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生物仪器分析理论及实践教学改革探索 被引量:4
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作者 黄毅 马林 +2 位作者 陈红英 李良春 郑仁林 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期108-111,共4页
生物仪器分析为生命科学相关专业开设的仪器分析类课程,在传统教学中存在教学重点不突出,实践教学与生命科学结合弱等诸多问题。通过对以上问题的反思,构筑了一套理论及实践课程改革方案,并用了两年时间革新实践,获得了较好的教学效果。
关键词 生物仪器分析 理论课改革 实践教学改革
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聚合物加工课程教学改革研究 被引量:2
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作者 武卫莉 《高师理科学刊》 2013年第2期100-102,共3页
聚合物加工作为本科院校高分子材料与工程专业的必修专业课程,在教学过程中要坚持理论教学和实验教学两手抓,既要使学生掌握一定的理论基础,又要培养学生的实践应用能力.针对本专业"厚基础、宽方向、适应性强"的培养方针,以... 聚合物加工作为本科院校高分子材料与工程专业的必修专业课程,在教学过程中要坚持理论教学和实验教学两手抓,既要使学生掌握一定的理论基础,又要培养学生的实践应用能力.针对本专业"厚基础、宽方向、适应性强"的培养方针,以聚合物成型加工课堂教学为理论基础,改革与之配套的实验教学体系.建立了综合性、系统性的实验教学体系,让学生全面了解聚合物成型加工工艺流程.同时,根据聚合物成型加工教学内容繁多、工艺复杂的特点,对教学方法进行了改革,体现了多样化的课程设计,提高学生的综合素质. 展开更多
关键词 聚合物加工 理论课改革 实验改革
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慕课教育背景下高校思想政治教育理论课程改革研究 被引量:1
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作者 李昕妍 《吉林省教育学院学报》 2020年第3期129-132,共4页
现在国家非常重视高校思想政治教育课程,但传统的思想政治理论课教学模式已经不适合现代社会发展需要,必须根据时代发展需要,进行高校思想政治理论课程教学改革,以提高现代大学生道德修养为目标。慕课是现代线上教学的主要模式,丰富了... 现在国家非常重视高校思想政治教育课程,但传统的思想政治理论课教学模式已经不适合现代社会发展需要,必须根据时代发展需要,进行高校思想政治理论课程教学改革,以提高现代大学生道德修养为目标。慕课是现代线上教学的主要模式,丰富了学生的学习方式,学生在学习的过程中不受时间和空间限制,对全面提升学生综合素养起到重要作用。 展开更多
关键词 教育 高校思想政治教育 理论课改革
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高等音乐师范专业理论课程改革与建设研究
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作者 周庆 《教育与职业》 北大核心 2007年第15期150-151,共2页
文章针对目前高等音乐师范专业存在的理论课程体系与师范专业教学不相适应等问题,从高等音乐师范专业理论课程设置的状况与《全日制义务教育音乐课程标准(试验稿)》的要求出发,提出了有关课程合并的设想。
关键词 高等音乐师范专业 理论课改革 合并
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高职法学专业理论课程改革设想
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作者 李昱 苗颖 《辽宁高职学报》 2008年第9期78-79,共2页
法学教育是"通才"教育,是素质教育。法学理论课程教学是素质教育中的基础教育、学生理论基础的广度和深度直接决定着他职业品格和执业能力的形成,同时对其后劲的积蓄也具有决定性的意义。因此,法学教学的改革首先是法学理论... 法学教育是"通才"教育,是素质教育。法学理论课程教学是素质教育中的基础教育、学生理论基础的广度和深度直接决定着他职业品格和执业能力的形成,同时对其后劲的积蓄也具有决定性的意义。因此,法学教学的改革首先是法学理论课程的教学改革,这是一个系统工程,需要全社会的重视。 展开更多
关键词 高职教育 法学 理论课改革 法学专业
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基于应用型人才培养视角下的音乐理论课程教学改革研究 被引量:2
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作者 田明 《当代音乐》 2023年第12期202-204,共3页
本文基于应用型人才培养视角,对音乐理论课程教学改革进行了深入研究。通过文献综述、实地调查、案例分析等多种研究方法,发现了当前音乐理论课程教学中存在的问题,并提出了一系列改革措施。本文着重探讨了课程设置、教学内容、实践教... 本文基于应用型人才培养视角,对音乐理论课程教学改革进行了深入研究。通过文献综述、实地调查、案例分析等多种研究方法,发现了当前音乐理论课程教学中存在的问题,并提出了一系列改革措施。本文着重探讨了课程设置、教学内容、实践教学等方面的改革方案,旨在提高音乐理论课程的教学质量,培养更多具有实践能力和创新精神的应用型人才。 展开更多
关键词 音乐专业 人才培养 音乐理论课改革
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主体参与核心下的高职教育理论课程改革研究
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作者 乔莎莎 《西部素质教育》 2015年第10期52-52,共1页
主体参与教学模式能有效激发学生的学习兴趣,引导学生掌握良好的学习方法,培养学习能力,进而有效促进学生的全面发展。本文主要分析了当前我国高职教育理论改革中的问题,并提出了优化主体参与核心条件下的理论课程改革方式。
关键词 主体参与核心 高职教育 理论课改革
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高职院校电子商务专业理论课程改革
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作者 高雷 《黑龙江科技信息》 2010年第15期149-149,共1页
本文分析了我国高职电子商务专业理论课程结构存在的问题,由此提出了我国高职院校在建立健全理论课程结构时要注意的原则并结合实际提出电子商务专业理论课程结构的方案。
关键词 电子商务 理论课改革 高职院校
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“互联网+”背景下大学理论课程课堂教学改革研究 被引量:3
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作者 李军峰 牛建高 《教育界(高等教育)》 2016年第11期43-44,共2页
近年来,为了适应科学技术发展的大趋势,课程教学与互联网技术结合产生了新的课堂教学方式,主要有MOOCs、SPOC和微信公众教学平台等。我国大学理论课程教学必须正视互联网技术的作用,并应用互联网技术改革传统课堂教学模式,增强理... 近年来,为了适应科学技术发展的大趋势,课程教学与互联网技术结合产生了新的课堂教学方式,主要有MOOCs、SPOC和微信公众教学平台等。我国大学理论课程教学必须正视互联网技术的作用,并应用互联网技术改革传统课堂教学模式,增强理论课程教学的实践性、趣味性、自主性和开放性,吸引学生参与教学,提高教学质量。 展开更多
关键词 MOOCs SPOC 微信公众教学平台 大学理论课堂教学改革
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