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题名图像学3.0:20世纪图像理论的三个阶段
被引量：8
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作者
唐宏峰
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机构
北京大学艺术学院
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出处
《美术》
CSSCI
北大核心
2020年第9期6-11,26,共7页
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基金
北京市哲学社会科学基金重大项目“艺术媒介学与艺术理论创新研究”(20WYC012)阶段性成果。
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文摘
作为艺术史研究领域自身发展起来的理论与研究方法,图像学是艺术研究的基本内容。从瓦尔堡、潘诺夫斯基确立起来的艺术史图像学理论,到米歇尔扩展图像学为更普遍的图像理论,再到当下基于数字技术的种种新的图像观念与认识,图像学经历了几个阶段的发展。米歇尔用图像学1.0、图像学2.0和图像学3.0概括这种发展过程,三个阶段的根本要点乃是"图像--世界"、"图像--生命"和"图像--现实"三种图像与其对象的不同关系,从机械模拟图像带来的世界的图像化,到生命政治时代的生命图像,再到数字图像以新的技术能力匹配多面现实,20世纪图像理论充分探讨了图像与现实世界和人的主体生命之间的关系。
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关键词
图像
图像学
模拟图像
生命图像
数字图像
法证图像
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Keywords
image
Iconology
analog image
biopicture
digital picture
forensic image
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分类号
J202
[艺术—美术]
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题名空间转换中回流儿童希望的意义阐释及教育引导
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作者
艾瑞雪
周兴国
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机构
安徽师范大学教育科学学院
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出处
《教学与管理》
2023年第36期59-63,共5页
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基金
国家社科基金后期资助项目“儿童世界的意义阐释”(20FJKB001)的研究成果。
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文摘
回流儿童是从流动儿童中衍生出来的特殊群体,与留守儿童和流动儿童相比,回流儿童具有留守和流动的特殊属性。在不同的空间变化中,回流儿童的思想和行为不是静态的,而是动态发展和变化的。只在物质层面对回流儿童实施援助将会忽视他们的内部发展需要。希望是人的本体需求,教育应践行有希望空间的教育或蕴藏希望的教育。探寻回流儿童在空间转换中的希望体验,并进行内在意义分析,可以走进回流儿童的生活世界,用理解与爱开启回流儿童的生命图像;关注回流儿童的身心体验,在教育关怀中呼唤回流儿童的生命意义;重视回流儿童的情感变化,从透视空间中促进回流儿童的生命流动。
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关键词
空间转换
回流儿童
身心体验
生命图像
生命意义
生命流动
意义世界
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
C913.5
[文化科学—教育技术学]
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题名何处是我家园——浅析冷梦《西榴城》对理想国的追寻
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作者
张艳艳
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机构
西安工业大学北方信息工程学院人文社科系
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出处
《安康学院学报》
2015年第2期79-82,共4页
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基金
2014年西安工业大学北方信息工程学院教学改革项目(YJ1422)
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文摘
《西榴城》是冷梦2011年推出的一部长篇力作,尽管作者饱含深情地礼赞真善美,鞭挞假恶丑,但故事的发展却一步一步揭示出作者情感的复杂性,她希望生活在西榴城祖先曾经创建的那个美好单纯的世界,可那已成了遥远的过去;愿意生活在如今这个繁华富饶的世界,可这已变成了丑陋的欲望的世界;渴望生活在大西洋那个绿色的小岛,可是却那么遥远,那么迷茫。所以,作者怀着一种复杂的心态在思考到底何处是我家园,何处才是人类生存的理想国。
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关键词
冷梦
《西榴城》
生命图像
理想国
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Keywords
Leng Meng
Xi Liu city
the life images
the ideal world
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分类号
I207.425
[文学—中国文学]
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题名道教灵图中的生命图像学探究
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作者
李俊涛
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机构
四川师范大学美术学院
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出处
《宗教学研究》
CSSCI
北大核心
2019年第4期35-42,共8页
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文摘
道教对于天地人、自然和宇宙之间的关系有着一套独特的视角,特别强调人与自然万物的和合共生,不仅积极地探索外部宇宙的奥秘,也收视反听地观察和思考人体内在的生命修养。道教信仰者和修炼家遵循老子的得一和合理论,将人体内的小宇宙与自然大宇宙相对应,创制了大量实用技术和修炼灵图,形成了如内经图、修真图、火候图等具有性命双修指导作用的操练图示。这些充满秘密的生命图像往往通过师徒相授的形式保存下来,其中暗藏的隐语、窍门需要进行细致解读,以便于当代道教的文化传播和度写天地妙形的宗教需求。
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关键词
道教灵图
生命图像学
生命修养
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分类号
B958
[哲学宗教—宗教学]
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