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城市规划毕业设计教学改革与实践 被引量：2
1
作者 吕静 《高等建筑教育》 2005年第2期76-78,共3页
本文根据社会的发展和人才需求的变化,探索城市规划专业教学新模式,提出以高教改革为前提,以客观制约条件为基础,对毕业设计教学进行大胆改革和取舍,以期通过实践环节锻炼,培养关注社会的意识和发现问题、解决问题的能力,开展学生综合... 本文根据社会的发展和人才需求的变化,探索城市规划专业教学新模式,提出以高教改革为前提,以客观制约条件为基础,对毕业设计教学进行大胆改革和取舍,以期通过实践环节锻炼,培养关注社会的意识和发现问题、解决问题的能力,开展学生综合素质的锻炼,提高毕业生全面执业能力。 展开更多
关键词 客观制约条件 独立思维方式 图解分析能力
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