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让作文飞扬个性
1
作者
何晓慧
《小学生作文辅导（语文园地）》
2019年第6期70-70,共1页
习作是富有创造性的学习活动。作文教学应该提倡学生求异,鼓励以充满个性的眼光观察周围的事物,大胆地表达,让作文飞扬个性,演奏出一曲曲美妙而富有创造力的"乐章"来。
关键词
个性化
生活积累
独特
的
体验
和
感受
下载PDF
职称材料
题名
让作文飞扬个性
1
作者
何晓慧
机构
福建省泉州市惠安县辋川中心小学
出处
《小学生作文辅导（语文园地）》
2019年第6期70-70,共1页
文摘
习作是富有创造性的学习活动。作文教学应该提倡学生求异,鼓励以充满个性的眼光观察周围的事物,大胆地表达,让作文飞扬个性,演奏出一曲曲美妙而富有创造力的"乐章"来。
关键词
个性化
生活积累
独特
的
体验
和
感受
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让作文飞扬个性
何晓慧
《小学生作文辅导（语文园地）》
2019
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