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生产性双语现象考察 被引量：178
1
作者 高一虹 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 1994年第1期59-64,共6页
生产性外语学习模式可以大致用1+1】2的式子表示。这种模式不同于削减性或附加性外语学习模式,它更注重在外语学习中人的潜能的发挥,认为在生产性外语学习中,目的语水平的提高有带动母语水平之功效,亦有益于两种语言文化的理解。
关键词 生产性 双语
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收入分配不平等与经济增长:回到库兹涅茨假说 被引量：152
2
作者 尹恒 龚六堂 邹恒甫 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期17-22,共6页
本文运用一个政治经济模型,研究在财政支出同时具有生产性和消费性,同时进入总生产函数和代表性个人的效用函数时收入分配不平等对经济增长的影响。本文的分析表明:在经济均衡时,增长率与税率呈倒U型关系。随着税率增加,经济增长率先升... 本文运用一个政治经济模型,研究在财政支出同时具有生产性和消费性,同时进入总生产函数和代表性个人的效用函数时收入分配不平等对经济增长的影响。本文的分析表明:在经济均衡时,增长率与税率呈倒U型关系。随着税率增加,经济增长率先升后降;在政治均衡时,收入分配越不平等,实际资本税率就越高。 展开更多
关键词 收入分配 不平等 库兹涅茨假说 经济增长率 经济模型 财政支出 效用函数 生产函数 经济均衡 实际资本 消费性 生产性 代表性 分析表 税率 政治 U型
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英语学习与自我认同变化——对大学本科生的定量考察 被引量：119
3
作者 高一虹 程英 +1 位作者 赵媛 周燕 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期132-139,共8页
本研究采用问卷方法考察大学本科生在学习英语之后自我认同的变化。调查采用分层抽样 ,受试为全国 3 0所大学 2 ,2 78名本科学生。测量自我认同变化的题项分为六类 :自信心、生产性、附加性、分裂性、削减性变化以及作为参照类的零变化... 本研究采用问卷方法考察大学本科生在学习英语之后自我认同的变化。调查采用分层抽样 ,受试为全国 3 0所大学 2 ,2 78名本科学生。测量自我认同变化的题项分为六类 :自信心、生产性、附加性、分裂性、削减性变化以及作为参照类的零变化。结果显示 ,英语学习对学习者的自信心有较为突出的影响 ,同时 ,学习者的文化价值观念和交际方式也发生了一定程度的生产性和附加性变化。性别、专业。 展开更多
关键词 英语学习 自我认同 大学本科生 问卷调查 分层抽样法 文化价值观念 交际方式 生产性 附加性
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在生产中保护和发展——谈传统手工技艺的“生产性方式保护” 被引量：66
4
作者 吕品田 《美术观察》 北大核心 2009年第7期4-7,共4页
现在通常只从经济学角度把"生产"理解为一种创造和积累物质财富的活动,仅注重生产的物质化结果,忽略或无视"非物质化"的生产过程、方式本身所蕴含的丰富人文意义和文化实践形态。被大规模机械化生产挤压到"非... 现在通常只从经济学角度把"生产"理解为一种创造和积累物质财富的活动,仅注重生产的物质化结果,忽略或无视"非物质化"的生产过程、方式本身所蕴含的丰富人文意义和文化实践形态。被大规模机械化生产挤压到"非物质文化遗产"中的许多传统手工技艺,如何在当今的机器丛林中恢复其经济学活力,发挥其"非物质化"的人文潜力?如何避免陷入误区?这便是传统手工技艺"生产性方式保护"所要探讨的问题。这一问题包含两个方面:一方面是如何使经典手工技艺在保持自身特色的前提下走出一条手工生产方式的产业化道路,实现它的经济效益?另一方面如何把"生产性方式",进一步转化为依俗而兴、藉俗而存的"习俗化方式",而不是将传统手工技艺从民俗生活环境中剥离出来使之完全商业化?希望通过这几个手工技艺个案,引起人们对这一问题的关注,对"生产性方式"保护起到一些推动作用。 展开更多
关键词 手工技艺 生产性 保护 传统 非物质文化遗产 经济学角度 非物质化 机械化生产
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抓住核心内涵 建好校内生产性实训基地 被引量：56
5
作者 卢兵 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2009年第19期41-42,共2页
2006年．教育部、财政部共同启动了以专业建设为主要内涵的100所国家示范性高职院校建设计划。在计划中，实训基地建设是示范性院校建设中中央财政支持的重点之一。作为首批示范高职建设单位．南京工业职业技术学院紧紧抓住“生产性”... 2006年．教育部、财政部共同启动了以专业建设为主要内涵的100所国家示范性高职院校建设计划。在计划中，实训基地建设是示范性院校建设中中央财政支持的重点之一。作为首批示范高职建设单位．南京工业职业技术学院紧紧抓住“生产性”这一关键． 展开更多
