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地方高校“多维度立体化”协同育人模式研究——以现代农业与农村发展专业群为例 被引量：3
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作者 欧胜彬 苏雪晨 《广西教育》 2019年第43期99-101,共3页
本文以农林经济管理专业、农村区域发展专业、土地资源管理专业组建而成的现代农业与农村发展专业群为例,论述地方高校在人才培养过程中,通过优化第一课堂、丰富第二课堂、激活第三课堂,构建“三个主体、三个专业、三个堂课”互动框架,... 本文以农林经济管理专业、农村区域发展专业、土地资源管理专业组建而成的现代农业与农村发展专业群为例,论述地方高校在人才培养过程中,通过优化第一课堂、丰富第二课堂、激活第三课堂,构建“三个主体、三个专业、三个堂课”互动框架,形成“多维度立体化”协同育人模式,提升学生的创新能力、创业能力、分析能力和知识加工能力,强化实践教学。 展开更多
关键词 地方高校 协同育人 应用型人才 现代农业与农村发展专业群
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