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班集体的涵义、结构及教育功能——现代班集体建设系列讲话之二 |
胡麟祥
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《中国德育》
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2007 |
14
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浅谈如何做好中专卫校班主任管理工作 |
朱铁林
李茜
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《决策探索》
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2010 |
7
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班级群体的“融”与“合” |
李韦唯
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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小学班级文化建设梯级进阶关系的内涵与发展 |
胡国芹
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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教育,要尊重班级群体的交往生态 |
沈丹
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《新班主任》
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2024 |
0 |
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群体心理学视域下的大学生班级群体思想政治教育 |
石彦风
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《辽宁医学院学报（社会科学版）》
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2015 |
4
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共创理念下习作教学的实施策略 |
徐栋
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《小学语文教学》
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2023 |
0 |
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试论班级群体对大学生成长的影响 |
朱云
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《教育与职业》
北大核心
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2004 |
2
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上好高三班会课 |
张锦雯
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《班主任》
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2009 |
3
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聋校低年级学生班级友伴网络建构追踪研究 |
贺荟中
林海英
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2013 |
3
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班级群体心理优化问题的初探 |
肖社燕
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《广西教育学院学报》
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2005 |
2
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“小团体主义”帽子不要随便扣——善待班级中的非正式群体 |
马志国
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《新班主任》
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2020 |
0 |
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群体心理学和班集体管理 |
杨兴宏
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《素质教育大参考》
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2012 |
1
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班集体建设操作系统初探 |
顾飞宇
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《班主任》
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2008 |
1
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高职院校班级群体的问题、成因及对策 |
袁焕伟
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《职业教育研究》
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2011 |
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新时期大学生班级群体思想政治教育对策研究 |
徐彦
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《教育与职业》
北大核心
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2015 |
2
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高职班级人性化管理 |
刘登峰
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《科教文汇》
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2013 |
1
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一张无形的人际关系网——学生人际关系与班级管理 |
马志国
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《新班主任》
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2021 |
1
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“南橘北枳”给班级管理的启示——发挥班级群体规范的心理环境作用 |
马志国
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《新班主任》
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2020 |
1
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班级管理的“你中有我,我中有你”——怎样进行班级群体两重结构的最佳整合 |
马志国
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《新班主任》
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2020 |
0 |
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