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生态外语教学模式下大学英语教师专业素养提升路径研究
被引量：
1
1
作者
鞠金城
韩泽亭
张秋菊
《知识经济》
2020年第3期162-163,共2页
本文以生态外语教学模式为视角,在前人研究基础上,总结了大学英语教师专业发展现状,分析了生态外语教学模式下大学英语教师专业发展趋势,提出了新时代大学英语教师专业素养提升的八条路径。
关键词
生态
外语教学
模式
大学英语教师
专业素养
提升路径
下载PDF
职称材料
生态外语教学模式下大学英语教师专业素养提升路径研究
2
作者
章林
《湖北开放职业学院学报》
2020年第14期165-166,共2页
大学英语教育一直以来都受到了国家的深刻重视,同时也获得了社会各界的广泛关注,高校的英语教学也因此获得了更大的压力。为了能够进一步提升大学英语教学的教学质量,改善英语教学的教育方法,我们应当从生态学的视角去分析大学英语教学...
大学英语教育一直以来都受到了国家的深刻重视,同时也获得了社会各界的广泛关注,高校的英语教学也因此获得了更大的压力。为了能够进一步提升大学英语教学的教学质量,改善英语教学的教育方法,我们应当从生态学的视角去分析大学英语教学的模式,并就根据其发展需求去思考大学英语教师专业素养提升的路径,从而能够为我国的大学英语发展提供更多的能量,为社会提供更多的国际性的高素质人才。
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关键词
生态
外语教学
模式
大学英语
专业素养
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职称材料
题名
生态外语教学模式下大学英语教师专业素养提升路径研究
被引量：
1
1
作者
鞠金城
韩泽亭
张秋菊
机构
潍坊学院
出处
《知识经济》
2020年第3期162-163,共2页
基金
外教社全国高校外语教学科研项目资助(项目编号2018SD0023B)。
文摘
本文以生态外语教学模式为视角,在前人研究基础上,总结了大学英语教师专业发展现状,分析了生态外语教学模式下大学英语教师专业发展趋势,提出了新时代大学英语教师专业素养提升的八条路径。
关键词
生态
外语教学
模式
大学英语教师
专业素养
提升路径
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
生态外语教学模式下大学英语教师专业素养提升路径研究
2
作者
章林
机构
铜仁职业技术学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2020年第14期165-166,共2页
基金
贵州省教育厅高校人文社会科学2016年重点项目“东盟来华留学生思想道德教育研究”(项目编号:2016ZD06)。
文摘
大学英语教育一直以来都受到了国家的深刻重视,同时也获得了社会各界的广泛关注,高校的英语教学也因此获得了更大的压力。为了能够进一步提升大学英语教学的教学质量,改善英语教学的教育方法,我们应当从生态学的视角去分析大学英语教学的模式,并就根据其发展需求去思考大学英语教师专业素养提升的路径,从而能够为我国的大学英语发展提供更多的能量,为社会提供更多的国际性的高素质人才。
关键词
生态
外语教学
模式
大学英语
专业素养
Keywords
ecological foreign language teaching mode
college English
professional quality
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生态外语教学模式下大学英语教师专业素养提升路径研究
鞠金城
韩泽亭
张秋菊
《知识经济》
2020
1
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职称材料
2
生态外语教学模式下大学英语教师专业素养提升路径研究
章林
《湖北开放职业学院学报》
2020
0
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