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题名大学生生活倦怠对抑郁的影响
被引量：1
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作者
阳泽
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机构
西南大学教育学院
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出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第2期85-91,共7页
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文摘
生活倦怠在人们的生活中已日趋普遍和严重,需要开发测量工具并揭示其结构组成及对心理健康的影响。对160名本科大学生的开放式调查发现,大学生的生活倦怠现象比较普遍且类型多样。以开放式调查结果为依据编制正式问卷,对722名本科学生进行调查,经项目分析和信、效度分析,得到由46个项目组成的生活倦怠问卷。经探索性因素分析和验证性因素分析得到由"懒散"、"低落"等10个因素组成的生活倦怠结构。生活倦怠(特别是其因素"低落"和"低成就感")是抑郁的重要诱因和来源。
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关键词
大学生
生活倦怠
生活倦怠问卷
抑郁症状
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Keywords
primary school students degree of social desirability educational contexts honest behavior
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名大学生生活倦怠、应对方式和抑郁的相互关系研究
被引量：2
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作者
蔡娜娜
温志华
李淑芳
李萌萌
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机构
郑州大学教育系
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出处
《长江师范学院学报》
2012年第12期127-129,共3页
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文摘
目的:探索大学生生活倦怠、应对方式和抑郁的关系,为大学生抑郁的预防干预提供依据。方法:采用生活倦怠问卷、简易应对问卷(SCSQ)和流调用抑郁量表(CES-D)修订版,对整群抽取的新乡市某高校的300名大学生进行问卷调查。结果:男大学生抑郁水平高于女大学生抑郁水平,且差异有统计学意义(P<0.05);大学生生活倦怠与积极应对方式显著负相关(P<0.05),生活倦怠与消极应对方式、抑郁显著正相关(P<0.01,P<0.01),积极应对方式与抑郁显著负相关(P<0.05),消极应对方式与抑郁显著正相关(P<0.01);生活倦怠对抑郁的效应中,有54.50%是直接效应,另外,32.93%是通过中介变量积极应对方式的间接效应,12.57%是通过中介变量消极应对方式的间接效应(中介效应)。结论:大学生的生活倦怠与应对方式对抑郁可能有直接影响,应对方式作为"中介变量"调节生活倦怠与抑郁的关系。
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关键词
大学生
生活倦怠
应对方式
抑郁
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
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题名大学生生活倦怠与人格关系研究
被引量：2
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作者
孙云
王国平
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机构
安徽机电职业技术学院
皖南医学院研究生学院
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出处
《六盘水师范学院学报》
2017年第4期71-74,共4页
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基金
安徽省教育厅省级质量工程项目(2014zy046)
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文摘
采用生活倦怠调查问卷和大五人格量表,对某高校135名心理学专业本科生进行调查,通过SPSS16.0软件分析研究大学生生活倦怠与人格关系,帮助大学生摆脱生活倦怠现状,提高生活积极性。研究结果:心理学专业大学生生活倦怠处于中等水平;生活倦怠和人格在性别上无统计学差异,在年级上有统计学差异;生活倦怠与神经质呈正相关,与人格及其他各维度呈负相关。研究结论:人格及其各变量对生活倦怠具有显著的预测作用。
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关键词
心理学专业大学生
生活倦怠
人格
相关关系
预测作用
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Keywords
College students majored in psychology
Life burnout
Personality
Correlation
Prediction
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名青少年生活满意度、学习倦怠状况及其关系探究
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作者
舒敏
周虹
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机构
浙江省杭州市杭州二中白马湖学校
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出处
《中小学心理健康教育》
2020年第35期11-14,共4页
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文摘
本文从青少年生活满意度、学习倦怠现状入手,采用问卷调查法对其影响因素及二者之间的内在联系进行探究。结果表明:青少年生活满意度总体呈现满意但水平较低,在是否班干部因素上存在显著性差异,在年段和父母学历因素上存在单一维度差异显著;学习倦怠总体得分不高,“低成就感”维度相对较高;青少年学习倦怠与生活满意度存在显著负相关,生活满意度受到学习倦怠的影响,学习倦怠是预测青少年生活满意度的重要因子之一。本研究为预防和干预青少年学习倦怠心理,提高生活满意度水平,促进青少年身心健康发展提供了参考。
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关键词
生活满意度
生活倦怠
身心健康
中学
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分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
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