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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系 被引量：5
1
作者 李捷 《前线》 2008年第9期13-15,共3页
毛泽东思想与十一届三中全会以来党在指导思想上的理论创新成果——中同特色社会主义理论体系，有着不可分割的历史与逻辑的密切联系。毛泽东思想在新中国成立后的继续和发展，是十一届三中全会以来党在指导思想上不断进行理论创新的思... 毛泽东思想与十一届三中全会以来党在指导思想上的理论创新成果——中同特色社会主义理论体系，有着不可分割的历史与逻辑的密切联系。毛泽东思想在新中国成立后的继续和发展，是十一届三中全会以来党在指导思想上不断进行理论创新的思想动力和智慧源泉。 展开更多
关键词 特色社会主义理论 毛泽东思想 中国特色 十一届三中全会以来 文理 理论创新 历史与逻辑 新中国成立
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以人的发展为目标建设有中国特色社会主义新文化
2
作者 于惠玲 《理论与现代化》 1997年第5期6-7,共2页
(一)建设有中国特色社会主义新文化是我国社会主义现代化建设的任务之一.实现这一历史任务必须以“人的发展”为出发点.这是因为:1.“人的发展”能以最抽象、最简单、最一般的方式来表达建设有中国特色社会主义新文化的根本特征.
关键词 建设有中国特色社会主义 人的发展 社会主义新文化 社会主义民主政治 特色社会主义理论 社会主义文化 法制建设 社会主义市场经济 社会主义 社会主义初级阶段
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革新开放时期老挝凯山·丰威汉的党建思想探析 被引量：2
3
作者 海贤 徐志亮 《创造》 2020年第1期17-22,共6页
凯山·丰威汉①是老挝人民革命党的缔造者之一,是老挝人民民主共和国的开国领袖,是老挝革新事业的开创者和奠基人。老挝人民革命党从1986年开始领导全国各族人民开始进行革新开放,探索出了一条适合老挝国情的发展道路,取得了令人瞩... 凯山·丰威汉①是老挝人民革命党的缔造者之一,是老挝人民民主共和国的开国领袖,是老挝革新事业的开创者和奠基人。老挝人民革命党从1986年开始领导全国各族人民开始进行革新开放,探索出了一条适合老挝国情的发展道路,取得了令人瞩目的成就。2016年,老挝人民革命党“十大”首次正式将凯山·丰威汉思想与马克思列宁主义共同列为党的指导思想,这是老挝人民革命党将马列主义与本国国情相结合的初步理论成果,是对老挝特色社会主义理论的积极探索。 展开更多
关键词 老挝人民革命党 党的指导思想 革新开放 特色社会主义理论 开国领袖 本国国情 马克思列宁主义 思想探析
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《攀登》1996年1～6期总目录
4
《攀登（哲学社会科学版）》 1996年第6期79-82,共4页
关键词 邓小平理论 1996年 增刊 建设有中国特色的社会主义理论 加快民族地区经济发展 社会主义本质论 特色社会主义理论 社会主义市场经济 总目 工人阶级执政党
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建设中国社会主义的纲领性文献
5
作者 马振 《菏泽学院学报》 1994年第3期9-19,共2页
中国共产党是富于理论创造的党,也是善于用正确理论指导实践、推动历史前进的党。在如何建设中国社会主义问题上,毛泽东同志运用马克思主义的基本原理于中国的具休实践,进行了长期艰苦的探索,其中有成功的经验,也有失误的教训。邓小平... 中国共产党是富于理论创造的党,也是善于用正确理论指导实践、推动历史前进的党。在如何建设中国社会主义问题上,毛泽东同志运用马克思主义的基本原理于中国的具休实践,进行了长期艰苦的探索,其中有成功的经验,也有失误的教训。邓小平同志继承毛泽东同志的未竟事业,创立了建设有中国特色社会主义的理论。 展开更多
关键词 中国社会主义 社会主义现代化事业 《邓小平文选》 邓小平同志 特色社会主义理论 纲领性 建设有中国特色社会主义 社会主义初级阶段 马克思主义 市场经济体制
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邓小平开创的中国式社会主义及其理论形成的时代性
6
作者 冯玉珍 《中州大学学报》 1999年第1期1-6,共6页
邓小平创立了具有中国特色的社会主义理论,发展了马克思主义和毛泽东思想,从而出现了中国式社会主义。时代发展的新特性与邓小平本人的思维智慧和人格,形成了有鲜明时代色彩的邓小平理论。
关键词 中国式社会主义 邓小平理论 资本主义 马克思主义 理论形成 社会主义 社会主义观念 特色社会主义理论 斯大林 新科技革命
