论舞蹈训练中经验与理性认识观 被引量：7

1

作者 冯百跃 《北京舞蹈学院学报》 北大核心 2005年第1期74-80,共7页

对舞蹈中"经验训练"与"理性训练"的认识,不仅涉及到对训练效果的及时评价,更重要的 是关系到舞蹈训练的发展方向,从经验与理性认识的概念入手。以认识"经验"从"科学"说起为引路,较系 统地论证... 对舞蹈中"经验训练"与"理性训练"的认识,不仅涉及到对训练效果的及时评价,更重要的 是关系到舞蹈训练的发展方向,从经验与理性认识的概念入手。以认识"经验"从"科学"说起为引路,较系 统地论证了"经验训练"的认识观,即经验训练是舞蹈教学训练体系中的基础阶段;经验成分始终伴随着舞蹈 训练发展的全部过程;经验训练过程中渗透着理性认识因素;丰富的经验积累是舞蹈训练进化的源泉;经验训 练阶段必须发展到理性阶段;经验积累阶段与理性训练阶段呈螺旋式上升。并提出了"理性训练"的认识观; 即重视舞蹈训练理论体系的构建;形成舞蹈科学"训练观念";提高对舞蹈训练活动的认识深度。 展开更多

关键词 经验训练 理论训练 因果联系 螺旋式上升 训练观念 主体尺度 客体尺度

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“马克思主义基本原理概论”课与大学生规则意识培养融合研究 被引量：1

2

作者 孙永艳 熊中宏 《吉林广播电视大学学报》 2014年第4期27-28,共2页

本文以南京工业大学土木学院2011级学生为试点,从理论和实践两个层面,对于"马克思主义基本原理概论"课与规则意识培养相融合进行了有效探索。

关键词 马克思主义基本理论 规则意识 理论训练 规则训练与实践

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论法学教育之改进 被引量：1

3

作者 武建敏 王利军 《河北经贸大学学报（综合版）》 2011年第2期73-76,共4页

目前的法学教育存在着明显的局限性,主要表现在单一的知识化和专业化的教育路径方面,这种教育路径在过去很长时间内发挥了重要的作用,但其问题也日益暴露。针对这种现象,应该加强对法科学生进行真正的理论训练和实践训练,理论训练和实... 目前的法学教育存在着明显的局限性,主要表现在单一的知识化和专业化的教育路径方面,这种教育路径在过去很长时间内发挥了重要的作用,但其问题也日益暴露。针对这种现象,应该加强对法科学生进行真正的理论训练和实践训练,理论训练和实践训练是内在统一的。知识化和专业化本身并不意味着理论训练,当下的法学教育不是理论讲多了,恰恰是缺乏理论。同时也要加大实践训练的力度,但实践训练本身就应该内在地包含着理论训练。在此基础上,法学教育还必须注重法科学生的素质教育,尤其是精神的培育,这将会对中国法治建设发挥重要的促进作用。 展开更多

关键词 法学教育 理论训练 实践训练

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当代法学教育中的理论训练 被引量：1

4

作者 武建敏 《廊坊师范学院学报（社会科学版）》 2018年第3期107-111,共5页

当代中国法学教育突出地强调了"实践教学",但却并未领会"实践"的真谛,与理论的游离更使"实践教学"日益显示其片面性。理论训练的缺失使得法学教育显得幼稚且浅薄,沉浸在部门法的知识化学习当中却遗忘了... 当代中国法学教育突出地强调了"实践教学",但却并未领会"实践"的真谛,与理论的游离更使"实践教学"日益显示其片面性。理论训练的缺失使得法学教育显得幼稚且浅薄,沉浸在部门法的知识化学习当中却遗忘了背后的理论元素。缺乏理论训练的法学教育无法培养学生强大的思想世界,更难以有效提升法律实践的层次和水平。这就要求法学教师必须首先训练自身的理论素养,同时加大课程设置中理论课的比重,理论训练应该体现在每一门法学课程当中。法学理论教育内在地蕴含着一种精神教育,精神的嵌入将在最高层面上提升法学教育的质量,这也是中国法治建设所必需的。 展开更多

