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揭秘历史“隐得来希”,发轫现代大学理论——涂尔干《教育思想的演进》历史观和大学观述评
被引量：
4
1
作者
展立新
《北京大学教育评论》
北大核心
2006年第2期176-188,共13页
虽说《教育思想的演进》（1938）被认为是涂尔干（E．Durkheim．1858—1917）历史学说和教育学说的理论代表作，但是国内却一直缺乏对它的理论热情，研究者寥寥。这与我们三种误解有关：1．该书被认为是一部法国中等教育思想史专著，基...
虽说《教育思想的演进》（1938）被认为是涂尔干（E．Durkheim．1858—1917）历史学说和教育学说的理论代表作，但是国内却一直缺乏对它的理论热情，研究者寥寥。这与我们三种误解有关：1．该书被认为是一部法国中等教育思想史专著，基本上与现代教育理论无关；2．涂尔干的历史观经常被与唯心史观混为一谈，这使得我们无从注意到他在历史学方法论上的特殊贡献；3．由于作者被尊为社会学理论的奠基人，所以我们习惯于把注意力集中在其理论的社会学方面，而不自觉地将其历史学和教育学理论边缘化了。
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关键词
现代
教育
理论
教育思想史
历史观
涂尔干
书评
现代
大学
理论
《教育思想的演进》
下载PDF
职称材料
基于现代大学治理理论的独立学院教育质量保障
被引量：
3
2
作者
刘巨钦
朱健
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期28-31,共4页
基于现代大学治理理论,独立学院教育质量保障强调保障主体多元但权责分明,保障机制多样但符合办学特征,保障模式多种但行之有效,这对于独立学院教育质量保障创新具有重要的理论价值和现实意义。
关键词
现代
大学
治理
理论
独立学院
教育质量保障
原文传递
现代大学制度理论的历史性分析
3
作者
王长乐
艾燕娟
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第2期87-92,共6页
我国早期大学在创办时期就存在是否完全实施"教授治校、大学自治"制度的分歧,只是那时的知识界还普遍追求独立的地位和身份,因而那些最先"睁眼看世界"的仁人志士们,虽然其现代科学知识明显欠缺,其思维还不够深邃,...
我国早期大学在创办时期就存在是否完全实施"教授治校、大学自治"制度的分歧,只是那时的知识界还普遍追求独立的地位和身份,因而那些最先"睁眼看世界"的仁人志士们,虽然其现代科学知识明显欠缺,其思维还不够深邃,但他们在向国外大学学习的问题上,却头脑分外清醒、态度分外开明、见解剀切而坦率,全没有思想被禁锢、被束缚或见风使舵、曲学阿世的迹象,充分展示了中国文化传统中的"大丈夫"情怀。他们直面我国教育思想和体制问题的反思精神,对制度弊端和思想陈腐毫不遮掩的批判态度,都显现了一种实事求是的态度和精神,值得今天的知识界学习。
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关键词
现代
大学
制度
理论
历史性分析
教授治校
世界
大学
通例
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职称材料
题名
揭秘历史“隐得来希”,发轫现代大学理论——涂尔干《教育思想的演进》历史观和大学观述评
被引量：
4
1
作者
展立新
机构
北京大学教育学院
出处
《北京大学教育评论》
北大核心
2006年第2期176-188,共13页
文摘
虽说《教育思想的演进》（1938）被认为是涂尔干（E．Durkheim．1858—1917）历史学说和教育学说的理论代表作，但是国内却一直缺乏对它的理论热情，研究者寥寥。这与我们三种误解有关：1．该书被认为是一部法国中等教育思想史专著，基本上与现代教育理论无关；2．涂尔干的历史观经常被与唯心史观混为一谈，这使得我们无从注意到他在历史学方法论上的特殊贡献；3．由于作者被尊为社会学理论的奠基人，所以我们习惯于把注意力集中在其理论的社会学方面，而不自觉地将其历史学和教育学理论边缘化了。
关键词
现代
教育
理论
教育思想史
历史观
涂尔干
书评
现代
大学
理论
《教育思想的演进》
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于现代大学治理理论的独立学院教育质量保障
被引量：
3
2
作者
刘巨钦
朱健
机构
湘潭大学
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期28-31,共4页
基金
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目"基于现代大学治理理论的独立学院教育质量保障体系研究"(12YJA880077)
湖南省哲学社会科学基金项目"基于现代大学治理理论的独立学院教育质量保障体系研究"(11YBB355)部分成果
文摘
基于现代大学治理理论,独立学院教育质量保障强调保障主体多元但权责分明,保障机制多样但符合办学特征,保障模式多种但行之有效,这对于独立学院教育质量保障创新具有重要的理论价值和现实意义。
关键词
现代
大学
治理
理论
独立学院
教育质量保障
Keywords
Governance Theory of Modem Universities
Independent Institute
Quality Assurance for Education
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
现代大学制度理论的历史性分析
3
作者
王长乐
艾燕娟
机构
江苏大学教育学研究所
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第2期87-92,共6页
基金
教育部人文社科一般项目[10YJA880142]
江苏省社科课题[10JYB011]
文摘
我国早期大学在创办时期就存在是否完全实施"教授治校、大学自治"制度的分歧,只是那时的知识界还普遍追求独立的地位和身份,因而那些最先"睁眼看世界"的仁人志士们,虽然其现代科学知识明显欠缺,其思维还不够深邃,但他们在向国外大学学习的问题上,却头脑分外清醒、态度分外开明、见解剀切而坦率,全没有思想被禁锢、被束缚或见风使舵、曲学阿世的迹象,充分展示了中国文化传统中的"大丈夫"情怀。他们直面我国教育思想和体制问题的反思精神,对制度弊端和思想陈腐毫不遮掩的批判态度,都显现了一种实事求是的态度和精神,值得今天的知识界学习。
关键词
现代
大学
制度
理论
历史性分析
教授治校
世界
大学
通例
Keywords
the theory on modem university system
the historical analysis
professor-oriented
the norm of the worlduniversity
分类号
G522 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
揭秘历史“隐得来希”,发轫现代大学理论——涂尔干《教育思想的演进》历史观和大学观述评
展立新
《北京大学教育评论》
北大核心
2006
4
下载PDF
职称材料
2
基于现代大学治理理论的独立学院教育质量保障
刘巨钦
朱健
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2013
3
原文传递
3
现代大学制度理论的历史性分析
王长乐
艾燕娟
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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