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科学地估价精神文明建设中“一手软”现象
7
作者 秦润新 《江南论坛》 1997年第2期15-16,共2页
对我国社会主义物质文明精神文明建设中出现的“一手硬”“一手软”的现象,已众所共认,但是“一手硬、一手软”现象的现状究竟如何?分歧的意见并不在于“一手硬”,而是在于“一手软”,即社会主义精神文明建设这一手比较软,软到什么程度... 对我国社会主义物质文明精神文明建设中出现的“一手硬”“一手软”的现象,已众所共认,但是“一手硬、一手软”现象的现状究竟如何?分歧的意见并不在于“一手硬”,而是在于“一手软”,即社会主义精神文明建设这一手比较软,软到什么程度,并且这一手现状究竟如何?这实质就是对我国社会主义精神文明建设形势的估价问题。目前,我国理论界对此大致存在“爬坡论”、“滑坡论”和“大得大失论”等不同看法。“爬坡论”认为,我国自改革开放以来,随着社会生活,特别是经济领域生活方式和条件的变化,我们的社会道德从总体上看。 展开更多
关键词 精神文明建设 社会主义物质文明建设 社会主义精神文明 特色社会主义理论 物质文明精神文明 建设有中国特色社会主义 两个文明建设 十四届六中全会 建设形势 社会精神
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伟大的道路 辉煌的事业
8
作者 蔡明 《共产党人》 2007年第23期8-9,共2页
高举中国特色社会主义旗帜，是中国共产党人在社会主义建设问题上的伟大创举，是中国共产党人在长期探索中国社会主义发展道路的过程中，把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合形成的重大理论成果和实践成果，是与马克思... 高举中国特色社会主义旗帜，是中国共产党人在社会主义建设问题上的伟大创举，是中国共产党人在长期探索中国社会主义发展道路的过程中，把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合形成的重大理论成果和实践成果，是与马克思主义一脉相承又与时俱进的创新理论。 展开更多
关键词 社会主义发展道路 中国特色社会主义道路 马克思主义基本原理 事业 特色社会主义理论 中国共产党人 党的理论创新 当代中国
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从哲学层面研究邓小平理论──读《对有中国特色社会主义的哲学分析》
9
作者 天木 《中国图书评论》 CSSCI 北大核心 1998年第7期4-5,共2页
从哲学层面研究邓小平理论──读《对有中国特色社会主义的哲学分析》天木由傅青元主编的《对有中国特色社会主义的哲学分析》＊（以下简称《哲学分析》），＊已经由四川人民出版社出版。这是中国社会科学院哲学研究＊所部分专家学者几... 从哲学层面研究邓小平理论──读《对有中国特色社会主义的哲学分析》天木由傅青元主编的《对有中国特色社会主义的哲学分析》＊（以下简称《哲学分析》），＊已经由四川人民出版社出版。这是中国社会科学院哲学研究＊所部分专家学者几年辛苦劳作＊的成果，很有社会意义和... 展开更多
关键词 邓小平理论 有中国特色社会主义 哲学分析 邓小平哲学思想 哲学层面 马克思主义哲学 特色社会主义理论 唯物史观 丰富和发展 社会主义本质
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论中国特色社会主义理论对国际共产主义运动的贡献 被引量：1
10
作者 刘长 李英 《金筑大学学报（综合版）》 2001年第2期20-25,共6页
20世纪80年代未90年代,苏联解体,东欧剧变,国际共产主义运动陷入了前所未有的低谷,共产主义究竟向何处去?以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体站在时代高度,从国际共产主义运动和中国改革开放的实践出发,科学、系统地回答了社会主... 20世纪80年代未90年代,苏联解体,东欧剧变,国际共产主义运动陷入了前所未有的低谷,共产主义究竟向何处去?以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体站在时代高度,从国际共产主义运动和中国改革开放的实践出发,科学、系统地回答了社会主义发展的一系列问题,创立了中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论的社会主义本质论、发展观、实事求是的思想路线、社会主义发展动力理论、党建理论等方面对国际主义运动产生了巨大影响。 展开更多
关键词 特色社会主义理论 国际共产主义运动 贡献
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毛泽东思想和特色社会主义理论概论课教学创新实效研究 被引量：1
