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题名通识教育视野下的大学英语教学改革
被引量：1
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作者
席娟芳
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机构
长沙医学院
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出处
《科教导刊》
2017年第4Z期110-111,共2页
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文摘
现代大学英语教学下非常普遍的一种现象是学生没有融会贯通的精神,对于基础学科的理解只停留在初高中水平,甚至一些基础学科已经在学生的记忆中淡化。这对于大学生来说是非常可悲的,因为大学生在走入社会后面对的人、事、物不可能局限在自己的专业,需要学生通过自主学习,融会贯通地应用各学科知识,尤其是英语作为一门世界语言,如果没有独立自主探索精神,学生很难将一门语言应用得得心应手。因此大学英语教育改革应从通识教育的角度出发,培养学生运用多种学科知识的精神与能力,为学生日后的发展做好准备。
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关键词
大学英语教育改革
通识教育
独立自主学习能力
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Keywords
college English education reform
general education
independent learning ability
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学数学教学中要培养的几种能力
被引量：1
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作者
王淑华
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机构
唐山市丰润区迎宾路小学
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出处
《科技信息》
2010年第25期220-220,413,共2页
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文摘
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。但在教学的实施过程中,教师往往忽略了学生学习能力的培养。培养学生的数学能力势在必行。
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关键词
数学能力
独立自主的学习能力
想象能力
倾听他人的能力
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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