谈小学儿童生活自理能力的培养 被引量：3

1

作者 黄祥祥 杨翠娥 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第2期73-75,共3页

生活自理能力是指规划、料理、控制自己的日常生活并处理好人际关系的能力。这种能力是社会适应能力的重要组成部分 ,也是未来社会对人的基本要求。在我国 ,儿童的生活自理能力普遍低下 ,其主要原因是家长的过度爱护和学校、教师在教育... 生活自理能力是指规划、料理、控制自己的日常生活并处理好人际关系的能力。这种能力是社会适应能力的重要组成部分 ,也是未来社会对人的基本要求。在我国 ,儿童的生活自理能力普遍低下 ,其主要原因是家长的过度爱护和学校、教师在教育儿童当中存在误区。而缺乏基本的生活自理能力不仅不利于儿童学习效率的提高 ,还影响了儿童的心理健康。 展开更多

关键词 小学儿童 生活自理能力 班干部轮换制

下载PDF 职称材料

班干部轮换制的理性探讨 被引量：5

2

作者 李玉成 《教学与管理（小学版）》 2013年第8期13-14,共2页

素质教育要求我们以学生为本，尊重和信任学生，把班级管理的自主权还给学生，体现学生的主人翁地位；通过各种方式和渠道，让学生参与班级管理，学会自我管理，学会互相合作，学会独立解决问题，使学生的才能得到充分发挥，个性得到最... 素质教育要求我们以学生为本，尊重和信任学生，把班级管理的自主权还给学生，体现学生的主人翁地位；通过各种方式和渠道，让学生参与班级管理，学会自我管理，学会互相合作，学会独立解决问题，使学生的才能得到充分发挥，个性得到最完善的发展。“班干部轮换制”的提出旨在尊重学生的个性发展，在教师的正确引导和帮助下把班级还给学生，让学生进行自我教育、自主管理，激发起其自我完善的积极性。这正适应了世界进步教育潮流的趋势，是现代教育对德育工作科学化的呼唤，是教师工作讲求实效性的必然走向，意义非常重要。 展开更多

关键词 班干部轮换制 以学生为本 理性 班级管理 个性发展 尊重学生 教师工作 主人翁地位

下载PDF 职称材料

班干部轮换制在大学生运动员自我管理教育中的作用 被引量：3

3

作者 邓卫权 宋涛 马健萍 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第6期94-96,共3页

培养和造就大学生运动员成为德、智、体全面发展的合格人才 ,是高等院校的一项中心任务。现行高水平运动队管理大多是班干部“终身制” ,该模式具有较多弊端 ,极不利于新时期高校运动人才培养 ,故而提倡用班干部“轮换制”替代“终身制... 培养和造就大学生运动员成为德、智、体全面发展的合格人才 ,是高等院校的一项中心任务。现行高水平运动队管理大多是班干部“终身制” ,该模式具有较多弊端 ,极不利于新时期高校运动人才培养 ,故而提倡用班干部“轮换制”替代“终身制” ,以促进大学生运动员自我管理、自我教育能力的提高。 展开更多

关键词 大学生运动员 班干部轮换制 自我管理教育

下载PDF 职称材料

从班干部总结看班干部轮换制 被引量：2

4

作者 李贵辉 宋秀云 《现代中小学教育》 2011年第8期51-53,共3页

在传统的班级管理中,往往由少部分学生组成的管理团队管理班级大部分学生,管理者和被管理者缺乏流动和沟通,常常造成一部分学生缺乏班级主人感,做事情责任心不强。班干部轮换制不仅有利于班风、学风,更重要的是对学生健康成长有深远意... 在传统的班级管理中,往往由少部分学生组成的管理团队管理班级大部分学生,管理者和被管理者缺乏流动和沟通,常常造成一部分学生缺乏班级主人感,做事情责任心不强。班干部轮换制不仅有利于班风、学风,更重要的是对学生健康成长有深远意义。同时提出关注每位学生的价值,培养全面、主动、健康发展的时代新人是我们教师的职责。 展开更多

关键词 班干部轮换制 班级管理 自我教育

下载PDF 职称材料

班干部轮换制度浅析

5

作者 刘丽君 《教书育人（校长参考）》 2023年第6期50-52,共3页

在初中班主任工作中,采取班干部轮换制有助于提升学生自主管理能力。班主任可以通过采取多种方式,激发学生的主人翁意识;定位自我角色,提升学生的工作效率;优化教师指导,解决学生工作中的问题这几个角度着手探索。在班委选举中,可以设... 在初中班主任工作中,采取班干部轮换制有助于提升学生自主管理能力。班主任可以通过采取多种方式,激发学生的主人翁意识;定位自我角色,提升学生的工作效率;优化教师指导,解决学生工作中的问题这几个角度着手探索。在班委选举中,可以设置双套班委、“三制三会”、常务班长等制度。在对班委进行工作指导时,应使其认识到自己是“服务者”“体验者”“合作者”。当班干部遇到实际问题时,班主任可以通过组织召开主题班会,解决人际交往冲突,构建评价体系等方式帮助班干部解决问题,使学生参与班级管理,优化管理效率。 展开更多

关键词 班干部轮换制 班级管理 初中班主任

下载PDF 职称材料

谈建立学生自信的两条途径 被引量：1

6

作者 姜红心 《职教论坛》 2005年第11期58-59,共2页

面对中专学校生源萎缩、质量下降等问题,通过运用正确的评价体系和建立班干部轮换制并提高学生自信,并以此点带面,全面提高学生的综合素质,有助于改善现在中等职业技术学校所遭遇的瓶颈现象.

