聚“四方”之力,育“乐群”少年--新高考背景下混合班级建设策略

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作者 孙重阳 范文慧 《班主任》 2024年第6期27-29,共3页

我省高考实行“3+1+2”模式,“3”是指语文、数学、外语,“1”是指在物理和历史两门科目中选择一门,“2”是指在化学、生物、政治、地理四门科目中选择两门。学科组合的多样性催生了班级情况的复杂性。我所带班级有26人选择物化地组合,... 我省高考实行“3+1+2”模式,“3”是指语文、数学、外语,“1”是指在物理和历史两门科目中选择一门,“2”是指在化学、生物、政治、地理四门科目中选择两门。学科组合的多样性催生了班级情况的复杂性。我所带班级有26人选择物化地组合,有19人选择物政地组合。相较于由相同选科学生组成的班级,学生对被分入混合班很是排斥。而且,由于选择这两个学科组合的学生个性差异较大,均衡他们的班级地位和相处关系也是个难题。 展开更多

关键词 班级建设 学科组合 混合班 新高考背景 学生个性差异 选科 班级情况 高考

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班主任中途接手班级的管理与思考

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作者 肖建兴 《广东教育（职教）》 2024年第4期106-107,共2页

每学年初的班主任更换是学校常见的安排,给班级管理带来一些挑战,但通过适当的策略和努力,可以确保班级的顺利过渡,以建立一个积极、有序的学习环境。一、摸清接手班级情况,保证顺利过渡首先做好提前沟通工作。“新班主任”应尽早与原... 每学年初的班主任更换是学校常见的安排,给班级管理带来一些挑战,但通过适当的策略和努力,可以确保班级的顺利过渡,以建立一个积极、有序的学习环境。一、摸清接手班级情况,保证顺利过渡首先做好提前沟通工作。“新班主任”应尽早与原班主任做好交接,了解班级的情况、学生的个性以及存在的问题。 展开更多

关键词 班主任 班级管理 顺利过渡 学生的个性 班级情况 管理与思考 接手

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守卫钱包

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作者 李红琳 《初中生》 2024年第34期54-56,共3页

城里的孩子不好教,这是我转到城区学校任教后的直观感受。倒不是说城里的孩子不礼貌、难驾驭,恰恰相反,他们尊敬老师,主动和老师打招呼,相当有礼貌。每次我走进教室,孩子们就围过来,有问好的,有反映班级情况的,还有请教问题的,你一言我... 城里的孩子不好教,这是我转到城区学校任教后的直观感受。倒不是说城里的孩子不礼貌、难驾驭,恰恰相反,他们尊敬老师,主动和老师打招呼,相当有礼貌。每次我走进教室,孩子们就围过来,有问好的,有反映班级情况的,还有请教问题的,你一言我一语,很是热闹。我和他们相处得甚是融洽。 展开更多

关键词 直观感受 城区学校 你一言我一语 尊敬老师 不礼貌 班级情况 打招呼 融洽

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有效开展主题班会的案例反思 被引量：1

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作者 李贵妃 《广州广播电视大学学报》 2011年第1期55-57,74,共4页

一次主题鲜明且富有教育意义的主题班会,对人文班级的形成起到颇大的辅助作用。主题班会是同学和师生间加深接触、认识、了解的交流课。在大学校园里,具有独立、自主、思考、实践能力的大学生群体,班主任对如何召开主题班会则需要慎重... 一次主题鲜明且富有教育意义的主题班会,对人文班级的形成起到颇大的辅助作用。主题班会是同学和师生间加深接触、认识、了解的交流课。在大学校园里,具有独立、自主、思考、实践能力的大学生群体,班主任对如何召开主题班会则需要慎重考虑。本文通过两则案例的反思,探讨开展主题班会的有效性,从而使班级管理更显事半功倍。 展开更多

关键词 主题班会 班级情况 班级建设

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小目标凝聚大力量

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作者 张学华 《新班主任》 2020年第7期44-45,共2页