11
作者 杨海廷 《黑龙江教育学院学报》 2012年第7期44-46,共3页
毛泽东思想和特色社会主义理论概论课是高校思想理论必修课之一。基于课程内容的特点和当前学生思想及社会主义建设改革开放的实际,要提高课程的教学效果、达到预期的教学目标,必须对当前的教学从教学观念、教学内容、教学方法以及学习... 毛泽东思想和特色社会主义理论概论课是高校思想理论必修课之一。基于课程内容的特点和当前学生思想及社会主义建设改革开放的实际,要提高课程的教学效果、达到预期的教学目标,必须对当前的教学从教学观念、教学内容、教学方法以及学习成绩考核等方面进行创新。 展开更多
关键词 毛泽东思想 特色社会主义理论 教学 创新
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共产党执政理论的思考 被引量：1
12
作者 江煥湖 《人民论坛》 1995年第3期16-17,共2页
关于执政意识问题。共产党执政是马克思主义的根本观点。增强执政意识,就是无产阶级夺取政权,执掌政权的自觉,是共产党完成其历史使命的意识。如果没有执政意识,共产党也就失去其存在的意义。
关键词 共产党执政 执政意识 执政本领 执掌政权 存在的意义 是马克思主义 历史使命 执政实践 党的政治领导 特色社会主义理论
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谈谈如何当好党政一把手
13
作者 温树田 宫万吉 《大连干部学刊》 1997年第Z1期49-51,共3页
人们常说,“班子强不强,关键看班长”。在建设社会主义市场经济体制的形势下,做为主持一个地区或一个单位全局工作的领导班子中的一把手,若是一个能人则可以搞活一方经济,若是一个庸人则可能搞死一方经济。不仅如此,一把手的较高的综合... 人们常说,“班子强不强,关键看班长”。在建设社会主义市场经济体制的形势下,做为主持一个地区或一个单位全局工作的领导班子中的一把手,若是一个能人则可以搞活一方经济,若是一个庸人则可能搞死一方经济。不仅如此,一把手的较高的综合素质还是提高领导班子和干部整体素质的前提和关键。为此,本文就如何当好一把手谈点粗浅意见。 展开更多
关键词 市场经济体制 综合素质 能力素质 建设社会主义 粘合剂 社会主义市场经济 特色社会主义理论 党政“一把手” 组织协调 马克思主义理论
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坚持用建设有中国特色社会主义的理论武装自己——热烈祝贺党的十四大召开
14
作者 本刊编辑部 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 1992年第11期1-2,共2页
党的十四大在全党和全国人民的殷切盼望下召开了。这次大会是在我国改革开放和现代化建设进入一个新阶段的形势下召开的,是一次承前启后、继往开来的大会,是一次肩负重大历史使命的大会。 江泽民同志在十四大报告中指出:这次代表大会... 党的十四大在全党和全国人民的殷切盼望下召开了。这次大会是在我国改革开放和现代化建设进入一个新阶段的形势下召开的,是一次承前启后、继往开来的大会,是一次肩负重大历史使命的大会。 江泽民同志在十四大报告中指出:这次代表大会的任务是,以邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导,认真总结十一届三中全会以来十四年的实践经验,确定今后一个时期的战略部署,动员全党同志和全国各族人民,进一步解放思想,把握有利时机,加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。 展开更多
关键词 理论武装 党的十四大 建设有中国特色社会主义 特色社会主义理论 十四大报告 承前 邓小平同志 十一届三中全会以来 大胜利 现代化建设
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紧密联系实际学好建设有中国特色社会主义的理论
15
作者 王其超 《中共浙江省委党校学报》 北大核心 1993年第4期3-6,共4页
党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义的理论在全党的指导地位，提出了用这一理论武装全党的战略任务。我们每个党员干部，特别是领导干部，一定要充分认识学习建设有中国特色社会主义理论的极端重要性，紧密联系当前改革开放... 党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义的理论在全党的指导地位，提出了用这一理论武装全党的战略任务。我们每个党员干部，特别是领导干部，一定要充分认识学习建设有中国特色社会主义理论的极端重要性，紧密联系当前改革开放和经济建设的实际，带头学好用好，把理论学习不断引向深入。 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义 特色社会主义理论 党员干部 领导干部 学习建设 经济建设 改革开放 理论学习
