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现象学-诠释学的科学编史学纲领——一种更适合于哲学系科学史教学的纲领
被引量：
1
1
作者
李章印
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2007年第11期100-103,共4页
科学史教学在哲学系比较尴尬,要提高它的地位就需要选择一种恰当的编史学纲领。现象学-诠释学的编史学纲领是已有纲领中最适合的,它能够给出科学史的基础,按照科学自身的方式来显示科学,把科学的产生和发展看成是"科学世界"...
科学史教学在哲学系比较尴尬,要提高它的地位就需要选择一种恰当的编史学纲领。现象学-诠释学的编史学纲领是已有纲领中最适合的,它能够给出科学史的基础,按照科学自身的方式来显示科学,把科学的产生和发展看成是"科学世界"的形成和转换,并展示出科学与人生的关系。
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关键词
现象学-诠释学
编史学纲领
科学史教学
生存
论
一
存在论
科学世界
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题名
现象学-诠释学的科学编史学纲领——一种更适合于哲学系科学史教学的纲领
被引量：
1
1
作者
李章印
机构
山东大学哲学与社会发展学院
出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2007年第11期100-103,共4页
文摘
科学史教学在哲学系比较尴尬,要提高它的地位就需要选择一种恰当的编史学纲领。现象学-诠释学的编史学纲领是已有纲领中最适合的,它能够给出科学史的基础,按照科学自身的方式来显示科学,把科学的产生和发展看成是"科学世界"的形成和转换,并展示出科学与人生的关系。
关键词
现象学-诠释学
编史学纲领
科学史教学
生存
论
一
存在论
科学世界
Keywords
phenomenological hermeneutics
programme of historiography
history of science
the existential-ontologlcal
science world
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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作者
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1
现象学-诠释学的科学编史学纲领——一种更适合于哲学系科学史教学的纲领
李章印
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2007
1
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