群体凝聚力是一个班级健康发展的必要条件。现实生活中,有的班级管理不善,像一盘散沙,学生思想涣散,老师头痛不已,原因就是缺乏班级凝聚力。要构建和谐团结的班级,必须提振学生精气神,从思想层面解决问题。这就要求班主任根据班级情况... 群体凝聚力是一个班级健康发展的必要条件。现实生活中,有的班级管理不善,像一盘散沙,学生思想涣散,老师头痛不已,原因就是缺乏班级凝聚力。要构建和谐团结的班级,必须提振学生精气神,从思想层面解决问题。这就要求班主任根据班级情况制订合适的目标,引导学生一点一点地进步,从而凝聚强大的力量. 展开更多

关键词 班级凝聚力 班级管理 思想层面 现实生活 班主任 群体凝聚力 精气神 班级情况

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优化班级管理的三点做法

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作者 褚学静 《山东教育》 2021年第27期48-49,共2页

小学阶段的学生自我管控意识较为薄弱,班主任在开展班级管理工作的过程中,需要不断对管理对策进行优化,以促进班级管理质量的提升。笔者在多年班主任工作中进行了以下探索,效果很好。一、设置“班级助手”,全面了解班级情况为保障班级... 小学阶段的学生自我管控意识较为薄弱,班主任在开展班级管理工作的过程中,需要不断对管理对策进行优化,以促进班级管理质量的提升。笔者在多年班主任工作中进行了以下探索,效果很好。一、设置“班级助手”,全面了解班级情况为保障班级管理的有效性,教师首先要加强对学生的了解。我在班里设置了“班级助手”这一岗位,以加强对学生情况的了解。 展开更多

关键词 班级管理 班主任 小学阶段 三点做法 管理对策 班级情况 自我管控 有效性

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一次家访带来的思考

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作者 张莹 《小学教学研究》 2019年第36期84-86,共3页

近期学校践行新时代社会主义文明实践活动,要求每位教师选择班级三名学生进行实地家访,做到真实、有效,并将这项活动真正走进家长心中。笔者作为一名三年级的班主任自然领命而行,这是刚接手的新班级,为摸清班级情况,前期也利用各种场合... 近期学校践行新时代社会主义文明实践活动,要求每位教师选择班级三名学生进行实地家访,做到真实、有效,并将这项活动真正走进家长心中。笔者作为一名三年级的班主任自然领命而行,这是刚接手的新班级,为摸清班级情况,前期也利用各种场合和家长见了面,并有过或长或短的交流;也利用和学生在一起的机会大致了解了每个学生的家庭情况。至于家访却从未有过,且之前的所有班主任及课任老师都未有过。 展开更多

关键词 班主任 家访 新班级 班级情况 文明实践

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我与学生相处的秘诀

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作者 周文燕 《新班主任》 2022年第11期12-13,共2页

刚成为一名教师时,我与学生打成一片,但课堂秩序混乱,班级管理难以进行。我也尝试树立威严的形象,和学生拉开距离,但看着别班的孩子一下课就围着老师的场景,又心生羡慕。我相信有很多老师都有类似的困惑:如何把握师生之间的距离?我觉得... 刚成为一名教师时,我与学生打成一片,但课堂秩序混乱,班级管理难以进行。我也尝试树立威严的形象,和学生拉开距离,但看着别班的孩子一下课就围着老师的场景,又心生羡慕。我相信有很多老师都有类似的困惑:如何把握师生之间的距离?我觉得教师不必在亲密无间和威严无比这两个极端中选择,而应结合班级情况慢慢摸索合适的“度”。对于如何把握教师和学生之间的距离,我有以下几点心得。 展开更多

关键词 班级管理 课堂秩序 师生之间 老师 如何把握 拉开距离 亲密无间 班级情况

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班长是“刺头儿”

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作者 杨保华 《未来教育家》 2021年第2期111-112,共2页

