期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到106篇文章
< 1 2 … 6 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
旅游解说系统的规划和管理 被引量：242
1
作者 吴必虎 金华荏 张丽 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1999年第1期44-46,共3页
一、旅游解说系统的涵义解说系统是旅游目的地诸要素中十分重要的组成部分，是旅游目的地的教育功能、服务功能、使用功能得以发挥的必要基础。近年来，随着旅游规划、景区管理、饭店设计等学科的发展，旅游解说系统的研究开始受到学者... 一、旅游解说系统的涵义解说系统是旅游目的地诸要素中十分重要的组成部分，是旅游目的地的教育功能、服务功能、使用功能得以发挥的必要基础。近年来，随着旅游规划、景区管理、饭店设计等学科的发展，旅游解说系统的研究开始受到学者的重视，对它的研究也逐渐见诸文献。... 展开更多
关键词 旅游解说系统 旅游者 旅游区 美国国家公园 旅游目的地 旅游规划 交通导引系统 规划和管理 环境解说 教育功能
下载PDF
国内外环境解说研究综述 被引量：110
2
作者 吴必虎 高向平 邓冰 《地理科学进展》 CSCD 北大核心 2003年第3期326-334,共9页
环境解说最早出现在美国国家公园的服务体系中,伴随着新兴的旅游方式、目的地竞争日益激烈和居民游憩需求的增加,其概念内涵与功能不断发展,并且解说的研究也得到不断完善。本文分别从国外环境解说研究的时代发展和内容上进行划分,而由... 环境解说最早出现在美国国家公园的服务体系中,伴随着新兴的旅游方式、目的地竞争日益激烈和居民游憩需求的增加,其概念内涵与功能不断发展,并且解说的研究也得到不断完善。本文分别从国外环境解说研究的时代发展和内容上进行划分,而由于国内的研究很少,只作为综述的补充。从20世纪60年代至今环境解说分别经历了"形成期"、"媒介期"、"名正期"以及"初熟期"。在研究内容上,国外的相关研究主要有对解说特征与功能的研究,包括其概念性框架与目标、手段选择、管理功能与经济功能的研究;对解说受众的研究,主要包括对游客的分类研究及解说方式的研究,以及对解说员与游客之间沟通过程的研究等。在西方,环境解说研究通过借助其他各学科的理论而逐渐成熟,笔者建议引入国外成熟理论以建设并完善环境解说学科体系来填补我国在这一研究领域的空白。 展开更多
关键词 环境解说 游客 媒介 国家公园
下载PDF
旅游解说牌示规划设计方法与技术探讨 被引量：51
3
作者 钟永德 罗芬 《中南林学院学报》 CSCD 北大核心 2006年第1期95-99,共5页
针对目前我国旅游景区管理人员对旅游解说牌示的价值、规划方法与技术认识不深的现实,在旅游解说规划中充分体现人本主义的思想下,结合景区旅游解说资源的特性与游客特征,分析出旅游解说牌示规划与设计应包括规划阶段、设计阶段、建造... 针对目前我国旅游景区管理人员对旅游解说牌示的价值、规划方法与技术认识不深的现实,在旅游解说规划中充分体现人本主义的思想下,结合景区旅游解说资源的特性与游客特征,分析出旅游解说牌示规划与设计应包括规划阶段、设计阶段、建造阶段、评估与保持等4个阶段和组建解说队伍、清查解说资源、决定解说目标、选择牌示类型、选择牌示材料、连接对象与文本、确定牌示文本、确定牌示尺度、选择印刷方式、评估解说牌示与保持解说牌示等11个具体步骤. 展开更多
关键词 旅游规划 环境解说 旅游解说牌示 方法与技术
下载PDF
国内外旅游解说研究进展综述 被引量：52
4
作者 钟永德 罗芬 《世界地理研究》 2006年第4期87-93,共7页
本文对国外旅游解说系统研究从旅游解说的起源、原理、内涵、框架、功能、受众类型、解说方式、解说规划等方面进行了全面的总结,综合了国内旅游研究的研究现状与趋势。寻找出国内解说研究与国外解说研究的差距,借此推动国内的旅游解说... 本文对国外旅游解说系统研究从旅游解说的起源、原理、内涵、框架、功能、受众类型、解说方式、解说规划等方面进行了全面的总结,综合了国内旅游研究的研究现状与趋势。寻找出国内解说研究与国外解说研究的差距,借此推动国内的旅游解说系统研究,从而更好地为旅游规划、旅游业的可持续发展和游客管理服务。 展开更多
