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十一届三中全会以来邓小平实现的三个超越
1
作者
石仲泉
《新长征》
1999年第7期10-12,共3页
毛泽东晚年在探索社会主义过程中发生的失误是我们应当认真总结的,特别是他的理论失误更应当认真研究。笔者认为,毛泽东晚年探索社会主义的理论失误主要有两条:一是提出“以阶级斗争为纲”到认同“无产阶级专政下继续革命”的理论;...
毛泽东晚年在探索社会主义过程中发生的失误是我们应当认真总结的,特别是他的理论失误更应当认真研究。笔者认为,毛泽东晚年探索社会主义的理论失误主要有两条:一是提出“以阶级斗争为纲”到认同“无产阶级专政下继续革命”的理论;二是急于求成和求“纯”,有超越革命...
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关键词
毛泽东思想
邓小平建设有中国特色社会主义
理论
邓小平
理论
十一届三中全会以来
毛泽东晚年
社会主义现代化
当代中国的马克思主义
社会主义建设道路
马列主义
理论
性格
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职称材料
简析终身教育思想的理论性格
被引量:
1
2
作者
李醒东
《成人教育》
2001年第11期16-17,共2页
现代终身教育思想的产生、发展与传播是世界教育史上一个最伟大的事件。就其影响的性质来说是革命性的。终身教育思想在理论上的贡献及其在实践中取得的成就,源于它顺应了世界教育改革在更广泛意义上对理论的需求和世界教育发展现实可...
现代终身教育思想的产生、发展与传播是世界教育史上一个最伟大的事件。就其影响的性质来说是革命性的。终身教育思想在理论上的贡献及其在实践中取得的成就,源于它顺应了世界教育改革在更广泛意义上对理论的需求和世界教育发展现实可能的趋势。同时,终身教育理论观点之所以在20世纪60年代以来的诸多教育思潮中脱颖而出,也与其本身的理论性格有很大关系。本文侧重从激进的革命性、理想性与保守的建设性、现实性以及思想的开放性、发展性来分析终身教育思想的理论性格。
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关键词
终身教育
理论
性格
教育思想
教育
理论
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职称材料
毛泽东与邓小平的廉政建设思想
3
作者
孙宏典
李义凡
《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
1998年第2期22-25,共4页
毛泽东与邓小平的廉政建设思想孙宏典李义凡毛泽东和邓小平的廉政建设思想既有诸多共同点,又有许多不同点。分析形成这些异同点的原因,对于我们深刻理解毛泽东思想与邓小平理论的关系,正确认识毛泽东在廉政建设问题上的得失,正确认...
毛泽东与邓小平的廉政建设思想孙宏典李义凡毛泽东和邓小平的廉政建设思想既有诸多共同点,又有许多不同点。分析形成这些异同点的原因,对于我们深刻理解毛泽东思想与邓小平理论的关系,正确认识毛泽东在廉政建设问题上的得失,正确认识中国目前的腐败现象和廉政建设的新...
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关键词
毛泽东与邓小平
廉政建设思想
毛泽东思想与邓小平
理论
阶级斗争
社会主义现代化建设
社会主义社会的基本矛盾
思维方法
马列主义
国内主要矛盾
理论
性格
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职称材料
毛泽东思想在新时期的巨大发展——建设有中国特色社会主义理论的新阶段
4
作者
石仲泉
《中国石油大学学报(社会科学版)》
1993年第S1期1-5,共5页
党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代中央领导集体经过拨乱反正,否定“文化大革命”,否定“以阶级斗争为纲”的错误理论指导,将毛泽东晚年的错误与毛泽东思想加以区别,把党和国家的中心转移到社会主义现代化建设上来,实行改...