秋天,又一个新学年开始,学校安排我担任六(2)班的班主任,代语文课。这个班,由赫赫有名的语文名师莫老师带了五年,学生很崇拜她。与学生见面前,我找莫老师了解班级情况。她说:“孩子们很活跃、很单纯。班长程昊宇成绩优秀,有魄力、有号召... 秋天,又一个新学年开始,学校安排我担任六(2)班的班主任,代语文课。这个班,由赫赫有名的语文名师莫老师带了五年,学生很崇拜她。与学生见面前,我找莫老师了解班级情况。她说:“孩子们很活跃、很单纯。班长程昊宇成绩优秀,有魄力、有号召力,在班上一呼百应,学生们很服他,班级工作尽管交给他。” 展开更多

关键词 班级工作 班主任 老师 语文课 语文名师 班级情况 号召力 成绩优秀

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探析小学班主任班级管理的优化策略

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作者 扎西桑姆 《传奇故事》 2022年第29期111-112,共2页

班主任是班集体的组织者和领导者,是学生成长的引路人,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。在小学阶段,强化班主任的班级管理意识能够促进学生健康全面的成长,可以满足学生在这个阶段个性发展的需求。作为一名小学阶段的班主任,要能够明确... 班主任是班集体的组织者和领导者,是学生成长的引路人,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。在小学阶段,强化班主任的班级管理意识能够促进学生健康全面的成长,可以满足学生在这个阶段个性发展的需求。作为一名小学阶段的班主任,要能够明确自己的职责,并且拥有能够结合班级情况改进自己管理模式的能力。但是,目前很多小学当中仍然存在着班主任缺乏管理经验,导致管理效率过低的情况,因此,就需要班主任在班级管理中不断优化自身管理的模式,从而促进小学生的全面综合性发展。 展开更多

关键词 班级管理 班主任 班集体 小学阶段 优化策略 管理模式 管理效率 班级情况

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开好家长会的三个“锦囊”

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作者 谌志惠 《班主任》 2022年第1期46-47,共2页

家长会是家校沟通的重要途径,如何开一个暖心的家长会,让家长会切实达到教育目的呢?我在实践中进行了积极探索,总结出开好家长会的三个“锦囊”,效果比较不错。锦囊一:变换召开形式,让会议形式多样暖人心常规家长会流程一般为家长代表... 家长会是家校沟通的重要途径,如何开一个暖心的家长会,让家长会切实达到教育目的呢?我在实践中进行了积极探索,总结出开好家长会的三个“锦囊”,效果比较不错。锦囊一:变换召开形式,让会议形式多样暖人心常规家长会流程一般为家长代表、学生代表、教师代表发言,班主任做班级情况汇报、成绩分析及工作布置。 展开更多

关键词 家校沟通 班主任 家长会 锦囊 班级情况 暖人心

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透过考卷探讨复习策略——以2021年1月浙江省历史选考试卷为例

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作者 徐椿祥 《教学考试》 2021年第26期11-12,共2页

自2020年1月浙江省选考学考分离以来,浙江选考的命题难度和形式一直是教师们热议的话题。2021年1月的浙江选考已经结束,笔者结合自身所带高三班级情况,与部分阅卷教师进行交流,围绕本次选考试卷内容,浅谈如何实践复习。一、选考试卷整... 自2020年1月浙江省选考学考分离以来,浙江选考的命题难度和形式一直是教师们热议的话题。2021年1月的浙江选考已经结束,笔者结合自身所带高三班级情况,与部分阅卷教师进行交流,围绕本次选考试卷内容,浅谈如何实践复习。一、选考试卷整体特征1.稳字当先,兼顾基础根据浙江省考试院对本次选考命题思路的解释. 展开更多

关键词 选考 考试院 复习策略 阅卷 考卷 整体特征 命题思路 班级情况

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转角的春天

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作者 任辰泽 《新班主任》 2024年第8期33-33,共1页

