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中考热点之物质的变化与性质 |
李清修
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《中学化学》
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2024 |
0 |
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2
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水在初中化学里大显身手 |
连泽仁
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《初中生必读》
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2024 |
0 |
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3
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建立分类解答模型攻破反应历程试题 |
高小艳
袁志华
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《中学生数理化(高考理化)》
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2024 |
0 |
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4
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有关初中化学中的“不一定” |
孙琴
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《中学化学》
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2024 |
0 |
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5
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依托科学思维发展“变化观念与平衡思想”化学学科核心素养 |
李辉
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《山东教育》
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2023 |
0 |
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6
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同是溶解,为何不同 |
连泽仁
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《初中生之友》
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2023 |
0 |
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无明显现象的实验探究题分类例析 |
王常青
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《中学化学》
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2023 |
0 |
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物质的变化与性质的考查动向 |
杨洁
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《中学化学》
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2023 |
0 |
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氢氧化钠溶液与二氧化碳反应实验改进 |
张月莲
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《农村青少年科学探究》
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2023 |
0 |
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藏族神话的类型研究(上) |
张慧
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《西藏艺术研究》
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1994 |
3
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金属钠燃烧实验的显性化改进 |
王海丽
王世存
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《中小学实验与装备》
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2016 |
2
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化学:物质的化学变化 |
孟令卓
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《招生考试通讯(中考版)》
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2022 |
0 |
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挖掘四大基本反应“立德树人”新内涵 |
卢天宇
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《中学化学教学参考》
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2015 |
1
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函数方程与取整运算的美丽邂逅 |
杨忠
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《中学数学教学》
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2022 |
0 |
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利用“设未知数求解法”计算化学反应焓变的思维模型--以2022年高考真题化学反应焓变计算为例 |
董拥军
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《教学考试》
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2022 |
0 |
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《绪言》、《走进化学世界》学习指导 |
高利民
陆兰
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《数理化学习》
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2014 |
1
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化学实验教学中的“收”与“放” |
周伟
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《中学化学教学参考》
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2014 |
1
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初中化学“无明显现象”实验的教学研究 |
刘智俊
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《中小学实验与装备》
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2017 |
1
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辨析物理变化和化学变化 |
宋宪春
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《数理化学习(初中版)》
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2002 |
0 |
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20
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复分解反应知识小结 |
华雪莹
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《初中生辅导》
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2016 |
0 |
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