-
题名职业教育名师工作室建设的研究与实践
- 1
-
-
作者
李进豪
-
机构
广东生态工程职业学院
-
出处
《广东教育（职教）》
2023年第3期38-40,共3页
-
基金
广东省职业教育“双师型”名教师工作室专项资金(2022年新强师工程),项目负责人:李进豪
广东省教科文卫系统劳模和工匠人才创新工作室专项资金(粤教工〔2019〕65号),项目负责人:李进豪。
-
文摘
职业教育名师工作室是加强职业教育教师队伍、特色教学团队建设的重要抓手之一,旨在进一步发挥名教师的引领、示范和辐射作用,和谐共生,资源共享,带动一批优秀骨干教师群体研修,在碰撞中同心同行,在反思中共筑精彩,形成以点带面、整体推进的学习圈,构建能力互补、共同提升的成长圈,助力教师从平凡走向强大,从强大走向优秀,从优秀走向卓越。广东省首届职业教育“双师型”名师工作室实施周期始于2019年1月,考核于2021年12月,共有25个名师工作室,其中考核优秀为7个。笔者以广东省首届职业教育名师工作室为例,重点阐述名师工作室建设的策略与实践。
-
关键词
名师工作室
职业教育教师
双师型
学习圈
以点带面
特色教学团队建设
骨干教师
和谐共生
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高职城市轨道交通运营管理专业特色教学团队建设浅探
- 2
-
-
作者
刘亚苹
刘春秀
刘淑静
-
机构
河北交通职业技术学院运输管理系
-
出处
《才智》
2016年第21期127-127,共1页
-
基金
河北交通职业技术学院2015年院级高等教育教学改革课题:课题编号为JG-2015105
河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题:课题编号为GJXHZ2015-4
-
文摘
城市轨道交通运营管理专业属于近几年的新兴专业,特色教学团队是培养服务于城市轨道发展的创新型、应用型人才的前提。本文深刻剖析目前城市轨道交通运营管理专业教学团队存在问题,并从多方面提出专业特色教学团队的建设措施。
-
关键词
高职
城市轨道交通运营管理
特色教学团队建设
-
分类号
U29-4
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
G712
[交通运输工程—道路与铁道工程]
-