关键词 实训基地建设 生产性 校内 职业技术学院 高职院校 示范性 财政支持 院校建设
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高职校内生产性实训基地建设与发展策略 被引量：55
6
作者 张辉 吴万敏 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第24期37-38,共2页
高等职业教育被确立为培养高素质技能型人才的一种教育类型，较好地调动了高职院校改革发展的积极性和创造力。校内生产性实训基地作为高职院校内部的实践教学单位，是一个为利益相关者提供相关服务的“服务型”组织．更是一个“资源依... 高等职业教育被确立为培养高素质技能型人才的一种教育类型，较好地调动了高职院校改革发展的积极性和创造力。校内生产性实训基地作为高职院校内部的实践教学单位，是一个为利益相关者提供相关服务的“服务型”组织．更是一个“资源依赖型”组织。校内生产性实训基地的功能定位，利益相关者的利益保障，以及促进其健康、快速、可持续发展的策略，自然成为高职院校校内生产性实训基地建设的题中之义。 展开更多
关键词 实训基地建设 高职院校 生产性 校内 利益相关者 高等职业教育 技能型人才 可持续发展
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现代职业教育本质属性探析 被引量：43
7
作者 周明星 《教育与职业》 北大核心 2003年第1期27-28,共2页
现代职业教育的本质属性是什么?对这一问题的认识,由于看问题的角度不一样而出现了多种理解,较长时间形成的比较稳定的观点认为:职业教育"作为一种培养人的社会活动区别于其他类型教育和其他社会活动的根本属性",就是"... 现代职业教育的本质属性是什么?对这一问题的认识,由于看问题的角度不一样而出现了多种理解,较长时间形成的比较稳定的观点认为:职业教育"作为一种培养人的社会活动区别于其他类型教育和其他社会活动的根本属性",就是"职业性、生产性和社会性",我们姑且称它为"老三性".职业教育的这三性是否就是其本质属性?是否就是其区别其他教育的显著特征呢?笔者想就此问题进行一些探讨. 展开更多
关键词 职业教育 本质属性 教育理论 社会性 生产性
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社会转型下的工艺美术 被引量：48
8
作者 李砚祖 《装饰》 CSSCI 北大核心 2014年第5期26-29,共4页
本文从工艺美术的概念谈起,概述了20世纪50年代以来我国工艺美术的发展状况,并对当代传统工艺美术发展的矛盾与机遇进行了分析。从手工业时代进入到大机器的工业时代,工艺美术为生活实用而造物的使命基本告一段落。但是,工艺美术在新时... 本文从工艺美术的概念谈起,概述了20世纪50年代以来我国工艺美术的发展状况,并对当代传统工艺美术发展的矛盾与机遇进行了分析。从手工业时代进入到大机器的工业时代,工艺美术为生活实用而造物的使命基本告一段落。但是,工艺美术在新时代还有另一种功能有待开发,这就是基于手工单件制作特性,生产适用于现代新生活的日用品。这不仅拓宽了以往工艺美术仅限于陈设欣赏品的狭隘思路,也预示着工艺美术这个曾经是日常生活和艺术生活的创作者的角色的重新回归。 展开更多
关键词 工艺美术 近现代 概念变化 发展阶段 生产性 传承与创新
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在校企合作中建设生产性校内实训基地 被引量：41
9
作者 陈玉华 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第10期40-42,共3页
校内实训基地是高职院校改善办学条件、提高教学质量、彰显办学特色、实现人才培养目标的物质基础和必要条件。要培养适应现代化生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。需要建设“技术先进、环境一流，规模与多样性结合... 校内实训基地是高职院校改善办学条件、提高教学质量、彰显办学特色、实现人才培养目标的物质基础和必要条件。要培养适应现代化生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。需要建设“技术先进、环境一流，规模与多样性结合，集教学、生产、培训、职业技能鉴定和技术服务功能为一体”的校内实训基地。 展开更多
关键词 校内实训基地 校企合作 生产性 职业技能鉴定 教学质量 人才培养 服务功能 现代化生产
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产学紧密结合 建设生产性实训实习基地 被引量：38
10
作者 杨金华 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2007年第13期62-63,共2页