关键词 自信心 评价体系 班干部轮换制

下载PDF 职称材料

班干部轮换制在班级管理中的应用

7

作者 黄蕾 《教书育人（教师新概念）》 2023年第3期78-80,共3页

在初中学生管理工作中,采取班干部轮换制有助于提升学生自主管理能力。班主任可以通过丰富班干部产生方式,提升班干部工作效率,解决班级管理实际问题这几个角度入手探索。在选举班干部的时候可以设置常务班长、双套班委、三制三会,优化... 在初中学生管理工作中,采取班干部轮换制有助于提升学生自主管理能力。班主任可以通过丰富班干部产生方式,提升班干部工作效率,解决班级管理实际问题这几个角度入手探索。在选举班干部的时候可以设置常务班长、双套班委、三制三会,优化班干部产生方式;在指导班干部工作的时候,要让他们明确自己是服务者、体验者和合作者,帮助他们重塑角色意识;在班干部遇到实际问题的时候,班主任可以组织主题动员大会,处理各种矛盾冲突,建构评价体系。通过这些方法介入到班级管理中,优化管理效率。 展开更多

关键词 班干部轮换制 班级管理 初中班主任

下载PDF 职称材料

班干部轮换制的实践与思考

8

作者 戴天霞 《江苏教育研究》 2003年第11期44-45,共2页

关键词 班干部轮换制 主体性发展 班级管理 高中 班主任

下载PDF 职称材料

等待

9

作者 顾菁 《小学德育》 2005年第9期17-18,共2页

园丁对花儿的爱蕴含于等待之中，浇水培土、精心呵护、守候花期，于是得到了姹紫嫣红、百花齐放；果农对果树的爱浸透于等待之中，修枝施肥、悉心照管、渴望成熟，于是换来了硕果累累、欣欣向荣。收获来源于等待，你是否为学生的明天而... 园丁对花儿的爱蕴含于等待之中，浇水培土、精心呵护、守候花期，于是得到了姹紫嫣红、百花齐放；果农对果树的爱浸透于等待之中，修枝施肥、悉心照管、渴望成熟，于是换来了硕果累累、欣欣向荣。收获来源于等待，你是否为学生的明天而等待?你是否为学生人生的厚重而等待?只有等待的教育才能唤醒师生心中的眷恋和期盼，尽管它不是那么直接，不是那么快速，但只要付出真诚的努力，就一定会有收获的那一天。 展开更多

关键词 班干部轮换制 小学 班主任 教书育人

原文传递

实行班干部轮换制的思考与实践

10

作者 王曙 《思想．理论．教育》 2000年第9期35-37,共3页

关键词 中学 班干部轮换制 办学目标 素质教育

原文传递

让儿童学会交往

11

作者 杨奕 《班主任》 北大核心 2003年第3期19-20,共2页

五年级时,我进行了一次心理方面的问卷调查.在回答"我有知心朋友""当我心情不好时,我会找好朋友说说心里话"等问题时,有相当一部分同学选择"不符合";而对"感到孤独""没人和我一起玩"... 五年级时,我进行了一次心理方面的问卷调查.在回答"我有知心朋友""当我心情不好时,我会找好朋友说说心里话"等问题时,有相当一部分同学选择"不符合";而对"感到孤独""没人和我一起玩"等问题却作了肯定回答.后来,我对这些同学留心观察,他们确实或多或少、程度不一的存在着"不合群"现象.这种交往障碍对个别同学的学习、生活已产生不良影响. 展开更多

关键词 小学生 人际交往能力 班主任工作 班级活动 班干部轮换制

原文传递

让学生人人成为管理的小主人

12

作者 夏亚平 张文龙 《农村教育》 2000年第12期39-40,共2页

德育工作是素质教育的核心。为培养跨世纪的人才，全面贯彻全教会的精神，落实江泽民总书记对当代少年儿童“五自”的要求，丹阳市司徒中心校在近年的德育工作中，实施了学生自主管理的新方案，实行了班干部的轮换制，给学生平等的锻炼... 德育工作是素质教育的核心。为培养跨世纪的人才，全面贯彻全教会的精神，落实江泽民总书记对当代少年儿童“五自”的要求，丹阳市司徒中心校在近年的德育工作中，实施了学生自主管理的新方案，实行了班干部的轮换制，给学生平等的锻炼机会，提高了学生自主管理的能力，让学生人人成为管理的小主人，这一做法值得倡导。 展开更多

