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题名浅析幼儿期特长班教育的“双刃剑”效应
被引量：2
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作者
郭明慧
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机构
南京师范大学
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出处
《文教资料》
2011年第3期145-147,共3页
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文摘
随着我国经济水平的提高及人们竞争意识的增强,越来越多的孩子在小学低年级甚至幼儿期就被父母送到各种特长班接受训练,如今这种现象正逐步蔓延。与此同时,特长班教育弊端也日益凸显。本研究从幼儿期特长班教育利害两个方面进行分析,对孩子的特长教育提出建议,以引起社会对幼儿特长教育的重视,并在孩子的特长教育上保持理性,审慎地对待和选择。
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关键词
幼儿期
特长班教育
“双刃剑”效应
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名少儿音乐特长班教育之治理施策
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作者
胡筠
聂劲松
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机构
湖南师大附属思沁中学
中山职业技术学院
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出处
《求知导刊》
2020年第35期11-12,共2页
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基金
广东省普通高校人文社科项目(人文社科类)“广东高等教育弱市提振战略及其实现机理研究”(编号:2018GWTSCX080)。
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文摘
少儿音乐校外特长班是音乐教育的一种形式,也是当今的一种非主流教育形态,具有理论上的正功能和现实中的负功能。在开展校外培训机构专项治理行动背景下及教育治理框架中,基于结构功能的理论视角建构AGIL结构分析模型,可以引导规范这一教育形态健康持续发展。文章作者对此进行了具体阐述。
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关键词
少儿音乐
特长班教育
治理施策
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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