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题名基于学生核心素养的课程体系建构
被引量：25
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作者
辛涛
姜宇
王烨辉
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机构
北京师范大学发展心理研究所
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出处
《基础教育论坛》
2016年第3X期34-37,共4页
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文摘
基于核心素养的课程体系建构是推动课程改革进入一个高质量持续发展的阶段,实现提高整体教育质量的重要内容。世界各国的课程标准中强调"关注学生的发展,培养学生核心能力"的趋势,推动了学生核心素养模型的制定。学生核心素养模型的建立归根究底是为了促进教育模式的转型,从过去重视教学中学科知识体系的科学性和完备性,转向重视学生核心能力和素养的生成;从过去重视学生知识结构而忽视学生能力培养,转向促进学生能力提升和全面发展。
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关键词
学生核心素养的课程体系建构
学生核心素养模型
现代课程体系
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名论后现代主义对现代教育的影响
被引量：2
- 2
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作者
张素玲
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机构
华东师范大学教育系
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出处
《郴州师范高等专科学校学报》
2003年第3期81-84,共4页
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文摘
作为一种新兴的文化思潮,后现代主义以一种新的视角和思维方式来观察和解释世界,从而对人文社会科学领域产生了深刻的影响,教育领域亦不例外。后现代主义对科学理性的批判有助于我们重新认识教育的本质,对主体的解构有助于我们改革单一的教育培养模式,对现代知识的诘难有助于我们反思和改造现代课程体系,对差异性的强调有助于我们建立一种多向度、多视角的教育科学研究方法。
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关键词
后现代主义
现代教育
文化思潮
人文社会科学
现代课程体系
教育本质
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Keywords
postmodernism
modern education
the essence of education
curriculum system
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分类号
G40－03
[文化科学—教育学原理]
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题名职业教育现代化生态文明课程体系建设
- 3
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作者
肖明
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机构
湖南环境生物职业技术学院
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出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2024年第6期103-106,共4页
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基金
2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目“高校生态文明教育现代化体系构建研究”(23A96)
2023年度湖南省教育厅科学研究项目“兴农视域下‘大思政课’的深刻内涵、时代价值与建设路径研究”(23C0626)
2023年度湖南省教育厅科学研究项目“‘科教兴国’战略下湖南高职院校产教融合新生态构建研究”(23C0631)。
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文摘
职业教育生态文明课程实效难以取得理想成效,与尚未建立现代化课程体系存在联系。在把握职业教育生态文明教育现代化课程内涵及建设意义的基础上,通过明确课程目标、内容等要素,做好公共课程和专业课程教学内容规划,从课程研发、师资培育等方面加强课程体系建设保障,最终通过考核评价提升课程建设质量,能够建构出理想的职业教育现代化生态文明育人体系,满足职业教育高素质人才培养需求。
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关键词
职业教育
生态文明教育
现代化课程体系
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Keywords
vocational education
ecological civilization education
modern curriculum system
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名经济学理论基础人才培养模式设计
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作者
张云辉
白敏宙
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机构
哈尔滨理工大学经济与管理学院
建设银行深圳市分行
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出处
《经济研究导刊》
2018年第35期86-87,92,共3页
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基金
哈尔滨理工大学教育教学研究项目(201200021)
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文摘
针对经济学的课程特点,结合经济学本科生的教学实践,通过对经济基础理论的再认识,指出经济理论基础的重要性和目前经济学理论基础人才培养的不足,并结合我国高校经济学理论教学的实际情况,提出应建立现代化课程体系来优化经济理论基础的人才培养,进而从社会经济发展需要的角度,设计培养满足对经济学专业人才需要的措施。
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关键词
经济理论基础
现代化课程体系
人才培养
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
F0
[文化科学—教育学]
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题名高职学前教育专业现代学徒制课程体系的优化
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作者
王利敏
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机构
宣化科技职业学院
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出处
《学周刊》
2019年第16期14-14,共1页
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文摘
高职院校每年都会向社会输送大量的人才。随着社会经济的发展,市场对于高技术人才的需求量逐年增加。这就需要高职院校在人才培养模式上积极创新,通过改革课程模式,培养适合社会经济发展的综合性人才。而学前教育专业现代学徒制课程改革作为一项非常重要的举措,对我国的高职院校创新具有重要影响。
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关键词
高职院校
学前教育专业
现代学徒制课程体系
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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