作为高职院校教学体系中的重要组成部分，实践教学贯穿于高技能人才培养的全过程，是提高培养质量的关键。实训实习基地是实施实践教学的基础，加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。... 作为高职院校教学体系中的重要组成部分，实践教学贯穿于高技能人才培养的全过程，是提高培养质量的关键。实训实习基地是实施实践教学的基础，加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。多年来，云南交通职业技术学院始终坚持走“行业办学校．学校办企业，融人经济建设，产学研紧密结合育人”的办学之路，坚持按照教育规律和市场规则建设实训实习基地． 展开更多
关键词 实习基地建设 实训 高技能人才培养 生产性 交通职业技术学院 实践教学 办学条件 教学质量
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农业景观中生产性与审美性的统一 被引量：35
11
作者 张敏 《湖南社会科学》 2004年第3期10-12,共3页
农业景观是在后现代语境下产生的一个新的概念。传统对“高生产性”的片面追求已经造成了农业景观的破坏 ,要把农业环境作为一个生产、生态和审美和谐发展的统一体。要深化农业景观作为审美的对象所包含的主要因素 ,高度重视农业景观中... 农业景观是在后现代语境下产生的一个新的概念。传统对“高生产性”的片面追求已经造成了农业景观的破坏 ,要把农业环境作为一个生产、生态和审美和谐发展的统一体。要深化农业景观作为审美的对象所包含的主要因素 ,高度重视农业景观中生产性与审美性的统一。 展开更多
关键词 农业景观 生产性 审美性 农业环境 环境美学 审美对象
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产学结合 建设校内生产性实训基地 被引量：32
12
作者 贺星岳 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第20期45-46,共2页
建设高水平、高效益的生产性实训基地，是高职院校加强内涵建设。提高教学质量的重要前提。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求．浙江工贸职业技术学院积极与企业合作建立校内生产性实训基地，通过对真实... 建设高水平、高效益的生产性实训基地，是高职院校加强内涵建设。提高教学质量的重要前提。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求．浙江工贸职业技术学院积极与企业合作建立校内生产性实训基地，通过对真实生产过程进行分析．设计教学内容．使生产性实训基地的生产性和教学性有机结合．取得了良好的成效。 展开更多
关键词 实训基地 生产性 产学结合 校内 教育教学质量 职业技术学院 内涵建设 高职院校
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185℃高温热处理对水曲柳木材力学性能的影响 被引量：32
13
作者 李涛 顾炼百 《林业科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第2期92-97,共6页
对经过185℃生产性高温热处理的水曲柳木材的力学性能进行测试和分析。结果表明:与素材一样,处理材弦径向弹性模量之间没有显著差异;高温热处理对水曲柳木材弦向弯曲强度和横纹抗压强度有不利影响,而弦向弹性模量、顺纹抗压强度、表面... 对经过185℃生产性高温热处理的水曲柳木材的力学性能进行测试和分析。结果表明:与素材一样,处理材弦径向弹性模量之间没有显著差异;高温热处理对水曲柳木材弦向弯曲强度和横纹抗压强度有不利影响,而弦向弹性模量、顺纹抗压强度、表面硬度等受此种工艺的影响很小。若将处理材与素材在实际使用情况下的力学性能进行比较,处理材除了在弦向弯曲强度上仍比素材低,上述各项力学性能均高于素材。 展开更多
关键词 高温热处理 生产性 水曲柳 地板坯料 力学性能
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比较视角下流动老年人社会参与的实证研究 被引量：32
14
作者 王世斌 申群喜 王明忠 《南方人口》 CSSCI 2015年第5期44-51,80,共9页
本文根据广东省中山市老年人的问卷调查数据,以户籍老人为参照,分析流动老人在社会参与方面的状况。研究发现,与户籍老人相比,流动老人劳动参与率较高,多因经济困难去工作;老人退休后主要意趣是帮子女照看孩子或做家务、参加老人休闲娱... 本文根据广东省中山市老年人的问卷调查数据,以户籍老人为参照,分析流动老人在社会参与方面的状况。研究发现,与户籍老人相比,流动老人劳动参与率较高,多因经济困难去工作;老人退休后主要意趣是帮子女照看孩子或做家务、参加老人休闲娱乐活动,但是对参与社区志愿活动略显"惰性"。回归分析结果表明,在受教育程度、健康状况、居住地、日常活动情况、家庭支持老人继续工作、老人对继续工作的态度以及对就业环境的评价等方面流动老人与户籍老人表现有差异。 展开更多
关键词 社会参与 流动老人 生产性 老龄化
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对高职校企合作共建生产性实训基地的探索 被引量：28
