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班级合唱比赛在中等职业学校中的功效研究
被引量:
1
1
作者
霍学英
《艺术教育》
2012年第10期70-70,共1页
通过对中等职业学校教育现状的调查了解,文章认为学校的管理者应当运用科学的手段有效地促进良好班级集体的形成,而创建班级合唱比赛的平台,能够在学生合唱过程中培养他们的情操,加强学生的团结精神和凝聚力。
关键词
班级
合唱
比赛
中等职业学校
管理功效
原文传递
班级合唱比赛指导思考——从高中音乐教师的角度
2
作者
骆杰
《文理导航》
2014年第32期88-88,共1页
以班级为单位参加合唱比赛需要音乐教师悉心指导,依据笔者多年教学经验得出一些思考,在比赛动员、曲目选择、表演形式设计等方面的有益尝试,可以增强班级凝聚力、提升学生艺术素养、繁荣学校文化。
关键词
班级
合唱
比赛
意义分析
实践指导
下载PDF
职称材料
题名
班级合唱比赛在中等职业学校中的功效研究
被引量:
1
1
作者
霍学英
机构
唐海县职业技术教育中心
出处
《艺术教育》
2012年第10期70-70,共1页
文摘
通过对中等职业学校教育现状的调查了解,文章认为学校的管理者应当运用科学的手段有效地促进良好班级集体的形成,而创建班级合唱比赛的平台,能够在学生合唱过程中培养他们的情操,加强学生的团结精神和凝聚力。
关键词
班级
合唱
比赛
中等职业学校
管理功效
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
班级合唱比赛指导思考——从高中音乐教师的角度
2
作者
骆杰
机构
江苏省栟茶高级中学
出处
《文理导航》
2014年第32期88-88,共1页
文摘
以班级为单位参加合唱比赛需要音乐教师悉心指导,依据笔者多年教学经验得出一些思考,在比赛动员、曲目选择、表演形式设计等方面的有益尝试,可以增强班级凝聚力、提升学生艺术素养、繁荣学校文化。
关键词
班级
合唱
比赛
意义分析
实践指导
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
班级合唱比赛在中等职业学校中的功效研究
霍学英
《艺术教育》
2012
1
原文传递
2
班级合唱比赛指导思考——从高中音乐教师的角度
骆杰
《文理导航》
2014
0
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