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题名“随文练笔”的落点选择
被引量：2
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作者
王仕兰
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机构
福建省建宁县实验小学
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出处
《新课程（教研版）》
2013年第4期106-107,共2页
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文摘
为了提高练笔效率,教师应对教材进行深入的解读,选好阅读教学中的练笔点,巧妙设计,抓准时机从及时捕捉＂情感点＂,练在学生动情处;找准语言的＂训练点＂,练在写法独特处;挖掘课文的＂空白点＂,练在内容延伸处;关注课文内容＂生长点＂,练在学生创新处,几个方面进行有效练笔。
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关键词
动情处
独特处
延伸处
创新处
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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