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题名高职院校班级文化建设实施路径研究
被引量：1
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作者
孙静静
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机构
南京城市职业学院
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出处
《南京广播电视大学学报》
2020年第4期5-8,28,共5页
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文摘
班级是高职院校思想政治教育工作的重要阵地,是学生在校期间学习生活、成长成才、综合能力提升的重要场所,班集体建设、班级文化建设是高职院校学生工作的重点。对高职院校班级文化概念、角色定位、重要意义进行界定,分析高职院校班级文化建设中存在的问题,从三个维度对高职院校班级文化建设的实施路径进行研究,构建“辅导员+班级骨干+团支部+专业教师”四位一体的班级管理模式。
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关键词
高职院校
班级文化
思想政治教育
班级骨干
制度文化
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Keywords
higher vocational colleges
class culture
ideological and political education
class backbone
institutional culture
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高中班级自主管理探究
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作者
黄少芳
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机构
高要区第一中学
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出处
《珠江教育论坛》
2017年第2期17-18,共2页
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文摘
实施高中班级自主管理可提高学生的沟通协作能力；培养良好的班风；减轻班主任的工作压力。实施班级自主管理要重视班级骨干的培养；定期对班级骨干进行评价和指导；处理好班级自主管理中放与收的关系。
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关键词
高中
班级自主管理
班级骨干
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高校班级基层建设中学生骨干的作用
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作者
皇甫彩虹
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机构
河南理工大学
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出处
《教育教学论坛》
2016年第11期224-225,共2页
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文摘
在大学生的日常班级管理工作中,学生工作人员会发现在30人的小班中,班委占据了将近班级人数的三分之一,理论上来说班级工作应该容易开展,但在实际工作时却发现,班级骨干有时不仅没有带动其他同学,反而在集体活动中也没有发挥出身先士卒的作用。本文针对这种状况,分析其产生的原因并从五个方面来探索解决的办法,提高学生的自我管理能力,培养班集体的团结及凝聚力。
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关键词
高校
班级骨干
职责
发挥作用
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名少数民族地区小学班主任如何做好班级管理工作
被引量：6
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作者
杨兴华
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机构
四川省会东县直属小学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第S3期233-233,共1页
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文摘
在少数民族地区,小学班主任只有全面掌握学生的个性特点和民族特征,了解民族特点和学生的民族差别,才能够保证班级管理工作取得实效。从当前少数民族地区小学班主任的日常工作来看,在班级管理和教学工作中,少数民族地区和其他地区的小学存在一定的差别。要想保证少数民族地区小学班级管理工作达到预期目标,少数民族地区小学班主任就要明确自身职责,尊重学生的个性特点和民族习惯,将学生作为班级管理的主体,确保小学班级管理水平得到全面提高。
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关键词
少数民族地区
小学班主任
班级管理工作
班级骨干队伍
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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