关键词 法学教育 实践教学 理论回归 理论训练 精神教育

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基于LAMP架构的飞行理论训练系统设计与实现 被引量：1

5

作者 徐建华 《现代计算机》 2015年第16期52-55,共4页

民航直升机飞行学员在学习理论时一般采用阅读纸质教材的方式,该方式较为枯燥,效率不高,针对此问题,设计开发了一套专门用于理论训练的系统。阐述系统开发环境,分析系统所需功能,着重论述系统开发过程。该系统在实践中得到应用,有效提... 民航直升机飞行学员在学习理论时一般采用阅读纸质教材的方式,该方式较为枯燥,效率不高,针对此问题,设计开发了一套专门用于理论训练的系统。阐述系统开发环境,分析系统所需功能,着重论述系统开发过程。该系统在实践中得到应用,有效提高飞行学员的学习效率和兴趣。 展开更多

关键词 理论训练 直升机 勋章奖赏 LAMP 互联网+

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高职高专思想道德修养与法律基础课教学的几点思考

6

作者 孙建明 《绵阳师范学院学报》 2009年第4期152-154,共3页

为了提高"两课"教学质量,落实"思想道德修养与法律基础"课的新要求,高职高专的"两课"教育工作者可从以下三个方面加强和改进课堂教学:第一,注意理论教学,适当推进理论讲授的深度,给学生以基本的思维训练... 为了提高"两课"教学质量,落实"思想道德修养与法律基础"课的新要求,高职高专的"两课"教育工作者可从以下三个方面加强和改进课堂教学:第一,注意理论教学,适当推进理论讲授的深度,给学生以基本的思维训练;第二,丰富教学方法,使学生由被动接受变为主动探索;第三,突出价值观和人生观教育,使做什么人的教育贯穿本门课的始终。 展开更多

关键词 理论训练 教学方法 价值观

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海警舰艇士兵理论训练研究

7

作者 叶军 《公安海警学院学报》 2019年第3期46-50,共5页

士兵训练是海警舰艇训练的重要组成,通过对海警舰艇士兵训练现状的调研,发现支队机关、基层警官缺乏对士兵训练的指导与检查监督,在理论训练上尤为突出。作者经过对海警现有条件分析,借鉴海军经验,提出各级对士兵理论训练进行指导、检... 士兵训练是海警舰艇训练的重要组成,通过对海警舰艇士兵训练现状的调研,发现支队机关、基层警官缺乏对士兵训练的指导与检查监督,在理论训练上尤为突出。作者经过对海警现有条件分析,借鉴海军经验,提出各级对士兵理论训练进行指导、检查监督可采用的具体方法,为海警基层单位实施训练提供参考。 展开更多

关键词 士兵 理论训练 指导 检查 辅导手册

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对自闭症儿童进行心理理论训练的研究综述 被引量：6

8

作者 陈仕范 《学前教育研究》 北大核心 2005年第5期26-28,共3页

对自闭症儿童进行心理理论训练具有重要的理论和临床意义。这些训练研究发现自闭症儿童的类似能力有限,支持了心理理论原发性亏空理论;并提供了一些特殊的训练程序和方法,为以后的心理理论的训练研究打下了基础。

关键词 自闭症儿童 心理理论训练 研究综述 训练程序 幼儿园 幼儿教育

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基于混沌理论训练的教学方法在护理美学课程教学中的应用分析