党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代中央领导集体经过拨乱反正,否定“文化大革命”,否定“以阶级斗争为纲”的错误理论指导,将毛泽东晚年的错误与毛泽东思想加以区别,把党和国家的中心转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的新方针,在使社会面貌发生巨大变化,开创了历史的新局面的同时,在理论上对毛泽东思想作出了巨大发展。对于这个发展,可以从不同方面。
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关键词
毛泽东思想
建设有中国特色社会主义
理论
毛泽东晚年
邓小平
大发展
思想观点
新阶段
马列主义
理论
性格
大思路
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职称材料
题名
十一届三中全会以来邓小平实现的三个超越
1
作者
石仲泉
机构
中共中央党史研究室
出处
《新长征》
1999年第7期10-12,共3页
文摘
毛泽东晚年在探索社会主义过程中发生的失误是我们应当认真总结的,特别是他的理论失误更应当认真研究。笔者认为,毛泽东晚年探索社会主义的理论失误主要有两条:一是提出“以阶级斗争为纲”到认同“无产阶级专政下继续革命”的理论;二是急于求成和求“纯”,有超越革命...
关键词
毛泽东思想
邓小平建设有中国特色社会主义
理论
邓小平
理论
十一届三中全会以来
毛泽东晚年
社会主义现代化
当代中国的马克思主义
社会主义建设道路
马列主义
理论
性格
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
简析终身教育思想的理论性格
被引量:
1
2
作者
李醒东
机构
河南师大教育系
出处
《成人教育》
2001年第11期16-17,共2页
文摘
现代终身教育思想的产生、发展与传播是世界教育史上一个最伟大的事件。就其影响的性质来说是革命性的。终身教育思想在理论上的贡献及其在实践中取得的成就,源于它顺应了世界教育改革在更广泛意义上对理论的需求和世界教育发展现实可能的趋势。同时,终身教育理论观点之所以在20世纪60年代以来的诸多教育思潮中脱颖而出,也与其本身的理论性格有很大关系。本文侧重从激进的革命性、理想性与保守的建设性、现实性以及思想的开放性、发展性来分析终身教育思想的理论性格。
关键词
终身教育
理论
性格
教育思想
教育
理论
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
毛泽东与邓小平的廉政建设思想
3
作者
孙宏典
李义凡
机构
信阳师范学院
出处
《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
1998年第2期22-25,共4页
文摘
毛泽东与邓小平的廉政建设思想孙宏典李义凡毛泽东和邓小平的廉政建设思想既有诸多共同点,又有许多不同点。分析形成这些异同点的原因,对于我们深刻理解毛泽东思想与邓小平理论的关系,正确认识毛泽东在廉政建设问题上的得失,正确认识中国目前的腐败现象和廉政建设的新...
关键词
毛泽东与邓小平
廉政建设思想
毛泽东思想与邓小平
理论
阶级斗争
社会主义现代化建设
社会主义社会的基本矛盾
思维方法
马列主义
国内主要矛盾
理论
性格
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
毛泽东思想在新时期的巨大发展——建设有中国特色社会主义理论的新阶段
4
作者
石仲泉
机构
中共中央文献研究室
出处
《中国石油大学学报(社会科学版)》
1993年第S1期1-5,共5页
文摘
党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代中央领导集体经过拨乱反正,否定“文化大革命”,否定“以阶级斗争为纲”的错误理论指导,将毛泽东晚年的错误与毛泽东思想加以区别,把党和国家的中心转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的新方针,在使社会面貌发生巨大变化,开创了历史的新局面的同时,在理论上对毛泽东思想作出了巨大发展。对于这个发展,可以从不同方面。
关键词
毛泽东思想
建设有中国特色社会主义
理论
毛泽东晚年
邓小平
大发展
思想观点
新阶段
马列主义
理论
性格
大思路
分类号
C55 [社会学]
TE-4 [石油与天然气工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
十一届三中全会以来邓小平实现的三个超越
石仲泉
《新长征》
1999
0
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职称材料
2
简析终身教育思想的理论性格
李醒东
《成人教育》
2001
1
下载PDF
职称材料
3
毛泽东与邓小平的廉政建设思想
孙宏典
李义凡
《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
1998
0
下载PDF
职称材料
4
毛泽东思想在新时期的巨大发展——建设有中国特色社会主义理论的新阶段
石仲泉
《中国石油大学学报(社会科学版)》
1993
0
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职称材料
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