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略论“生态美学型”教育
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作者 谢卓华 《沿海企业与科技》 2009年第4期155-159,共5页
"自然沉沦"是现代人类所遭遇的现代性危机,文章以此为契机寻找教育责任,对教育返本归根进行思考。在此基础上,试图引入"生态美学"来对"异化"(偏枯)"创造教育"和教育进行健康的改造,进而在理论... "自然沉沦"是现代人类所遭遇的现代性危机,文章以此为契机寻找教育责任,对教育返本归根进行思考。在此基础上,试图引入"生态美学"来对"异化"(偏枯)"创造教育"和教育进行健康的改造,进而在理论原则上和实践模式上建构一种科学的、创新的、和谐的教育范式——生态美学型教育。 展开更多
关键词 自然沉沦 教育本体 生态美学型教育 创生性智慧
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