关键词 旅游管理 旅游解说 环境解说 解说规划
下载PDF
中国自然公园环境解说与环境教育现状刍议 被引量：40
5
作者 乌恩 成甲 《中国园林》 北大核心 2011年第2期17-20,共4页
环境解说与环境教育是自然公园服务和管理的核心内容,也是自然公园旅游产品的核心构成,但我国自然公园缺乏基于深入研究的环境解说规划,并且内容简单、缺乏系统性,环境解说形式单调,缺乏环境教育活动组织。其主要原因有二:一是国民自然... 环境解说与环境教育是自然公园服务和管理的核心内容,也是自然公园旅游产品的核心构成,但我国自然公园缺乏基于深入研究的环境解说规划,并且内容简单、缺乏系统性,环境解说形式单调,缺乏环境教育活动组织。其主要原因有二:一是国民自然审美观、旅游价值观缺乏更新、进步,还在以农耕时代的"天下名山"为模板来理解自然公园的"美"及其旅游活动的方式和内容,对自然公园旅游中不可或缺的环境解说与环境教育缺乏认识;二是管理体制原因,企业化运行状态下的自然公园,没有相关考核任务,缺乏实施环境解说、环境教育的动力。 展开更多
关键词 风景园林 自然公园 环境解说 环境教育 现状
下载PDF
SMRM模式在环境解说中的应用初探 被引量：25
6
作者 罗芬 钟永德 付红军 《桂林旅游高等专科学校学报》 2005年第5期38-41,46,共5页
从解说方程与解说交流过程模式的共性中分析出环境解说的SM RM模式,它包括3个关键成分,分别为受众、资源和解说技术。并就此提出了若干SM RM模式在环境解说中的应用方法。
关键词 旅游管理 SMRM模式 环境解说 受众知识 资源知识 技术知识
下载PDF
通过环境解说实施环境教育的研究 被引量：28
7
作者 王民 蔚东英 陈晨 《环境教育》 2005年第5期4-7,共4页
环境解说是解说和环境教育结合的产物,是社会环境教育的一种重要形式。20世纪60年代,随着环境问题日益突出,环境教育日益受到各国的关注,解说者开始认识到可以通过对自然事物及其与人类关系的解说来达到环境教育的目的,这样便促使了环... 环境解说是解说和环境教育结合的产物,是社会环境教育的一种重要形式。20世纪60年代,随着环境问题日益突出,环境教育日益受到各国的关注,解说者开始认识到可以通过对自然事物及其与人类关系的解说来达到环境教育的目的,这样便促使了环境解说的形成和发展。现在环境解说广泛应用于各类公园、博物馆、科技馆、生态中心等场所。自2001年以来,北京师范大学地理学院的王民教授开始进行这方面的研究,并做了北京市南海子糜鹿苑、北京思博学校环境教育中心、北京动物园等环境解说案例研究。本刊希望通过对环境解说理论与实践的介绍,达到推进我国社会环境教育开展的目的。 展开更多
关键词 环境解说 中小学 环境教育 教育目标 环境意识
下载PDF
基于自然教育功能的国家公园环境解说系统建设研究 被引量：25
8
作者 赵敏燕 董锁成 +4 位作者 崔庆江 李泽红 Igor Vladimiror Korytniy Leonid Inna Zlydneva 《环境与可持续发展》 2019年第3期97-100,共4页
中国将构建以国家公园为主体的自然保护地体系,自然教育是各类自然保护地的主要功能,环境解说系统是发挥自然教育功能的重要途径。本文在论述中国国家公园环境解说发展背景的基础上,结合我国生态文明建设和自然保护地建设进程,提出了符... 中国将构建以国家公园为主体的自然保护地体系,自然教育是各类自然保护地的主要功能,环境解说系统是发挥自然教育功能的重要途径。本文在论述中国国家公园环境解说发展背景的基础上,结合我国生态文明建设和自然保护地建设进程,提出了符合中国国情的国家公园环境解说系统目标、三维结构、主要功能、本底要素及建设步骤,针对性地总结出了管理体系、规范体系、人才体系、设施体系和保障体系'五位一体'的重点任务,力图为中国自然保护地提升自然教育成效提供理论依据和实践参考。 展开更多
关键词 国家公园 自然教育 环境解说 系统建设
下载PDF
环境解说历史及其理论基础的研究 被引量：16