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适应市场经济新形势加强和改进党员教育
16
作者 王建中 《江南论坛》 1995年第3期30-39,共2页
加强和改进党员教育,是党的建设一项基础性工作.在长期革命斗争和社会主义建设中,我们党在这方面积累了大量有益的经验,也有过许多深刻的教训.今天,面临着社会主义市场经济和现代化建设的新形势,如何进一步加强和改进党员教育工作,这既... 加强和改进党员教育,是党的建设一项基础性工作.在长期革命斗争和社会主义建设中,我们党在这方面积累了大量有益的经验,也有过许多深刻的教训.今天,面临着社会主义市场经济和现代化建设的新形势,如何进一步加强和改进党员教育工作,这既是一个老课题,也是一个新题目. 展开更多
关键词 党员教育 经济新形势 加强和改进 适应市场 党员干部 特色社会主义理论 社会主义市场经济 社会主义现代化建设 党的建设 思想政治教育
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《呼中发展简史》编写中几个重要问题的思考
17
作者 李清池 左淑媛 《黑龙江史志》 1997年第2期35-36,共2页
呼中区于1996年12月中旬召开了会议,部署了当代地方简史《呼中发展简史》的编写工作.要力争在一年时间内完成《呼中发展简史》30余万字的编纂任务,必须边学习、边研究、边实践,逐步探索总结经验,指导全书的编纂工作.特别是如何确立正确... 呼中区于1996年12月中旬召开了会议,部署了当代地方简史《呼中发展简史》的编写工作.要力争在一年时间内完成《呼中发展简史》30余万字的编纂任务,必须边学习、边研究、边实践,逐步探索总结经验,指导全书的编纂工作.特别是如何确立正确的政治观点,如何充分体现党的领导,如何贯彻实事求是的原则,及如何理清简史脉络等方面的问题,对于编好这部史书就显得更为重要.这些问题解决好了,不仅可以加快史书的编写进度,而且可以提高史书的质量,反之,就将极大地影响史书的进度和质量.正因如此,这些问题也就成为编写《呼中发展简史》须不断思考和解决的问题. 展开更多
关键词 发展简史 特色社会主义理论 呼中 重要问题 党的领导 政治观点 史书编纂 社会主义初级阶段理论 开发建设 森林资源
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关于理论转化为实践的中介环节
18
作者 曾锦华 《求实》 CSSCI 北大核心 1996年第4期25-26,共2页
关于理论转化为实践的中介环节曾锦华理论转化为实践，理论转化为群众意识的意义，经典作家们已作了充分的肯定。但对于理论如何回到实践中，或理论转化为群众意识要经过几个中介环节，至今还没有形成共识。正因为如此，每当出现一个新... 关于理论转化为实践的中介环节曾锦华理论转化为实践，理论转化为群众意识的意义，经典作家们已作了充分的肯定。但对于理论如何回到实践中，或理论转化为群众意识要经过几个中介环节，至今还没有形成共识。正因为如此，每当出现一个新认识或新理论，总会一次又一次地提出... 展开更多
关键词 理论转化 新认识 新理论 中介环节 毛泽东 个体意识 群众意识 接受者 特色社会主义理论 转化为
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浅谈中等学校政治理论课的教学改革
19
作者 何永珍 《河北北方学院学报（社会科学版）》 1996年第Z1期84-86,共3页
改革开放的深入发展和市场经济体制的建立给我们带来了新的机遇,也迎来了新的挑战和困惑,特别在培养人的问题上更是如此.因为我们所培养的人才素质如何,将直接影响到我国社会主义现代化建设战略目标的实现,乃至祖国的前途与命运.而作为... 改革开放的深入发展和市场经济体制的建立给我们带来了新的机遇,也迎来了新的挑战和困惑,特别在培养人的问题上更是如此.因为我们所培养的人才素质如何,将直接影响到我国社会主义现代化建设战略目标的实现,乃至祖国的前途与命运.而作为具有特殊的教书育人功能的学校政治理论课,不仅是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论教育的主阵地,也是塑造学生正确世界观、人生观、价值观,掌握科学的思维方法,培养合格建设人才的主渠道,其育人作用是任何其它课程都无法替代的.然而在新的形势和新的环境下,政治理论课也面临着许多新的问题,诸如由于政治理论课本身的动态性、针对性和实践性, 展开更多
关键词 政治理论课 理论联系实际 等学校 教学方法 特色社会主义理论 精神文明建设 政治课教师 发展生产力 教学效果 实际问题
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