9

作者 郭莉莉 闫俊萍 郝百旺 《中国医药科学》 2024年第9期78-82,共5页

目的探讨分析基于混沌理论训练的教学方法在护理美学课程教学中的应用。方法选择山西中医药大学护理学院2021—2022年入学的2021级护理本科班学生(对照组,n=172)、2022级护理本科班学生(研究组,n=140)为研究对象。研究组采用基于混沌理... 目的探讨分析基于混沌理论训练的教学方法在护理美学课程教学中的应用。方法选择山西中医药大学护理学院2021—2022年入学的2021级护理本科班学生(对照组,n=172)、2022级护理本科班学生(研究组,n=140)为研究对象。研究组采用基于混沌理论训练的教学方法,对照组采用传统教学方法。比较两组学习过程评价指标情况、综合能力考核成绩、人际交往素质评分、对课程教学的满意度、教学效果。结果研究组学习态度和学习投入程度、仪容仪表礼仪形象、美学知识实践运用情况、10 min分组小讲课、小组情景剧、美学基本理论知识思维导图学习过程评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组人际交往认知程度、主动交往能力、理性对待冲突、社会性退缩情况均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组对课程教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组反思与总结能力、专业认知能力水平、综合实践运用能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用基于混沌理论训练的教学方法进行护理美学课程教学,能够使学生的学习效果得到一定提升,改善学生的人际交往能力和提高其教学满意度,该教学方法值得广泛应用与推广。 展开更多

关键词 基于混沌理论训练 教学方法 护理美学 课程教学

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训练研究——心理理论研究的新方向 被引量：1

10

作者 李孝明 吴文峰 《社会心理科学》 2003年第4期32-36,共5页

训练儿童理解心理理论具有重要意义,它已成为该研究领域的新方向。但训练研究的结果很不一致,此原因可能是研究方法的差异,包括训练目标的差异,训练标准的不同,训练方案的区别,训练强度的差别。对成功的训练研究不应过于乐观,但也不能... 训练儿童理解心理理论具有重要意义,它已成为该研究领域的新方向。但训练研究的结果很不一致,此原因可能是研究方法的差异,包括训练目标的差异,训练标准的不同,训练方案的区别,训练强度的差别。对成功的训练研究不应过于乐观,但也不能得出心理理论无法训练的结论。 展开更多

关键词 儿童 心理理论训练 训练方法 训练目标 训练对象 评价

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航天员的选拔训练和飞行

11

作者 金兑 《太空探索》 2006年第1期4-9,共6页

关键词 航天员 选拔条件 环境应激能力 感觉能力 体质训练 基础理论训练 航天环境适应性训练 技术训练

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田径运动训练经典理论与方法的演变与发展

12

作者 杨东波 任永娥 《当代体育科技》 2018年第18期21-22,共2页

田径运动项目作为一种竞技项目迄今为止已经有了很久远的历史了,最开始进行科学的运动训练的项目就是田径运动,现代的很多竞技运动的训练方式和理论也是从田径运动的科学化扩展发起的。田径运动要想科学的发展,必须形成经典的理论,而田... 田径运动项目作为一种竞技项目迄今为止已经有了很久远的历史了,最开始进行科学的运动训练的项目就是田径运动,现代的很多竞技运动的训练方式和理论也是从田径运动的科学化扩展发起的。田径运动要想科学的发展,必须形成经典的理论,而田径运动的理论形成离不开实际训练中不断的探索和科学理论研究。田径运动发展至今已经形成了很多经典的理论和训练方式,诸如间歇训练、板块周期训练模式、反应力量训练和法莱克训练等经典理论已经是运动训练必不可少的训练方式和理论支撑。 展开更多

关键词 田径 运动 经典理论训练

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混沌理论训练在护理美学课程教学中应用的探讨

13

作者 王清秀 陈国红 +2 位作者 左静 徐进 夏巍 《卫生职业教育》 2021年第19期105-107,共3页

目的探讨混沌理论训练在护理美学课程教学中的应用效果。方法选取武汉大学医学职业技术学院2017级和2018级高职护理专业班,分别作为对照组和混沌理论训练组(DCT组),根据护理美学教学大纲,对照组按传统方法授课,DCT组结合混沌理论的蝴蝶... 目的探讨混沌理论训练在护理美学课程教学中的应用效果。方法选取武汉大学医学职业技术学院2017级和2018级高职护理专业班,分别作为对照组和混沌理论训练组(DCT组),根据护理美学教学大纲,对照组按传统方法授课,DCT组结合混沌理论的蝴蝶效应、分形和吸引子3个基本特征进行授课。在观察指标方面,两组评价内容和指标一致,包括客观的过程性评价得分、阶段性考核成绩,主观的人际交往素质评估问卷调查,通过统计学分析评价混沌理论训练的作用。结果与对照组比较,DCT组过程性评价各指标得分、阶段性考核成绩均较高(P<0.05),人际交往素质评估问卷得分也较高(P<0.05),差异有显著性。结论经过混沌理论训练,护生能够很好地掌握护理美学内容,显著提高自身人际交往能力和审美素质。混沌理论训练的本质在于从多维度调动护生的潜意识,多途径内化人文素养,更好地适应未来临床护理复杂、非线性、动态的发展。 展开更多