9
作者 陈晨 王民 蔚东英 《环境教育》 2005年第7期15-17,共3页
关键词 环境解说 理论基础 中小学 环境教育
下载PDF
环境解说的目的和目标之研究 被引量：13
10
作者 王民 陈晨 蔚东英 《环境教育》 2005年第7期17-19,共3页
关键词 环境解说 目的性 教育目标 中小学 环境教育
下载PDF
北美大学环境解说专业浅析 被引量：11
11
作者 邓冰 吴必虎 +1 位作者 高向平 李轩逸 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第12期67-70,共4页
环境解说源自于美国,是西方发达国家在国家公园和遗产保护地针对公众进行讲解普遍使用的一种方法。本文通过选择北美(美国和加拿大)大学中开设了环境解说课程或专业的学校进行分类总结,介绍了北美大学环境解说专业的成立背景、学科分布... 环境解说源自于美国,是西方发达国家在国家公园和遗产保护地针对公众进行讲解普遍使用的一种方法。本文通过选择北美(美国和加拿大)大学中开设了环境解说课程或专业的学校进行分类总结,介绍了北美大学环境解说专业的成立背景、学科分布、课程设置和职业应用范围等方面的内容,分析了环境解说与其主要分布的环境科学、旅游休闲、教育交流和人文历史四大类学科之间的关系及环境解说在其中所扮演的角色,以期为我国旅游、教育、资源、文化、历史等不同专业的发展方向提供思路。 展开更多
关键词 环境解说 专业设置 环境教育
下载PDF
生态文化解说可视化的研究--基于森林生态文化视角 被引量：15
12
作者 罗芬 王怀 李穗菡 《中南林业科技大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第12期102-107,共6页
生态文化解说是生态文明传播和生态文化发展的重要内容之一,其运行机制、传播途径、关键问题也是生态文化传播研究中的热点。森林公园开展的生态旅游活动成为当前我国森林生态文化传播的重要方式。现有的森林生态文化解说因管理机构认识... 生态文化解说是生态文明传播和生态文化发展的重要内容之一,其运行机制、传播途径、关键问题也是生态文化传播研究中的热点。森林公园开展的生态旅游活动成为当前我国森林生态文化传播的重要方式。现有的森林生态文化解说因管理机构认识低,信息传播系统研究不深,传播受众针对性分析少,传播内容系统性差等因素,整体呈现粗糙、平淡和物化的特点。在文化传播可视化作为当前一种新的传播现象下,以生态文化资源、游客和解说技术为核心的森林生态文化可视化传播模型可以有效地梳理生态文化解说运行机制、传播途径和关键问题,能够帮助森林公园生态文化建设实现整体、精致、新颖、文化与经营的目标。 展开更多
关键词 生态可视化 生态文化 生态旅游 旅游解说 环境解说
下载PDF
美国国家公园环境解说的规划管理及启示 被引量：15
13
作者 张婧雅 李卅 张玉钧 《建筑与文化》 2016年第3期170-173,共4页
在国家公园还未建立时,"解说"一词就被用于描述人类对自然资源及环境的感受。随着国家公园在全世界的陆续建立,环境解说逐渐被视为游人了解公共资源的重要途径。美国国家公园管理局将环境解说定义为:通过向公众提供难忘的教... 在国家公园还未建立时,"解说"一词就被用于描述人类对自然资源及环境的感受。随着国家公园在全世界的陆续建立,环境解说逐渐被视为游人了解公共资源的重要途径。美国国家公园管理局将环境解说定义为:通过向公众提供难忘的教育和游憩体验,在保护资源的同时通过某些方式将这些资源不经受损的保留下来,为将来世代提供同样的享用机会。美国国家公园体系的环境解说一般包括两大部分,解说规划和解说管理。综合解说规划是美国国家公园所有解说及教育服务的基础,规定解说的形式、内容等。解说管理则从能力技巧、服务要求、合作伙伴三个方面提出要求、制定实施细则和评估体系等。我国于2013年提出建立国家公园体制,并于2015年开始国家公园体制试点工作。中国国家公园的核心内涵可总结为两点:保护自然文化资源原生性及生态系统完整性、为世代公众提供享受自然感知自然的平等权利。中国国家公园环境解说应(1)以保护资源环境、激发大众自然观形成为价值准绳;(2)以环境解说的原则统领各利益相关者;(3)制定环境解说专项规划及管理计划;(4)建立多领域合作的解说规划工作模式;(5)在国家公园管理机构中设置环境解说教育专项部门;(6)建立多主体合作的网络结构。 展开更多