自从担任班级辅导员,我经常会在课间去教室转转,看看班级情况。我发现,学生特别喜欢在教师视线的“死角”玩耍,比如教室门口的廊柱后面、楼梯间里侧和走廊尽头。一天,小风急匆匆地到办公室找我,说:“老师,小明和天天在楼梯间打起来了。... 自从担任班级辅导员,我经常会在课间去教室转转,看看班级情况。我发现,学生特别喜欢在教师视线的“死角”玩耍,比如教室门口的廊柱后面、楼梯间里侧和走廊尽头。一天,小风急匆匆地到办公室找我,说:“老师,小明和天天在楼梯间打起来了。”我马上赶过去,到了楼梯边却没有看到人影,再往里一看,才看见争执不下的两人。我大吼一声,两人才悻悻地分开。 展开更多

关键词 楼梯间 班级辅导员 班级情况 教室 课间 办公室

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开“不讲道理”的家长会

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作者 廖莉萍 《新班主任》 2023年第S01期52-52,共1页

常见的家长会流程,一般是班主任和科任老师介绍班级情况、分析成绩、谈家校合作。家长一坐就是两三个小时,好不容易等到家长会结束,想和班主任聊一下孩子的情况,却发现班主任身边围满了家长;等待良久,终于轮到自己,匆匆聊上几句,也没能... 常见的家长会流程,一般是班主任和科任老师介绍班级情况、分析成绩、谈家校合作。家长一坐就是两三个小时,好不容易等到家长会结束,想和班主任聊一下孩子的情况,却发现班主任身边围满了家长;等待良久,终于轮到自己,匆匆聊上几句,也没能得到自己想了解的信息和解决孩子问题的办法。我认为这样的家长会效率太低,所以一直在探索新的家长会模式。上个学期的一次家长会,让我终于找到了几个好方法。第一个好方法是让学生写“教师介绍卡”给家长看。 展开更多

关键词 科任老师 班主任 家校合作 家长会 班级情况

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幼儿园班本课程的生成与开展

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作者 周菡 《小学科学》 2020年第9期162-162,共1页

幼儿园课程大多以省编教材为大纲,按照指导用书备课、上课。然而随着课程游戏化的实施与开展,我们发现尊重孩子、把孩子的兴趣放在首位已经成为大势,班本课程应运而生。何为班本课程?字面上的理解即是选择适合本班幼儿年龄特点、兴趣所... 幼儿园课程大多以省编教材为大纲,按照指导用书备课、上课。然而随着课程游戏化的实施与开展,我们发现尊重孩子、把孩子的兴趣放在首位已经成为大势,班本课程应运而生。何为班本课程?字面上的理解即是选择适合本班幼儿年龄特点、兴趣所在、班级情况的课程开展活动,促进幼儿各方面的能力。如何开展班本课程?通过本学期开展的中班班本主题活动“你很快就会长高”,大家将会有所了解。 展开更多

关键词 幼儿园课程 班本课程 指导用书 课程游戏化 年龄特点 尊重孩子 省编教材 班级情况

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巧结发糕缘

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作者 陈彦言 《新班主任》 2022年第11期67-67,共1页

几年前,我中途接手一个班,担任班主任。热情的家委主动向我介绍班级情况:班上有十几个孩子特别顽皮,把班风带坏了。这些孩子的家长都是进城务工人员,他们忙于生计,根本无暇顾及孩子。一段时间后,我也发现这十几个孩子普遍黑瘦,性格内向... 几年前,我中途接手一个班,担任班主任。热情的家委主动向我介绍班级情况:班上有十几个孩子特别顽皮,把班风带坏了。这些孩子的家长都是进城务工人员,他们忙于生计,根本无暇顾及孩子。一段时间后,我也发现这十几个孩子普遍黑瘦,性格内向,不合群,课堂上从不举手发言,课后作业永远拖欠。短短一个月,家长抱怨和学生告状的对象都是这些孩子。此刻,我恍然大悟:原来,这个班里有一条“楚河汉界”。 展开更多

关键词 性格内向 进城务工人员 班主任 举手发言 课后作业 楚河汉界 班级情况 不合群

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班里来了陌生人

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作者 张文娟 《教育视界》 2020年第20期73-73,共1页