关键词 护理美学 混沌理论训练 人文素养

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浅谈中级维修电工技能鉴定考前理论训练 被引量：3

14

作者 刘岩 《科技信息》 2014年第11期183-183,共1页

本文对中级维修电工技能鉴定考前强化训练工作中需要注意的问题进行了分析,提出了适合学生掌握的教学方法和学习方法,有利于提高学生的职业技能鉴定考试通过率。

关键词 中级维修电工 技能鉴定 理论训练

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法理型案例与新型案例教学法 被引量：11

15

作者 朱振 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2022年第9期56-60,共5页

借助案例进行教学是法学教育的一种常规做法。案例可分为法源型案例、辅助型案例和法理型案例,不同的案例对应着不同的案例教学法。法理型案例在性质上不同于前两种,但构成了对它们的有益补充。法理型案例具有独特的理论性质:第一,它包... 借助案例进行教学是法学教育的一种常规做法。案例可分为法源型案例、辅助型案例和法理型案例,不同的案例对应着不同的案例教学法。法理型案例在性质上不同于前两种,但构成了对它们的有益补充。法理型案例具有独特的理论性质:第一,它包含了法学基本理论上的争议点;第二,它引发了应然层面的讨论;第三,它致力于理论论证。因此,法理型案例也发挥着独特的教学功能:叙事性想象与理论思维训练。 展开更多

关键词 案例教学法 疑难案例 叙事性想象 理论思维训练

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论篮球运动训练过程的优化控制 被引量：5

16

作者 刘小锋 《体育科技文献通报》 2010年第1期48-51,共4页

篮球运动训练过程不仅是一个完整的系统工程,而且是一个结构复杂、多输入、多输出、动态的控制系统.。动态的控制系统是指把篮球运动训练过程理解为在不同的时刻具有不同的状态,在不同的状态下,应用不同的技术训练侧重点。本文将从专项... 篮球运动训练过程不仅是一个完整的系统工程,而且是一个结构复杂、多输入、多输出、动态的控制系统.。动态的控制系统是指把篮球运动训练过程理解为在不同的时刻具有不同的状态,在不同的状态下,应用不同的技术训练侧重点。本文将从专项训练角度出发,对篮球运动的技术、战术、体能、心理和智能进行阐述。 展开更多

关键词 篮球运动训练过程控制理论可控训练

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基于时机理论的步行训练结合共情护理对老年慢性心力衰竭的影响 被引量：4

17

作者 林小凤 鄢慧 黄小凌 《心血管病防治知识（学术版）》 2022年第10期57-59,共3页

目的探讨基于时机理论的步行训练结合共情护理对老年慢性心力衰竭患者应对方式及功能性体适能的影响。方法选择2019年2月至2021年5月收治的老年慢性心力衰竭患者88例,随机数字表法分为对照组与观察组各44例,对照组采用常规护理干预,观... 目的探讨基于时机理论的步行训练结合共情护理对老年慢性心力衰竭患者应对方式及功能性体适能的影响。方法选择2019年2月至2021年5月收治的老年慢性心力衰竭患者88例,随机数字表法分为对照组与观察组各44例,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上加基于时机理论的步行训练结合共情护理,对两组干预效果进行比较。结果两组干预前的左室射血分数(LVEF)、左心室舒张末期内径(LVEDd)、左心室收缩末期内径(LVESd)无明显差异(P>0.05),观察组干预后上述指标水平与对照组比较有明显差异(P<0.05);两组干预前的应对方式无明显差异(P>0.05),观察组干预后积极应对评分较对照组高,消极应对评分较对照组低(P<0.05);两组干预前的功能性体适能指标无明显差异(P>0.05),观察组干预后功能性体适能指标与对照组比较有明显差异(P<0.05)。结论基于时机理论的步行训练结合共情护理可改善老年慢性心力衰竭患者心功能与功能性体适能,改变其应对方式,值得推广。 展开更多