关键词 国家公园 环境解说 规划 管理
下载PDF
国内环境解说研究现状及发展方向探讨 被引量：11
14
作者 刘长海 李宏 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2007年第6期55-59,共5页
环境解说是旅游景区一种有效而关键的管理手段.本文对环境解说的基本概况进行了阐述,分析了国内外环境解说发展的现状及我国目前环境解说存在的问题,在此基础上探讨国内环境解说发展方向,力求勾勒环境解说体系的大致轮廓,建立一套完善... 环境解说是旅游景区一种有效而关键的管理手段.本文对环境解说的基本概况进行了阐述,分析了国内外环境解说发展的现状及我国目前环境解说存在的问题,在此基础上探讨国内环境解说发展方向,力求勾勒环境解说体系的大致轮廓,建立一套完善的解说体系. 展开更多
关键词 环境解说 旅游景区 规划
下载PDF
关于国内环境解说和游客教育的研究综述 被引量：14
15
作者 朱璇 《旅游科学》 CSSCI 2011年第2期85-94,共10页
环境解说和游客教育一直是西方旅游实践和理论研究的热点问题,该领域现有的综述类文献也多以国外研究为重点。随着我国该领域研究文献的大量涌现,有必要对其最新进展进行梳理。本文综述了近十年来大陆学者在环境解说和游客教育领域的研... 环境解说和游客教育一直是西方旅游实践和理论研究的热点问题,该领域现有的综述类文献也多以国外研究为重点。随着我国该领域研究文献的大量涌现,有必要对其最新进展进行梳理。本文综述了近十年来大陆学者在环境解说和游客教育领域的研究脉络和内容,主要包括概念体系、规划和设计、问题和对策、解说受众四个方面,并指出了研究的薄弱环节,期望为提升这一领域的理论与实践水平提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 环境解说 游客教育 研究综述 中国
下载PDF
环境解说评估研究综述 被引量：13
16
作者 蔚东英 《旅游科学》 CSSCI 2010年第5期84-94,共11页
环境解说评估具有导向、鉴定、改进、管理、调控以及服务功能。国外的环境解说评估注重运用定性与定量分析结合的方式,研究内容包括:游客对解说媒体满意度和偏好、环境解说评估的方法和效果、环境解说的综合评估、环境解说评估标准等。... 环境解说评估具有导向、鉴定、改进、管理、调控以及服务功能。国外的环境解说评估注重运用定性与定量分析结合的方式,研究内容包括:游客对解说媒体满意度和偏好、环境解说评估的方法和效果、环境解说的综合评估、环境解说评估标准等。国内相关研究起步比较晚,研究内容多为探讨解说效果和游客满意度,也有少量关于环境解说评估的理论思考以及评估方式探讨。本文认为,需要进一步扩展环境解说评估的对象,丰富环境解说评估的方法,加强前期评估和阶段评估的研究,并建立起环境解说标准。 展开更多
关键词 环境解说 评估 综述
下载PDF
香港郊野公园环境解说主要形式及其启示 被引量：13
17
作者 陈世清 陈丽丽 +1 位作者 王新 吴嘉亮 《北京林业大学学报（社会科学版）》 2014年第2期46-51,共6页
追溯了香港郊野公园环境解说的发展历史及基本要求,分析了游客中心、科普教育径、主题教育活动和其他解说媒介4种环境解说形式的内容、功能与特点。提出应从重视环境解说设施和内容的系统性规划与管理,加强软件建设和主题教育活动的开展... 追溯了香港郊野公园环境解说的发展历史及基本要求,分析了游客中心、科普教育径、主题教育活动和其他解说媒介4种环境解说形式的内容、功能与特点。提出应从重视环境解说设施和内容的系统性规划与管理,加强软件建设和主题教育活动的开展,注重"因地制宜"的环境资源开发,强化环境教育解说人员的素质提升和长期培养等方面,促进我国自然公园环境解说水平与质量的提高。 展开更多
关键词 郊野公园 环境解说 自然公园
下载PDF
游客KAP认知视角的生态旅游景区环境解说评价研究 被引量：13
18
