合。小学语文单元整合教学是以建立科学的语文课程教学理念为前提,对单元内容进行调整或重组,将整个单元的内容和课文通过一条主线串联起来,帮助学生回顾单元学习,梳理单元脉络,巩固单元主题。本文着眼于“艺术与生活”的融合视角,主要针对六年级语文上册第七单元,通过单元整合教学的形式,以“艺术源于生活”“艺术高于生活”“艺术点亮生活”三方面贯穿生活与艺术之间的联系,链接单元语文要素和人文主题,旨在引导学生关注现实生活和艺术生活的联系,感受艺术之美。 展开更多

关键词 艺术与生活融合 整合教学 小学语文

下载PDF 职称材料

管理者工作-生活融合态度及其效应研究 被引量：3

13

作者 李贵卿 井润田 《预测》 CSSCI 北大核心 2010年第4期24-30,共7页

本文在分析工作-生活融合理论基础上,通过访谈、项目收集、多次预试和科学检验等方法,研制了管理者工作-生活融合态度调查问卷。通过355份问卷调查,采用探索性因素分析、验证性因素分析等方法,确立了中国管理者工作-生活融合态度的心理... 本文在分析工作-生活融合理论基础上,通过访谈、项目收集、多次预试和科学检验等方法,研制了管理者工作-生活融合态度调查问卷。通过355份问卷调查,采用探索性因素分析、验证性因素分析等方法,确立了中国管理者工作-生活融合态度的心理结构,提出三因素模型:认知性、情感性、行动倾向性。本文还采用554份来自企业的调查问卷进行验证性因子分析,验证了问卷的结构信度和区分效度;并运用多元回归分析验证了工作-生活融合态度对工作-家庭融合、任务绩效、积极情绪的正向影响;同时验证了社会支持对工作-生活融合态度与工作-家庭融合、积极情绪等关系的调节作用。本研究有利于明确管理者的角色责任,改善企业人力资源管理实践。 展开更多

关键词 工作-生活融合态度 工作-家庭融合 任务绩效 积极情绪 社会支持

下载PDF 职称材料

疫情防控常态化视域下增强高校思政课亲和力与针对性的反思 被引量：2

14

作者 褚世伟 《教育探索》 2020年第11期66-70,共5页

在新冠肺炎疫情应对的特殊时期、特殊境遇中,高校思想政治教育理论课(以下简称"思政课")的具体内容也在不断创新,更好地服务于育人的目的。高校思政课需增强亲和力与针对性,从宏观知识性教育与微观日常生活教育相融合的视角出... 在新冠肺炎疫情应对的特殊时期、特殊境遇中,高校思想政治教育理论课(以下简称"思政课")的具体内容也在不断创新,更好地服务于育人的目的。高校思政课需增强亲和力与针对性,从宏观知识性教育与微观日常生活教育相融合的视角出发,坚持网络知识获得性教育与实践参与体验性教育的统一、坚持爱党爱国教育与爱家爱社区教育的统一、坚持学习知识技能与学会健康生活方式的统一、坚持社会责任教育与自我责任教育的统一。使大学生在生活实践中切身体验到高校思政课的教学内容,在理论与实践的结合中实现思想政治教育既在课堂中发光发热,也可以更充分、更好地融入大学生生活的新目标,以课堂教育和生活教育的多重形式进入大学生的生命体验中。 展开更多

关键词 疫情防控常态化 高校思政课 生命体验 宏观叙事与微观生活融合

原文传递

生活融合法在小学数学教育改革中的应用研究

15

作者 苏艳华 《中国校外教育》 2020年第29期24-25,共2页

随着我国素质教育改革的不断深入以及新课程标准的不断落实,目前我国各个地区的小学教育机构都在以新课程标准以及素质教学理念为核心进行具体的教育教学改革工作。其最终目的就在于顺应社会发展潮流,响应政府部门号召,提升小学素质教... 随着我国素质教育改革的不断深入以及新课程标准的不断落实,目前我国各个地区的小学教育机构都在以新课程标准以及素质教学理念为核心进行具体的教育教学改革工作。其最终目的就在于顺应社会发展潮流,响应政府部门号召,提升小学素质教育水平。从现实的角度分析,在人们的生活当中到处都充斥着数学元素,而有效地将生活教学法应用到小学数学课堂教学当中,不仅可以极大地提升学生对于小学数学知识的了解程度,同时还可以满足素质教育改革的需求,可以说应用生活融合法对小学生开展数学课堂教学活动,对于小学数学教育的发展极为重要。对小学数学教育改革的研究关键要点做了简要分析。 展开更多