15
作者 王贵兰 肖平 《职教论坛》 北大核心 2010年第14期18-19,22,共3页
以个案形式对高职院校怎样在办学实践中走出一条校企合作的新路子、怎样建设实训基地、怎样破解实践教学中工学结合难题进行了探索。
关键词 校企合作 生产性 实训基地
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大学英语教学“中国文化失语症”及其对策研究 被引量：28
16
作者 张蔚 米家全 孙波 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2009年第4期457-460,共4页
通过对江南大学非英语专业大学生对中国本土文化英语表达能力的调查发现,当前多元文化环境下的大学英语教学中存在本土文化缺失问题,并由此导致学生跨文化交际中频显"中国文化失语症"。建议提倡"生产性多元文化主义&quo... 通过对江南大学非英语专业大学生对中国本土文化英语表达能力的调查发现,当前多元文化环境下的大学英语教学中存在本土文化缺失问题,并由此导致学生跨文化交际中频显"中国文化失语症"。建议提倡"生产性多元文化主义",培养学习者的"文化多面性"和"文化创造力"以及本土文化信息源多样化等措施,以强化在大学英语教学中本土文化教育的重要性。 展开更多
关键词 中国文化失语症 生产性 文化多面性 文化创造力 文化输入多样化
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对我国现代医院管理制度中公益性与生产性的分析 被引量：27
17
作者 方鹏骞 张霄艳 +3 位作者 张凤帆 谢俏丽 闵锐 白雪 《中国医院管理》 2014年第12期1-3,共3页
医药卫生体制改革已进入攻坚阶段。我国卫生事业的性质及国情决定现代医院管理制度必须兼顾公益性与生产性。面对目前医院公益性与生产性不协调的困境,在建立现代化医院管理制度中,要通过明确政府与医院的责任边界、规范监管和补偿机制... 医药卫生体制改革已进入攻坚阶段。我国卫生事业的性质及国情决定现代医院管理制度必须兼顾公益性与生产性。面对目前医院公益性与生产性不协调的困境,在建立现代化医院管理制度中,要通过明确政府与医院的责任边界、规范监管和补偿机制、实现医院法人治理、改进人力资源管理等,实现医院公益性与生产性的和谐共赢。 展开更多
关键词 现代医院管理制度 公益性 生产性
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校内生产性实训基地建设的校企组合新模式探索 被引量：26
18
作者 杨润辉 《职业技术教育》 北大核心 2012年第5期72-75,共4页
高职院校在发展校外实训基地的同时,也必须建设好校内实训基地,通过从企业引进生产性项目,提升学生的专业技能和职业素质。建设校企组合型生产性实训基地,要把握教学内容与岗位核心能力要求统一、实践教学活动与企业生产统一两个维度,... 高职院校在发展校外实训基地的同时,也必须建设好校内实训基地,通过从企业引进生产性项目,提升学生的专业技能和职业素质。建设校企组合型生产性实训基地,要把握教学内容与岗位核心能力要求统一、实践教学活动与企业生产统一两个维度,同时在人才培养、课程建设、实训教学、师资建设、硬件投入、责权利分配和评价考核等方面加强调整和改革。 展开更多
关键词 高职院校 生产性 实训基地 校企组合
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守住“核心技艺”--以大理白族扎染为例谈传统手工技艺的生产性方式保护 被引量：24
19
作者 邱春林 《美术观察》 北大核心 2009年第7期11-13,共3页
“大理白族扎染”作为国家级第一批非物质文化遗产保护项目，其独特的人文属性应该与三方面的“核心技艺”关联密切：一、全凭手工扎花形成图案；二、使用纯植物开发的染料；三、手工多次染整工艺。尤其是前两种“核心技艺”应该是大理... “大理白族扎染”作为国家级第一批非物质文化遗产保护项目，其独特的人文属性应该与三方面的“核心技艺”关联密切：一、全凭手工扎花形成图案；二、使用纯植物开发的染料；三、手工多次染整工艺。尤其是前两种“核心技艺”应该是大理白族扎染的经济价值和人文价值之所系，也是大理白族扎染工艺的灵魂。 展开更多
关键词 手工技艺 保护项目 扎染 白族 大理 生产性 非物质文化遗产 传统
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我国西北民族传统体育文化研究 被引量：25
20
作者 陈青 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第6期11-12,45,共3页
采有文献资料法等。主要结论:西北民族传统体育文化具有民族、生产、生活、封闭和认同等属性,这些属性是研究民族传统体育文化的重要环节,也是促进西北民族传统体育文化发展的重要影响因素。
关键词 民族传统体育文化 群众体育 属性 中国西北地区 民族性 生产性 文化发展
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