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题名新课改背景下班主任工作评价的实践与探索
被引量：1
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作者
周阿毛
汪克勇
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机构
黄石二中
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出处
《黄石教育学院学报》
2005年第4期106-109,共4页
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文摘
班主任工作评价是学校教育评价的重要部分。新课改的全面推进要求重建学校教育教学管理制度,建立民主科学、旨在促进教师专业成长的评价制度。本文就建立学生对班主任进行客观评价的机制,开辟班主任评价新途径进行了探索和实践,提出了班主任学生评价的考核标准和评价指标,以期实现班主任工作评价的民主科学化管理,推进班主任队伍的整体优化。
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关键词
班主任工作评价
班主任学生评价
新课改
评价考核标准
评价指标内容
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Keywords
the assessment of the head teachers＇ work
students＇ assessment of the head teachers
newcurriculum reform
criteria for testing and assessing
the contents of criteria
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分类号
G631.5
[文化科学—教育学]
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题名中职学校班主任工作评价研究的现状与展望
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作者
秦丽萍
林波
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机构
广东省湛江市幼儿师范学校
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出处
《广西教育》
2015年第30期10-11,共2页
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文摘
班主任工作评价的研究工作在我国已经进行了多年,关注度一直在增长,中职学校班主任工作评价研究起步晚,虽有不少成果,但在研究方面还存在诸多不足之处。本文介绍了班主任工作评价研究文献的数量和内容的变化,中职学校班主任工作评价研究所取得的成果,并对中职学校班主任工作评价研究进行了展望。
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关键词
中职学校
班主任工作评价
研究现状
展望
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名职业院校班主任工作评价体系优化研究
- 3
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作者
乔海霞
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机构
河南轻工职业学院
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出处
《河南农业》
2021年第30期12-13,共2页
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基金
2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“习近平关于立德树人重要论述及其高校实践路径研究”,项目编号:2022-ZZJH-547
河南省教育科学“十四五”规划2021年度课题“课程思政视域下专业教师与思政教师协同育人路径研究”,项目编号:2021YB0539。
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文摘
针对职业院校班主任工作评价现状,总结出存在的突出问题,优化并构建了职业院校班主任工作评价体系。针对评价体系的总体目标和多元化评价主体,具体阐述了班主任工作评价体系中九个指标体系的主要内容、使用方法、范围区域、周期时段、注意事项等。开展职业院校班主任工作评价体系优化研究,具有一定的推广价值和现实意义。
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关键词
职业院校
班主任工作评价体系
优化
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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