关键词 德育工作 素质教育 丹阳市 司徒中心学校 自主管理 班干部轮换制

全文增补中

浅谈学生自我管理艺术——我做班主任的几点体会

13

作者 张思 《新课程学习》 2009年第4期147-148,共2页

如何做好班主任工作,这是一个老话题,也是每位班主任必须思考的问题。班主任的工作方法多种多样、灵活多变,但是同样也存在一些共同的规律可循。下面我从班级的管理模式这个角度,谈谈我的一点浅薄的看法。

关键词 班主任工作 班干部轮换制 学生自我管理 班级管理模式 自我教育 班级工作 工作方法 学生参与 管理工作 主体作用

下载PDF 职称材料

班主任是实施素质教育的主力军

14

作者 赵新伟 《班主任》 北大核心 2002年第5期6-8,共3页

班主任与学生的联系最直接、最广泛,在实施素质教育过程中起着特殊的作用.如何在班级管理中实施素质教育,是班主任思考和探索的课题.

关键词 班主任 素质教育 班级管理 教育观念 班干部轮换制

原文传递

新模式班干部制度的实践探究——以高一(16)班案例分析为例

15

作者 冯丽珊 《科教导刊（电子版）》 2018年第24期58-58,60,共2页

班级管理中,班干部起着非常重大的作用。经过多年的班主任工作经验,并结合身边经验丰富的班主任的做法,反思了一套新模式的班干部制,并在高一(16)班中实施,取得了很好的效果,对于调动班干部工作的积极性,增强班级凝聚力,减轻班主任的负... 班级管理中,班干部起着非常重大的作用。经过多年的班主任工作经验,并结合身边经验丰富的班主任的做法,反思了一套新模式的班干部制,并在高一(16)班中实施,取得了很好的效果,对于调动班干部工作的积极性,增强班级凝聚力,减轻班主任的负担具有重要的作用。新模式的班干部制的核心理念是全员班干和班干部轮换制,班主任需要一套完善的管理制度。 展开更多

关键词 新模式 班级管理 班干部轮换制 凝聚力

下载PDF 职称材料

浅议班干部轮换制 被引量：3

16

作者 任自然 《社会心理科学》 2011年第5期16-18,49,共4页

本文介绍了班干部轮换制的理论来源、实施形式、特点、实践羁绊,并就班干部轮换制对大学生自我管理、自我教育的作用进行了分析,提出了在班干部轮换制实施过程中,为推动大学生自我管理自我教育工作的三点建议。

关键词 班干部轮换制大学生自我管理自我教育

下载PDF 职称材料

自主管理:在“还”字上下功夫

17

作者 王兰桢 《思想．理论．教育》 2004年第4期77-78,共2页

我也曾有过初生之犊不畏虎的冲动与憨劲。每天以百分之百的满腔热情投入于我的班级管理，狠抓学生日常行为规范。在家长、任课老师的肯定声中我常常得意于我的工作原则：初出茅庐。少说多干，按都就班（按规定办、按传统办、按常规办）... 我也曾有过初生之犊不畏虎的冲动与憨劲。每天以百分之百的满腔热情投入于我的班级管理，狠抓学生日常行为规范。在家长、任课老师的肯定声中我常常得意于我的工作原则：初出茅庐。少说多干，按都就班（按规定办、按传统办、按常规办），准没错！可是随着数龄的增长。 展开更多

关键词 自主管理 班级管理 高中 班主任 班干部岗位轮换制

原文传递

班干部轮换制的作用及应注意的问题 被引量：2

18

作者 刘代祥 《教学与管理（中学版）》 2001年第12期21-21,共1页

关键词 班干部轮换制 注意 政治素质 实践经验 社会责任感 年龄特点 公民意识 学生素质

下载PDF 职称材料

试析“班干部轮换制”的利与弊 被引量：2

19

作者 杨丽美 《求知导刊》 2014年第10期42-42,共1页

而随着信息化时代的到来及教育领域的快速变革,加之现在农村的生活条件越来越好以及本地核桃产业的壮大,家长越来越不重视孩子的学习。因此,在班里实行"班干部轮换制",有利于提高学生的学习积极性,有利于培养学生的集体主义思... 而随着信息化时代的到来及教育领域的快速变革,加之现在农村的生活条件越来越好以及本地核桃产业的壮大,家长越来越不重视孩子的学习。因此,在班里实行"班干部轮换制",有利于提高学生的学习积极性,有利于培养学生的集体主义思想,有利于培养学生的荣誉感、自豪感。笔者根据本班学生的年龄特点及性格特征,抓住契机,使有特性的学生真正成为能促进学生发展的班级管理的"金点子"及学生学习的榜样。 展开更多

关键词 班干部轮换制 民主 平等

下载PDF 职称材料

浅谈班干部轮换制度 被引量：2

20

作者 杜庆军 《教学与管理（理论版）》 2003年第7期21-,共1页

关键词 干部轮换制度 干部交流制度 班委会 班干部轮换制

下载PDF 职称材料