作者 杨阿莉 《兰州学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期194-200,153,共8页
游客对环境解说的感知与满意度评价是反映景区管理和环境教育的一项关键指标,也是环境解说有效性研究的重要问题。文章选取兰州市两处国家森林公园进行实地调研,通过对游客的环境解说KAP认知测量,分析K-A-P三者之间的相关性,在此基础上... 游客对环境解说的感知与满意度评价是反映景区管理和环境教育的一项关键指标,也是环境解说有效性研究的重要问题。文章选取兰州市两处国家森林公园进行实地调研,通过对游客的环境解说KAP认知测量,分析K-A-P三者之间的相关性,在此基础上,建构游客对环境解说感知量化评价模型,计算游客对生态旅游景区环境解说的满意度,分析景区环境解说系统存在的不足,并从解说管理、解说媒介、解说内容及解说形式等方面提出了优化策略。本研究对加强生态旅游景区服务管理及可持续发展具有积极的借鉴意义。 展开更多
关键词 生态旅游景区 环境解说 KAP 游客认知
下载PDF
自导式步道解说规划设计探讨 被引量：6
19
作者 罗芬 钟永德 +1 位作者 李健 俞益武 《浙江林学院学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期336-341,共6页
自导式解说步道是旅游解说的一种重要的方式。自导式步道解说规划设计的好坏对游客自然与文化知识的获取,游客行为管理以及景区的可持续发展等方面产生重要影响。以人本主义思想与后现代主义思想为指导原则,结合旅游景区解说资源的特性... 自导式解说步道是旅游解说的一种重要的方式。自导式步道解说规划设计的好坏对游客自然与文化知识的获取,游客行为管理以及景区的可持续发展等方面产生重要影响。以人本主义思想与后现代主义思想为指导原则,结合旅游景区解说资源的特性与游客特征,分析出自导式解说步道规划包含组建解说队伍,决定解说受众,调查解说资源,确定解说主旨,决定解说细节,撰写解说计划,设计解说牌示,评价与修改,生产与安装牌示,解说点评估等10个具体步骤,并对各个具体步骤进行了探讨。最后,以苏州依可绿乐园自导式步道解说规划设计为例进行了实证研究。 展开更多
关键词 环境解说 自导式解说步道 旅游规划 景区管理 苏州依可绿乐园
下载PDF
国家公园环境解说服务对引导公众行为的影响 被引量：11
20
作者 赵敏燕 董锁成 +4 位作者 郭海健 高宁 李宇 唐甜甜 苏腾伟 《干旱区资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第7期202-208,共7页
国家公园环境解说服务是有效促进环境教育功能、引导公众规范行为的重要途径,但是国内相关实证研究较为缺乏。基于技术接受模型(TAM)和理性行为理论(TRA),本研究尝试揭示国家公园环境解说服务的媒介使用程度、内容学习程度对引导公众环... 国家公园环境解说服务是有效促进环境教育功能、引导公众规范行为的重要途径,但是国内相关实证研究较为缺乏。基于技术接受模型(TAM)和理性行为理论(TRA),本研究尝试揭示国家公园环境解说服务的媒介使用程度、内容学习程度对引导公众环境态度及环境行为的影响机理,在云南普达措国家公园展开问卷调查和实地观察,运用SPSS21.0统计软件,通过层次回归分析法对387份有效问卷进行分析,验证了环境解说媒介有用度对公众学习解说内容有显著的影响,易用度对科学知识内容学习的影响不显著,但对行为规范及行为后果的内容学习有显著影响;公众使用易用度越高的环境解说服务,越有助于增加对环境解说内容的学习效果,更有益于对环境态度和行为意向产生显著影响。本研究探讨了以往单纯以公众满意度为解说服务标准的不合理性,提出了引导公众环境行为的必要性,为其他类型自然保护地环境解说服务工作提供了有益的实践参考。 展开更多
关键词 环境解说 环境态度 环境行为 影响关系 普达措 国家公园
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 6 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部