关键词 生活融合法 小学数学 素质教育 改革 有效措施

下载PDF 职称材料

“千万工程”经验助力乡村基层党建引领工作

16

作者 张古悦 孙鹤 《新华文摘》 2023年第22期159-159,共1页

张古悦、孙鹤在《农业经济》2023年第8期撰文指出,“千万工程”是习近平总书记在浙江工作时亲自部署谋划的重大决策,二十年间持续推动生态经济与健康生活融合发展的美丽乡村建设。其中,“千万工程”通过基层党建带动保障机制,夯实了乡... 张古悦、孙鹤在《农业经济》2023年第8期撰文指出,“千万工程”是习近平总书记在浙江工作时亲自部署谋划的重大决策,二十年间持续推动生态经济与健康生活融合发展的美丽乡村建设。其中,“千万工程”通过基层党建带动保障机制,夯实了乡村地区的政治基础,促进了当地的经济发展,其经验对于乡村地区基层党建引领工作具有较高的参考价值。 展开更多

关键词 党建引领 乡村基层 基层党建 美丽乡村建设 保障机制 生活融合 《农业经济》 重大决策

原文传递

快乐学数学,知识与生活融合,与趣味并存 被引量：1

17

作者 刘海燕 《中国科教创新导刊》 2013年第30期143-143,共1页

数学家华罗庚曾说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无赴不用数学。这是对数学与生活关系的精彩描述。

关键词 快乐教学 生活融合 学习兴趣

下载PDF 职称材料

浅谈小学数学课堂中如何将数学与生活融合起来

18

作者 赵梅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期45-45,共1页

能够使用所学的数学知识在实际生活中解决遇到的问题是判断学生素质的一个重要的方面。将数学与生活架起一座桥梁是现代数学课程的教学要求。数学与生活进一步进行融合,从而使得学生能够将自己经历的问题想象成数学模型的形式进行展示,... 能够使用所学的数学知识在实际生活中解决遇到的问题是判断学生素质的一个重要的方面。将数学与生活架起一座桥梁是现代数学课程的教学要求。数学与生活进一步进行融合,从而使得学生能够将自己经历的问题想象成数学模型的形式进行展示,然后学生能够根据自己的生活经验进行相关的解释与应用。教师要经常将自己的经验传授给学生们,充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学把学生的生活经验课堂化,将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物使数学更加贴近生活,这就要求小学数学教学要与生活进行融合。 展开更多

关键词 数学情境 生活融合 方法

下载PDF 职称材料

大学英语课堂教学与生活融合为一体的思考

19

作者 刘菊嫒 《才智》 2017年第12期102-102,共1页

语言是重要的交际工具,与社会生活关系非常密切,大学英语课堂教学将学科教学与学生的生活紧密联系起来,实现英语课堂教学与生活的融合,培养学生的英语思维,锻炼他们的应用交际能力,打破传统教育模式,促进英语教育质量的提升。

关键词 大学英语 课堂教学 生活融合 措施

原文传递

幼儿教育新的价值取向:幼儿教育与生活的融合

20

作者 邓芳丽 余少君 《读与写（上旬）》 2019年第10期3-3,共1页

我国当前社会经济的发展速度较快,促进教育行业的发展速度也在不断提高,而在实际开展幼儿教育工作的过程中,生活与教育工作的水平之间具有密切的联系,所以,在实际开展幼儿教育工作的过程中,相关部门和工作人员就需要提高对其的重视程度... 我国当前社会经济的发展速度较快,促进教育行业的发展速度也在不断提高,而在实际开展幼儿教育工作的过程中,生活与教育工作的水平之间具有密切的联系,所以,在实际开展幼儿教育工作的过程中,相关部门和工作人员就需要提高对其的重视程度,还需要保证能够将幼儿教育与生活进行结合,还需要站在生活发展的角度,采取科学合理的教育措施,从而保证能够进一步加强幼儿教育工作的水平。因此,本文主要针对幼儿教育新的价值取向将幼儿教育和生活融合的措施进行分析,并提出科学合理的建议。 展开更多

关键词 幼儿教育 新价值 价值取向 生活融合 融合措施 分析研究

下载PDF 职称材料