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论甘肃省域特色学前教育专业音乐课程体系的构建——以兰州城市学院特色学前教育专业(艺术方向)为例
1
作者
蔡兆梅
《甘肃高师学报》
2011年第5期116-118,共3页
我省学前教育专业均为普通学前教育专业,在音乐课程建设中存在定位不准、功能模糊等现象,导致学前教育专业音乐课程建设缺乏科学性和实效性.兰州城市学院学前教育专业被省教育厅批准为艺术方向的特色专业,构建富有学前教育专业(艺术方向...
我省学前教育专业均为普通学前教育专业,在音乐课程建设中存在定位不准、功能模糊等现象,导致学前教育专业音乐课程建设缺乏科学性和实效性.兰州城市学院学前教育专业被省教育厅批准为艺术方向的特色专业,构建富有学前教育专业(艺术方向)特色的音乐课程体系,不仅是兰州城市学院幼儿师范学院亟待解决的问题,同时也对我省高校学前教育专业音乐教育具有带动和辐射的作用.
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关键词
特色
学前教育
专业
音乐课程体系
构建
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题名
论甘肃省域特色学前教育专业音乐课程体系的构建——以兰州城市学院特色学前教育专业(艺术方向)为例
1
作者
蔡兆梅
机构
兰州城市学院教育学院
出处
《甘肃高师学报》
2011年第5期116-118,共3页
基金
甘肃省教育厅2010研究生导师科研项目"甘肃学前教育艺术教育方向本科课程设置研究"(编号:1011-05)
文摘
我省学前教育专业均为普通学前教育专业,在音乐课程建设中存在定位不准、功能模糊等现象,导致学前教育专业音乐课程建设缺乏科学性和实效性.兰州城市学院学前教育专业被省教育厅批准为艺术方向的特色专业,构建富有学前教育专业(艺术方向)特色的音乐课程体系,不仅是兰州城市学院幼儿师范学院亟待解决的问题,同时也对我省高校学前教育专业音乐教育具有带动和辐射的作用.
关键词
特色
学前教育
专业
音乐课程体系
构建
Keywords
speciality
major in early childhood education
music courses
construct
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
论甘肃省域特色学前教育专业音乐课程体系的构建——以兰州城市学院特色学前教育专业(艺术方向)为例
蔡兆梅
《甘肃高师学报》
2011
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