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题名高考话题作文命题的生命化取向及其启示
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作者
李新地
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机构
东阳市巍山高级中学
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出处
《中小学教学研究》
2007年第2期60-62,共3页
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文摘
高考作文命题是高中语文作文教学的指挥棒,也是高中语文作文教学改革的风向标。1999年以来,话题作文作为一种全新的作文命题形式闪亮登场,七年来,话题作文已经逐步成长成熟,成为高考作文考试的主流。尽管各地考生、家长、教师、学者专家乃至社会各界对此褒贬不一,但值得欣慰的是话题作文命题内在潜伏着生命化的取向,这与新课程改革所倡导的教育教学理念一脉相通。笔者粗略梳理了1999以来高考话题作文生命化取向的运动轨迹,即对生命隐喻的解读(生命是什么)、对生命状态的反思(生命怎么样)、对生命厚度的体悟(生命将如何),并简要阐述了生命化取向对于高中语文新课程改革、写作教学及2007年高考作文备考的启示。
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关键词
高考话题作文
潜伏
生命化取向
启示
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名高考话题作文的话题生命化取向及其相关启示
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作者
胡振江
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机构
浙江省乐清市第三中学
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出处
《学园》
2012年第12期65-65,共1页
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文摘
近年来,高考话题作文话题的生命化取向已经成为一个热点,高考作文为我国的语文教学提供了正确的指导方向。本文主要分析了高考话题作文话题的生命化取向及其相关启示。
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关键词
高考话题作文
生命化取向
相关启示
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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