关键词 基于时机理论的步行训练 共情护理 老年慢性心力衰竭 应对方式 功能性体适能

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基于病程相宜理论的康复训练对老年慢性心力衰竭患者心功能、6 min步行距离及护理效果的影响

18

作者 马晓佳 王李娜 《心血管病防治知识（学术版）》 2024年第7期107-109,共3页

目的 探究基于病程相宜理论的康复训练实施效果对老年慢性心力衰竭患者心功能水平、6 min步行距离构成的影响。方法 选取2022年10月至2023年10月本本院收治的慢性心力衰竭患者72例,采用随机数字表法分为对照组(n=36)、观察组(n=36),前... 目的 探究基于病程相宜理论的康复训练实施效果对老年慢性心力衰竭患者心功能水平、6 min步行距离构成的影响。方法 选取2022年10月至2023年10月本本院收治的慢性心力衰竭患者72例,采用随机数字表法分为对照组(n=36)、观察组(n=36),前者实施常规护理,后者所用护理模式为基于病程相宜理论的康复训练,对比干预效果,以心功能水平、6 min步行距离、生活质量为评估指标。结果 干预前,两组心功能水平对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组心功能水平优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组6 min步行距离远于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组生活质量各项指标数值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 老年慢性心衰患者采用基于病程相宜理论的康复训练对于提高自身运动耐力以及促进心功能水平恢复具有突出效果,有利于提升整体生活质量。 展开更多

关键词 基于病程相宜理论的康复训练 老年慢性心衰 心功能 6 min步行距离

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以“理论—训练—应用”为主线的结构力学课程教学模式 被引量：3

19

作者 赵延林 李长凤 高红梅 《山西建筑》 2017年第28期236-237,共2页

以"厚理论,强应用"为培养目标,从教学体系、教学方法、教学手段及考核方法等方面入手,对结构力学课程的整体教学进行了改革与创新,经过近七年的探索与实践,形成了一种以"理论—训练—应用"为主线的结构力学课程新... 以"厚理论,强应用"为培养目标,从教学体系、教学方法、教学手段及考核方法等方面入手,对结构力学课程的整体教学进行了改革与创新,经过近七年的探索与实践,形成了一种以"理论—训练—应用"为主线的结构力学课程新型教学模式,该教学模式可以使学生在掌握经典结构力学教学内容的基础上,能够应用手算方法与电算方法对较复杂的工程结构进行内力计算,从而提高了学生的工程结构分析能力。 展开更多

关键词 结构力学 理论—训练—应用 教学模式

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基于时机理论的步行训练联合弹力带抗阻训练对冠心病患者功能性体适能、心肺功能的影响 被引量：2

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作者 马娇 焦芝慧 《临床医学研究与实践》 2023年第3期158-160,共3页

目的探讨基于时机理论的步行训练联合弹力带抗阻训练对冠心病患者功能性体适能、心肺功能的影响。方法将我院收治的160例冠心病患者根据护理方式的不同分为对照组(80例,常规护理干预)和观察组(80例,基于时机理论的步行训练联合弹力带抗... 目的探讨基于时机理论的步行训练联合弹力带抗阻训练对冠心病患者功能性体适能、心肺功能的影响。方法将我院收治的160例冠心病患者根据护理方式的不同分为对照组(80例,常规护理干预)和观察组(80例,基于时机理论的步行训练联合弹力带抗阻训练)。比较两组的干预效果。结果随访后,观察组的功能性体适能各项指标及心肺功能指标均优于对照组(P<0.05)。随访后,观察组的运动锻炼自我效能感量表(ESES)评分高于对照组,明尼苏达心功能不全生活质量量表(MLHFQ)评分低于对照组(P<0.05)。结论基于时机理论的步行训练联合弹力带抗阻训练可改善冠心病患者的功能性体适能及心肺功能。 展开更多

关键词 基于时机理论的步行训练 弹力带抗阻训练 冠心病

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