课前临时得知,一位实习生想来听我的课,于是,我一边向教室走,一边思考该如何利用这"新鲜的资源":她现在坐在班里,由于不熟悉班级情况,应该不会主动与学生沟通。陌生人是神秘的存在,会引发学生的好奇心,产生探究的欲望。那么,... 课前临时得知,一位实习生想来听我的课,于是,我一边向教室走,一边思考该如何利用这"新鲜的资源":她现在坐在班里,由于不熟悉班级情况,应该不会主动与学生沟通。陌生人是神秘的存在,会引发学生的好奇心,产生探究的欲望。那么,何不安排一次彻底的碰撞呢?我一跨进教室,一个陌生的姑娘从后排站起身,礼貌地朝我点头。 展开更多

关键词 陌生人 实习生 教室 班级情况 好奇心 后排

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知人方定谋,谋定而后动

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作者 王亚敏 《河南教育（教师教育）（下）》 2022年第10期52-52,共1页

与青春为伴的日子里,精彩的故事每天都在上演。新学期开学两个月后,我“半路”接班任教。为了尽快了解班级情况,我主动要求和班主任苏老师一个办公室,在他和学生交流问题、处理学生矛盾时,默默关注每一个来办公室的学生,拿着名单“对号... 与青春为伴的日子里,精彩的故事每天都在上演。新学期开学两个月后,我“半路”接班任教。为了尽快了解班级情况,我主动要求和班主任苏老师一个办公室,在他和学生交流问题、处理学生矛盾时,默默关注每一个来办公室的学生,拿着名单“对号”。这样,我以最快的速度了解每一个学生的性格特点、班级表现、学习状况,做到“知人定谋”。 展开更多

关键词 班主任 新学期 每一个学生 班级情况 性格特点 办公室 谋定而后动 老师

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用挚爱托起一片蓝天

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作者 孔晓燕 《山东教育》 2021年第23期19-19,共1页

一、用爱浇灌心灵,做学生心中永不熄灭的启明灯2013年9月,我开始了集团交流工作,面临的最大问题就是班里学生家长不能配合老师工作。掌握了班级情况后,我更加努力地用心带领这个班级。世界读书日时,我买了适合孩子读的书奖励读书多的学... 一、用爱浇灌心灵,做学生心中永不熄灭的启明灯2013年9月,我开始了集团交流工作,面临的最大问题就是班里学生家长不能配合老师工作。掌握了班级情况后,我更加努力地用心带领这个班级。世界读书日时,我买了适合孩子读的书奖励读书多的学生,带动不愿读书的学生抓紧行动、加强阅读;平时每天只要有时间,都会随手拍上几张学生的学习、活动照片第一时间发到班级QQ群中,以让家长及时了解孩子的学校生活;每一单元的学习任务结束之后,我会主动联系总校的同年级同事进行经验分享,帮助孩子们提高学习成绩。很快,我就拉近了与学生之间的距离,家长们也愿意为班级服务了。 展开更多

关键词 世界读书日 总校 加强阅读 经验分享 提高学习成绩 学生家长 班级情况 学生的学习

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高中班级管理中的德育渗透

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作者 王家柱 《教书育人（教师新概念）》 2019年第11期73-73,共1页

班主任是学校在管理学生中非常关键的一个角色,也是培养学生自主能力和综合素养的关键点。高中阶段学生们的学习压力比较大,因此,学生们很可能通过一些消极的渠道发泄自己的压力,如游戏、暴力等,这种行为与素质教育相悖,需要教师根据实... 班主任是学校在管理学生中非常关键的一个角色,也是培养学生自主能力和综合素养的关键点。高中阶段学生们的学习压力比较大,因此,学生们很可能通过一些消极的渠道发泄自己的压力,如游戏、暴力等,这种行为与素质教育相悖,需要教师根据实际的班级情况进行德育。 展开更多

关键词 学生自主能力 素质教育 班主任 德育渗透 综合素养 高中班级管理 高中阶段学生 班级情况

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