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生态伦理视域中的德育新思维及生态德育体系建构 被引量:10
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作者 唐新华 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第12期134-138,143,共6页
基于对全球生态危机的反思,生态学思想不断发展完善,关于环境权的思想、可持续发展的思想特别是在此基础上形成的环境伦理思想,拓展了德育范畴,提供了德育新视角。依据现代生态学发展的丰富思想启示,积极促进生态教育与德育的融合,对于... 基于对全球生态危机的反思,生态学思想不断发展完善,关于环境权的思想、可持续发展的思想特别是在此基础上形成的环境伦理思想,拓展了德育范畴,提供了德育新视角。依据现代生态学发展的丰富思想启示,积极促进生态教育与德育的融合,对于当代德育实践来说,就是要努力构建生态德育体系,积极推进德育的生态化。生态德育的指导思想是马克思主义的生态观、可持续发展理论和科学发展观,其目标可以集中表述为受教育者的生态意识、生命意识、生态人格和生态能力的培养,其实施路径是通过"乐活"理念和行为方式的导入,加强日常生活方式教育、生态道德体验教育和生态德育养成教育。 展开更多
关键词 生态伦理 生态德育体系 建构
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原生态德育初探 被引量:3
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作者 王海 《学术论坛》 北大核心 2007年第12期184-187,共4页
长期以来高等学校重"学院式德育"而轻"原生态德育"。文章认为重视原生态德育是提高德育有效性的一种选择。为此,文章就原生态德育的概念、原生态德育的观念体系和实践体系进行了初步的阐述。
关键词 德育 生态德育 生态德育观念体系 生态德育实践体系
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